15 टीमवर्क की गतिशीलता - काम - 2025

क्या आप एक समूह, नेता, बॉस या शिक्षक के प्रभारी हैं? टीम वर्क की गतिशीलता है कि मैं आप को समझाने आप इसमें भाग में मदद मिलेगी होगा, विचारों को उत्पन्न, निर्णय लेने में सुधार, नेतृत्व कौशल और भी बहुत कुछ का मूल्यांकन।

समूह की गतिशीलता को प्रक्रिया या व्यवस्थित माध्यम के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जिसमें समूह की गतिविधि व्यवस्थित और विकसित होती है। यह उन लोगों के बीच बातचीत को संदर्भित करता है जो एक समूह या टीमवर्क वातावरण में एक दूसरे से बात करते हैं।

उनका उपयोग उन रणनीतियों के रूप में किया जाता है जो कुछ नियमों या व्यावहारिक प्रक्रियाओं के साथ गठित होती हैं जो तब बहुत उपयोगी होती हैं जब आप चाहते हैं कि किसी समूह की कार्रवाई को सुविधाजनक बनाने और सुधारने के लिए जब प्रतिभागियों को एक साथ काम करना चाहिए और पदों, विचारों, विचारों को लाना चाहिए, आदि।

समूह की गतिशीलता का अध्ययन विभिन्न वातावरणों में किया जा सकता है: व्यापार, शैक्षणिक, सामाजिक… आमतौर पर, जब तीन से अधिक लोग होते हैं, तो एक समूह गतिशील होता है।

समूहों में लोग अलग-अलग भूमिकाएँ निभाते हैं: नेतृत्व वाले लोग, शांत रहने वाले लोग, दूसरों की भावनाओं की परवाह करने वाले, आदि। और ऐसा तब होता है जब लोग एक समूह में होते हैं और इसके बारे में जानते भी नहीं हैं।

सामान्य तौर पर, इन भूमिकाओं को हर एक के व्यक्तित्व और समूह सेटिंग्स में उनके अनुभव के अनुसार आकार दिया जाता है। हालांकि, उन्हें संशोधित और सुधार किया जा सकता है।

इन गतिकी के क्या लाभ हैं?

समूह की गतिशीलता प्रासंगिक है क्योंकि वे समूह उत्पादकता को प्रभावित करते हैं। यदि हम टीम निर्माण पर काम करते हैं और समूह की गतिशीलता को प्रोत्साहित करते हैं, तो हम यह बढ़ा सकते हैं कि समूह क्या हासिल करने में सक्षम है।

उनके लिए सुधार करने का सबसे अच्छा तरीका उनके लिए समूह को पुनर्निर्देशित करना, स्थिति को संभालने के लिए सीखना है। पूरा समूह इसकी प्रभावशीलता के लिए जिम्मेदार है और हर कोई समूह और इसके परिणामों के लिए जिम्मेदारी को साझा करता है।

एक प्रभावी समूह या टीम वह है जिसमें प्रत्येक सदस्य अपनी प्रतिभा और अनुभव के अनुसार जिम्मेदारी लेता है।

15 टीम वर्क डायनामिक्स

हम यहां कुछ गतिविधियों या गतिशीलता को शामिल करते हैं जिनका उपयोग टीम वर्क को प्रोत्साहित करने के लिए किया जा सकता है। वे ऐसे विचार और अभ्यास हैं जिनका उपयोग किसी समूह की प्रभावशीलता को समझने और सुधारने में मदद करने के लिए उपकरण के रूप में किया जा सकता है।

1. आइस-ब्रेकर ("बर्फ को तोड़ें")

वे एक-दूसरे को जानने के लिए की जाने वाली गतिविधियाँ हैं। उदाहरण के लिए, आप समूह को जोड़े में विभाजित कर सकते हैं और एक व्यक्ति के पास कुछ मिनटों के लिए दूसरे का साक्षात्कार कर सकते हैं।

