किशोरों पर मीडिया का प्रभाव लंबे समय से विशेषज्ञों के बीच बहस का केंद्र रहा है, और उनके प्रभाव, मनोवैज्ञानिक विकास, समाजीकरण प्रक्रियाओं और अन्य पर इस आबादी समूह में पैदा होने वाले प्रभावों पर विभिन्न प्रकार के शोध हो सकते हैं। उसके जीवन के बहुत सारे क्षेत्र।
मीडिया साधन या सामग्री के रूप हैं जिनके द्वारा लोगों के बीच संचार प्रक्रिया को बड़े पैमाने पर किया जाता है। वे अपनी स्थापना के बाद से स्थायी विकास में हैं, जब लेखन दिखाई दिया, और इसके विकास के प्रत्येक चरण में इसने समाज को एक या दूसरे तरीके से प्रभावित किया है।
प्रत्यक्ष या "आमने-सामने" संचार विस्थापित हो गया है। स्रोत: पिक्साबे
विवादों में हर बार कमी नहीं होती है क्योंकि एक नया जन या पारस्परिक संचार माध्यम उत्पन्न होता है, लेकिन जो स्पष्ट है कि उनका विकास वैश्वीकरण प्रक्रिया का एक अनिवार्य कारक है जिसका हम अनुभव कर रहे हैं।
विशेषज्ञ मीडिया के प्रभाव के बारे में विभाजित स्थिति प्रस्तुत करते हैं, समाज में सकारात्मक या नकारात्मक परिणाम बताते हैं और विशेष रूप से सबसे प्रभावशाली या कमजोर आबादी में, जैसे कि बच्चे और किशोर।
व्यक्तिगत संबंध
विभिन्न लेखकों का मानना है कि हम बातचीत की संस्कृति के बीच में हैं, जो कि नए मीडिया के उपयोग के माध्यम से समाजीकरण, काम और मज़े के लिए प्रकट होता है।
बातचीत की इस संस्कृति ने नई तकनीकों को सामाजिक रिश्तों के एक सामाजिक और आकार देने वाले तत्व में बदल दिया है, क्योंकि वे अपने साथियों के साथ आराम, मनोरंजन और संबंध गतिविधियों को केंद्रित करते हैं। हालाँकि सामाजिक रिश्तों का विस्तार होता है, लेकिन उनकी अन्य विशेषताएँ भी हैं।
मुख्य यह है कि कोई प्रत्यक्ष या "आमने-सामने" संबंध नहीं है, जो एक प्रभावी तुल्यकालिक और अतुल्यकालिक तरीके से हो सकता है, एक भौतिक स्थान से अलग, तुरंत और तेजी से सरल और किफायती टर्मिनलों के साथ।
यह आवश्यक है कि माता-पिता और अभिभावकों को मीडिया के उचित उपयोग में प्रशिक्षित किया जाए, साथ ही डिजिटल विभाजन को संकीर्ण किया जाए जो अक्सर उन्हें अपने किशोर बच्चों से अलग करता है। केवल इस तरह से उचित प्रबंधन और सामान्य रूप से मीडिया और नई प्रौद्योगिकियों द्वारा लाए गए महान लाभों की गारंटी दी जा सकती है।
पहचान
दृश्यता, प्रतिष्ठा और आभासी गोपनीयता के बीच किशोरों की पहचान को कॉन्फ़िगर किया गया है। स्रोत: पिक्साबे
किशोरावस्था को किसी की अपनी पहचान की खोज के लिए एक मूल चरण के रूप में ध्यान में रखते हुए, यह भूमिका को उजागर करने के लायक है कि मीडिया खेल रहे हैं और वे इस प्रक्रिया को कैसे प्रभावित करते हैं।
सिद्धांत रूप में, यह माना जाता है कि किशोरों की पहचान एक बातचीत प्रक्रिया से बनती है जहां एक दृष्टिकोण या पहचान होती है, साथ ही साथ मीडिया से उपभोग करने वाली सामग्री के लिए एक दूर या विरोध भी होता है।