हमारे द्वारा मांगे गए उद्देश्य के अनुसार मार्गदर्शक प्रश्नों की एक छोटी रूपरेखा प्रदान की जा सकती है या इसे स्वतंत्र रूप से किया जा सकता है।

एक अन्य विकल्प युगल के सदस्यों में से एक को अपने जीवन को बताने के लिए होगा (वे कौन हैं, वे कहाँ से आए हैं, वे यहाँ क्यों हैं, आदि) और युगल के अन्य सदस्य के लिए और इसके विपरीत।

यह सुझाव दिया जाता है कि हर कोई फिर बड़े समूह में लौट आए और जोड़े का एक सदस्य अपने साथी का परिचय दे।

इस गतिशील के माध्यम से, स्वयं को जानने के अलावा, आप सुनने के महत्व के बारे में सीखते हैं।

हम आपके समूह के प्रत्येक सदस्य को अपना परिचय दे सकते हैं; आपको यह निर्दिष्ट करना चाहिए कि किन चीजों को कहा जाना चाहिए: नाम, ताकत, एक मजेदार चीज जो आपके साथ हुई थी, वे स्थान जहां आपने यात्रा की है, शुभकामनाएं…

एक-दूसरे को जानने के लिए की जाने वाली गतिविधियाँ दिलचस्प हैं क्योंकि आपको उन्हें समझने के लिए एक व्यक्ति को जानना होगा। और जितना अधिक वे एक दूसरे को समझते हैं, उतना ही प्रभावी वे काम पर होंगे।

2. तकनीक 6.3.5

यह एक गतिशील है जो रचनात्मक विचारों को उत्पन्न करने का कार्य करता है। 6 लोगों के समूह में, प्रतिभागी एक विषय से संबंधित विचारों को उत्पन्न करने के लिए एक तालिका के चारों ओर इकट्ठा होते हैं जो पहले सहमत हुए थे।

प्रत्येक प्रतिभागी को एक खाली पत्र दिया जाता है, जहां उन्हें तीन छोटे विचारों को लिखना होता है, क्योंकि उनके पास उन्हें लिखने के लिए केवल पांच मिनट होते हैं।

एक बार पाँच मिनट बीत जाने के बाद, वे अपनी शीट अपने साथी को दे देंगे, जहाँ पाँच मिनट में तीन नए विचारों को लिखने की प्रक्रिया दोहराई जाएगी।

एक बार जब पूरा चक्र पूरा हो गया है और सभी पत्रक परिचालित हो गए हैं, तो प्रत्येक शीट पर 18 विचार होंगे।

3. एकजुटता क्यूब्स

इस गतिशील में, समूह को खिलौना कंपनी के अनुरोध पर एक निश्चित संख्या में क्यूब्स का निर्माण करना चाहिए। ऐसा करने के लिए, समूह को तीन उपसमूहों में विभाजित किया जाना चाहिए।

प्रत्येक समूह को एक घंटे में 15 5 × 5 क्यूब बनाना चाहिए और उनके पास जो सामग्री है वह निम्नलिखित है:

• समूह 1: 2 कार्ड, 1 शासक, 2 पेंसिल, 3 कैंची, 1 गोंद
• समूह 2: 2 कार्ड, 1 शासक, 2 पेंसिल, 2 कैंची और 1 गोंद
• समूह 3: 2 कार्ड, 2 शासक, 2 पेंसिल, 1 कैंची, 1 गोंद

क्यूब्स की गुणवत्ता का आकलन किया जाएगा। इस गतिविधि के माध्यम से, हर एक के अलग-अलग सदस्यों द्वारा ग्रहण की जाने वाली भूमिकाएँ स्पष्ट हो जाएंगी, हम देखेंगे कि वे किस तरह से काम को आगे बढ़ाते हैं।

प्रतिस्पर्धा, व्यक्तित्व जैसे कुछ व्यवहार…

गतिकी के बाद इस सब पर टिप्पणी करने के लिए एक समूह बहस होगी।

4. गर्म हवा का गुब्बारा

समूह के लिए एक स्थिति प्रस्तावित है:

“एक उल्कापिंड एक विशाल लहर बनाते हुए महासागर में गिरता है जो ग्रह के सभी महाद्वीपों को जलमग्न कर देता है।

हालाँकि, आप और पांच अन्य लोग अपने आप को एक गुब्बारे में टेइड नेशनल पार्क के ऊपर से उड़ते हुए पाते हैं। कुछ घंटों के बाद, आप हवा खोना शुरू करते हैं लेकिन आप एक द्वीप देखते हैं। समुद्र भूखे शार्क से भरा है और गुब्बारे के द्वीप तक पहुंचने का एकमात्र तरीका रहने वालों में से एक को गोली मारना है ”।

गुब्बारा छोड़ने वाला कौन होगा, यह तय करने के लिए एक बहस की स्थापना की जानी चाहिए। प्रतिभागियों में से प्रत्येक की एक निर्धारित भूमिका है: एक पुजारी, गुलाबी प्रेस का एक पत्रकार, एक नर्स, एक राजनीतिक सलाहकार, प्राथमिक शिक्षा का शिक्षक और राष्ट्रीय सांख्यिकी संस्थान का एक अधिकारी।

आपको उस परिसर को पूरा करना होगा: आप एकमात्र जीवित व्यक्ति हैं और आपको प्रजातियों की निरंतरता सुनिश्चित करनी होगी; निर्णय सर्वसम्मति से किया जाना चाहिए; कोई भी प्रतिभागी स्वेच्छा से गुब्बारा नहीं छोड़ सकता है और सभी को अपने तर्क प्रस्तुत करने होंगे।

इस परीक्षण का उद्देश्य समूह निर्णय लेने की प्रक्रिया का विश्लेषण करना और संचार प्रक्रियाओं को देखना है, साथ ही साथ सहयोग और सहायता, समानता को लागू करने की क्षमता का विश्लेषण करना है। पहल और नेतृत्व भी देखा जा सकता है।

5. केस स्टडी

यह निष्कर्ष प्राप्त करने के लिए कई बिंदुओं से किसी दिए गए स्थिति का एक विस्तृत विश्लेषण करने वाले समूह के बारे में है। लक्ष्य एक समाधान तक नहीं पहुंचना है, यह समूह के सदस्यों के बीच बातचीत और संवाद है।

एक मामले को पहले चुना जाता है, एक एकल समस्या को प्रस्तुत किया जाता है, प्रासंगिक विवरण प्रस्तुत करता है ताकि इसे समझा जा सके और हल किया जा सके। यह दिलचस्प होने के लिए प्रतिभागियों के प्रकार के अनुरूप होना चाहिए।

उन्हें ध्यान केंद्रित करने में मदद करने के लिए एक कामकाजी स्क्रिप्ट की पेशकश की जा सकती है। और फिर मामले को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है और समूहों द्वारा उन्हें पेश किया जाता है।

प्रत्येक समूह मामले पर चर्चा करता है और स्क्रिप्ट के अनुसार निष्कर्ष पर पहुंचता है। और फिर वह एक बड़े समूह में शामिल हो जाता है।

सहपाठियों के विचारों का सम्मान करने, सक्रिय सुनने की स्थापना, यह देखने के लिए कि वे किसी समूह में किसी समस्या को कैसे हल करते हैं, कैसे वे विचारों पर चर्चा करते हैं और सहमत हैं, आदि के लिए यह एक उपयोगी तकनीक है।

एक उदाहरण का मामला निम्नलिखित हो सकता है (हालांकि हम लक्ष्य समूह के लिए उपयुक्त होने के महत्व पर जोर देते हैं):

"पिलर एक महिला, एक गृहिणी और दो बच्चों की माँ है, जो टेलीविजन पर और पत्रिकाओं में एक नए ब्रांड एक्स शोरबा को देखने के बाद देखती है। वह वास्तव में इस सूप के प्रचार और विशेषताओं को पसंद करती है, साथ ही इसमें मौजूद विटामिन भी। की है।

पिलर, प्रचार के कारण, सूप खरीदने के लिए एक सुपरमार्केट में जाने का फैसला करता है। जब कुछ समय बीत जाता है, तो वह एक शोरबा के साथ आता है, लेकिन ब्रांड X नहीं, बल्कि ब्रांड Y।

सुपरमार्केट में क्या हुआ है ताकि आपकी खरीदारी में विविधता आए?

6. रोल प्ले

इस गतिशील के साथ हम संचार के उपयोग में उम्मीदवारों की क्षमता का मूल्यांकन कर सकते हैं जब हल करने की स्थिति होती है। बातचीत करने की क्षमता भी देखी जा सकती है।

ऐसा करने के लिए, प्रतिभागियों को जोड़े में वितरित किया जाता है और एक मामला दिया जाता है जिसे उन्हें प्रतिनिधित्व करके हल करना होगा।

मामले निम्नलिखित की तरह हो सकते हैं:

“कल मुझे काम याद करना होगा और मुझे अपने बॉस को बताना होगा। हालांकि, पिछली बार मैंने उनसे अनुपस्थित रहने के लिए कहा था, पिछले हफ्ते, उन्होंने पाया कि मैंने जो बहाना दिया था वह झूठ था। हालांकि, कल सच है और मुझे अनुपस्थित रहने की जरूरत है ”।

“मेरे पास एक सहकर्मी है, जो मुझसे कहता है कि कृपया अपना काम खत्म करने के लिए आज रुकें, लगभग 20-30 मिनट। मुझे ऐसा करने का मन नहीं है ”।

7. रेगिस्तानी द्वीप

यह समूह गतिशील उम्मीदवारों की क्षमता का मूल्यांकन करने की अनुमति देता है जब समस्या को हल करने के लिए नेता की भूमिका होती है।

प्रतिभागियों को अधिकतम 6 के समूहों में विभाजित किया गया है और एक मुद्रित मामला दिया गया है। उन्हें एक मेज के आसपास बैठना चाहिए और उनमें से प्रत्येक के पास मामला है। इसे हल करने के लिए उनके पास 10 मिनट हैं।

मामला इस प्रकार है:

“आप एक विमान पर हैं और आप छुट्टी पर जा रहे हैं। हालांकि, विमान पर एक दुर्घटना हुई है और आप नाव पर सवार होने वाले एकमात्र बचे हैं, जो वजन से डूबने वाला है।

कुछ किलोमीटर की दूरी पर आप एक रेगिस्तानी द्वीप देख सकते हैं, जिस पर आप नाव का वजन हल्का कर सकते हैं।

यहां 12 ऑब्जेक्ट हैं, जिन्हें आपको प्राथमिकता से वर्गीकृत करना होगा। वर्गीकरण करें, पहले, व्यक्तिगत रूप से, और फिर आप तब तक वस्तुओं की प्राथमिकता के क्रम पर चर्चा करते हैं जब तक आप एक आम सहमति पर नहीं पहुंच जाते ”।

लिस्टिंग है:

• डायपर के 5 पैक
• गोला बारूद के बिना 1 रिवाल्वर
• 20 लीटर पीने का पानी
• सिगार का 1 पैकेट
• विभिन्न मुद्राओं में पैसे के साथ 1 नकद रजिस्टर
• 5 किलो कोयला
• धागा और हुक
• कंडोम
• व्हिस्की की 2 बोतलें
• 1 पैराशूट जो निर्देश नहीं ले जाता है
• 1 सोना हल्का
• 1 दर्पण

सबसे अधिक प्रासंगिक: वह रखें जो विमानों को सिग्नल करने की अनुमति देता है, जैसे कि दर्पण या पैराशूट; क्या आग (लाइटर, कोयला) बनाने की अनुमति देता है, जो उन्हें जीवित रहने में मदद करता है (मछली पकड़ने, पानी), और वे खुद (शराब) से क्या ठीक कर सकते हैं।

8. समूह संचार

कागज और पेंसिल की जरूरत होती है और प्रतिभागियों में से एक को चुना जाता है। यह वह होगा जो एक ड्राइंग बनाता है जिसे अन्य लोग नहीं देख पाएंगे।

आप आसान रेखाचित्र (लाइनों और ज्यामितीय आकृतियों के आधार पर) बनाकर शुरू कर सकते हैं। और बाद में, निर्देशों के माध्यम से, वह अपने सहपाठियों के बाकी हिस्सों को अपने पत्रों पर कॉपी करने के लिए उसे बिना देखे, केवल अपने स्पष्टीकरण के माध्यम से प्राप्त करने का प्रयास करेगा।

9. ताश का खेल

यह संचार पर आधारित एक गतिशील है और कभी-कभी हम दूसरे लोगों के संदेशों की सही व्याख्या नहीं करते हैं।

इसके लिए, अलग-अलग अक्षरों को तैयार किया जाता है जहां शब्द डाले जाते हैं: स्वतंत्रता, दर्द, बच्चा, टेबल, स्वर्ग…

शुरुआत में, प्रतिभागी एक संदेश के बारे में सोचता है और उसे पांच अक्षरों (पांच शब्दों) के माध्यम से पड़ोसी तक पहुंचाता है।

साथी पाँच शब्द (पाँच अक्षर) प्राप्त करता है और एक शीट पर लिखता है कि उसे क्या लगता है कि साथी उसे बताना चाहता था। और इसी तरह।

जब यह समाप्त हो जाता है, तो इसका मतलब क्या था और साझेदार की व्याख्या के बीच अंतर मनाया जाता है। और अंत में, गतिशीलता की उपयोगिता पर चर्चा की जाती है।

10. नरभक्षी का समूह

यह एक गतिशील है जो तर्क देता है। प्रतिभागियों को अधिकतम 8 उम्मीदवारों के समूहों में विभाजित किया जाना चाहिए।

प्रतिभागियों में से प्रत्येक को एक संख्या (1 से 8 तक) के साथ एक कार्ड प्राप्त करना होगा और एक ऐसा फॉर्म जहां मामला वर्णित हो।

उन्हें बताया जाना चाहिए कि उन्हें एक समूह के रूप में मामले को हल करना चाहिए और ऐसा करने के लिए उनके पास 20 मिनट हैं। मामला इस प्रकार है:

“8 पर्यटक गाइड के साथ जंगल में यात्रा कर रहे हैं, लेकिन अचानक नरभक्षी एक जनजाति द्वारा कब्जा कर लिया जाता है। उन्होंने गाइड को खा लिया है और सभी पर्यटकों को बंद कर दिया है। गाइड खाने, नरभक्षी के पास एक सप्ताह के लिए है, और अगले सप्ताह वे अगले का चयन करेंगे।

हालांकि, यह वह है जो तय करना चाहिए कि अगला कौन होगा और किस क्रम में नरभक्षी उन्हें खाएगा। उन्हें यह भी तय करना होगा कि वहां से कैसे बचा जाए।

हर एक एक निर्धारित भूमिका को अपनाएगा (उनके पास मौजूद संख्या के अनुसार) और चरित्र से उन्हें दूसरों के साथ बातचीत करनी होगी कि उन्हें खाने के लिए अंतिम होना चाहिए:

• ओबीस गायक जो दवा जानता है
• मजबूत युवा हत्यारे
• वेश्या को लंगड़ाकर मारना जानता है
• बूढ़ा जो क्षेत्र जानता है
• अंधा ताला
• बीमार जीवविज्ञानी
• लायन टैमर जो बहरा है
• दुभाषिया जो जनजाति की भाषा जानता है

11. आम बातें

प्रतिभागियों को लगभग 5 लोगों के समूहों में विभाजित करने के लिए कहा जाता है। इसके बाद, उन्हें 10 चीजें खोजने के लिए कहा जाता है, जो सभी के लिए समान हैं।

वे कपड़ों के बारे में, या काम के बारे में, या शरीर रचना के बारे में कुछ भी नहीं बता सकते हैं।

उन्हें उन चीजों पर ध्यान देना चाहिए जो उनके पास सामान्य हैं और उन्हें बड़े समूह में बाद में रखने के लिए लिख दें।

12. बहुत मजेदार सवाल

यह एक ऐसी गतिविधि है जो समूह के सदस्यों को एक-दूसरे को जानने, समूह को खोलने और मज़े करने की अनुमति देती है। प्रश्नों की एक श्रृंखला प्रस्तावित की जानी चाहिए, जो होती हैं, जो खेल दे सकती हैं और मज़ेदार हो सकती हैं।

समूह को 4-5 लोगों के विभिन्न उपसमूहों में यादृच्छिक रूप से विभाजित किया गया है। उत्तर देने के लिए विभिन्न प्रश्नों का विवरण उपलब्ध कराया गया है।

ये प्रश्न हो सकते हैं: "आप अपने आप को किस रंग में देखते हैं और क्यों? आप किस अन्य नाम का चयन करेंगे, यदि आप एक वस्तु हैं तो आप क्या होंगे, आपके जीवन का नारा क्या होगा, आप किस स्थान पर होंगे, आदि"

इसे समूह में आम तौर पर और बाद में बड़े समूह में रखा जाना चाहिए।

13. झूठ

आप समूहों को 5 लोगों के छोटे समूहों में बांटकर शुरू कर सकते हैं या यह एक बड़े समूह में किया जा सकता है।

विचार यह है कि सभी प्रतिभागी अपने बारे में तीन या चार कथन चुनते हैं। उनमें से केवल एक झूठ होना चाहिए।

उनके बारे में सोचने के लिए उन्हें समय देना सुविधाजनक है और वे पर्याप्त रूप से पर्याप्त हैं कि उनके सहयोगियों के लिए यह चुनना मुश्किल है कि कौन सा सही है।

हम आपसे व्यक्तिगत रूप से उनके बारे में सोचने और उन्हें कागज़ के टुकड़े पर लिखने को कहते हैं। बाद में, और बदले में, उन्हें वाक्यों को पढ़ना चाहिए ताकि हर कोई बहस कर सके और एक समझौते पर आ सके क्योंकि उन्हें लगता है कि यह झूठ है।

हमें समूह सदस्यों की सहमति लेने और उनमें से प्रत्येक को बहस करने और अपनी स्थिति पर बहस करने की आवश्यकता है।

बाद में व्यक्ति कहेगा कि उनमें से कौन सा वाक्य सही नहीं था।

14. साझा ड्राइंग

यह एक गतिशील है जो समूह के सदस्यों को टीम के उचित कामकाज के लिए संवाद और संचार की आवश्यकता को प्रतिबिंबित कर सकता है।

यह समूह को कमरे से बाहर निकलने और उनमें से केवल एक में प्रवेश करने के बारे में है। कमरे में हमने कागज की एक बड़ी शीट या एक ब्लैकबोर्ड रखा होगा जहां समूह का पहला प्रतिभागी एक ड्राइंग शुरू करेगा।

बाद में हम इसे कवर करेंगे, उसके ड्राइंग के केवल एक हिस्से का खुलासा करते हुए और हम अगले प्रतिभागी को इस बारे में बताएंगे, जिसे अपने साथी की ड्राइंग के साथ जारी रखना चाहिए। इसलिए जब तक सभी ने भाग नहीं लिया।

एक बार समाप्त होने के बाद, हम उनके साथ इस बारे में बात कर सकते हैं कि क्या हुआ है और इस प्रक्रिया से जो भावनाएं उत्पन्न हुई हैं।

15. फोटो-सच्चाई

यह एक ऐसी तकनीक है जो समूह को यह देखने की अनुमति देती है कि वास्तविकता कैसे नकारात्मक है और किसी के पास पूर्ण सत्य नहीं है, साथ ही यह भी कि समूह की सहायता से इसके सदस्य एक दूसरे के पूरक हो सकते हैं।

लगभग 7-8 लोगों के समूह बनाए जाते हैं और एक तस्वीर बोर्ड पर लगाई जाती है। उन्हें उसका निरीक्षण करने के लिए समय दिया जाता है, लेकिन वह बोल या खड़ा नहीं हो सकता।

समन्वयक फोटो को हटा देता है और फिर हर कोई कागज के एक टुकड़े पर लिखता है कि वे कितने साल के व्यक्ति हैं।

यह एक पेंटिंग है जहां आप देख सकते हैं, इस पर निर्भर करता है कि आप इसे कैसे देखते हैं, लगभग 18 साल की एक युवा महिला या एक बूढ़ी महिला।

उन्हें हर एक को उम्र को चिह्नित करने के लिए 1 मिनट का समय दिया जाता है और उनके लिए 5 मिनट समूह के रूप में चर्चा करने और उम्र पर सहमत होने के लिए दिया जाता है। ऐसे लोग होंगे जिन्होंने दोनों को देखा होगा और जिन्होंने केवल एक को देखा होगा।

फिर हमने उन्हें फोटो को फिर से देखने दिया लेकिन उन्हें याद दिलाते हुए कि वे बोल नहीं सकते। उन्हें बताया जाता है कि वे ऊपर आ सकते हैं और उसे जिस भी कोण से चाहें देख सकते हैं लेकिन वे बोल नहीं सकते।

वे सहमत होने के लिए वापस आते हैं। और एक अंतिम चरण में हम उन्हें फिर से फोटो दिखाते हैं और उन्हें बात करने और एक दूसरे की मदद करने की अनुमति देते हैं।

एक बार समाप्त होने के बाद, हम समूह को एक साथ आने के लिए कहेंगे और टिप्पणी करेंगे कि वे किस निष्कर्ष पर पहुंचे हैं, उन्होंने क्या सीखा है और यदि वे अपने दैनिक जीवन के लिए कोई निष्कर्ष निकाल सकते हैं।

और टीमवर्क की अन्य गतिशीलता क्या आप जानते हैं?

ब्याज की अन्य गतिकी

युवा लोगों के लिए समूह की गतिशीलता।

मुखर संचार गतिकी।

प्रेरक गतिकी।

आत्मसम्मान की गतिशीलता।

भावनात्मक बुद्धि की गतिशीलता।

समूह एकीकरण गतिशीलता।

रचनात्मकता की गतिशीलता।

ट्रस्ट की गतिशीलता।

नेतृत्व की गतिशीलता।

संघर्ष के संकल्प की गतिशीलता।

मूल्यों की गतिशीलता।

प्रस्तुति की गतिशीलता

संदर्भ

1. चेहयबर, ई। (2012)। समूह सीखने की तकनीक: बड़े समूह। नेशनल ऑटोनॉमस यूनिवर्सिटी ऑफ मैक्सिको।
2. कैनरी आइलैंड्स सरकार। समूह की गतिशीलता।
3. गोंजालेज, आई।, डी लियोन, सी। समूह सीखने की रणनीति। कॉर्डोबा विश्वविद्यालय (शिक्षा विभाग)।
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5. मार्ले नाज़ारो, ए।, स्ट्रेज़ज़बोस्को, जे। (2003)। समूह की गतिशीलता और टीम निर्माण। हीमोफिलिया का विश्व महासंघ।
6. देहाती जुवेनाइल कोयुका। एक समूह में काम करने के लिए तकनीक और गतिशीलता।