आज जिस तरह से किशोरों की पहचान को कॉन्फ़िगर किया गया है, वह पिछली बार से बिल्कुल अलग है, क्योंकि यह मीडिया की एक श्रृंखला द्वारा अपने सभी क्षेत्रों में प्रभावित होता है, जहां निजी स्थान, अंतरंग और सार्वजनिक रूप से परिवर्तित होते हैं।
हालांकि, अधिक उदारवादी विशेषज्ञ मानते हैं कि युवा अपनी पहचान को प्रत्यक्ष और मध्यस्थता अनुभव के साथ बनाता है। इसमें, सबसे प्रभावशाली सामग्री आमतौर पर टेलीविजन श्रृंखला, टॉक शो, फिल्में और उपन्यास हैं, लेकिन सामाजिक नेटवर्क भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
उनके माध्यम से वे अपने साथियों से जुड़ते हैं, तुलना करते हैं, पहचानते हैं या खुद को अलग करते हैं। ऐसा ही उनके रोल मॉडल, सेलिब्रिटीज या पल के प्रभावितों के साथ होता है।
यह संदर्भ गुमनामी और कई डिजिटल पहचान बनाने या वास्तविक जीवन (ऑफ़लाइन) से अलग-अलग लोगों की अनुमति देता है। आभासी दुनिया की दृश्यता, प्रतिष्ठा और गोपनीयता का प्रबंधन करने की क्षमता के साथ-साथ अन्य लोगों के साथ बातचीत और गोपनीयता के प्रबंधन से किशोरों की पहचान का विरूपण निर्धारित किया जाएगा।
शिक्षा
मीडिया, विशेष रूप से तथाकथित आईसीटी, सहयोग और भागीदारी के लिए स्थान और अवसर प्रदान करते हैं, जिसका अर्थ है सहकारी शिक्षा। वे किशोरावस्था में सह-अस्तित्व और टीम वर्क में सुधार कर सकते हैं।
इसके अलावा, यह दिखाया गया है कि माता-पिता के लिए कंप्यूटर खरीदने और अपने बच्चों को इंटरनेट कनेक्शन प्रदान करने का मुख्य कारण शैक्षिक लाभ है।
नए मीडिया, विशेष रूप से इंटरनेट द्वारा प्रदान किए गए ज्ञान तक पहुंचने के महान अवसर के बावजूद, यह निर्धारित किया गया है कि अधिकांश युवा कंप्यूटर और इंटरनेट का उपयोग गेम खेलने, दोस्तों के साथ चैट करने, संगीत और फिल्में डाउनलोड करने के लिए करते हैं। वह है, मनोरंजन या मनोरंजन के लिए।
टेलीविज़न पर किए गए अध्ययन विविध हैं और जिन्हें अन्य मीडिया जैसे कंप्यूटर, इंटरनेट का उपयोग, मोबाइल फोन का उपयोग और वीडियो गेम कंसोल के लिए एक्सट्रपलेशन किया जा सकता है।
इस दृश्य-श्रव्य संचार माध्यम का अत्यधिक उपयोग समय खराब ग्रेड प्राप्त करने, अध्ययनों से अधिक गिरावट के साथ जुड़ा हुआ है। ये सभी साधन निर्भरता पैदा कर सकते हैं, स्कूल की विफलता, व्यवहार और ध्यान संबंधी विकार पैदा कर सकते हैं, प्रतिबिंबित करने में कठिनाई।
कई लेखक इस बात पर सहमत हैं कि नई तकनीकों के क्षेत्र में शिक्षकों को प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है ताकि वे उन सभी लाभों को प्राप्त कर सकें जो वे प्रदान करते हैं, जिनके बीच प्रेरणा, समय की बचत और स्पष्टीकरण में आसानी होती है। कक्षाओं की व्यावहारिकता और छात्रों की सक्रिय भागीदारी।
स्वास्थ्य
यह कोई रहस्य नहीं है कि मीडिया ने स्वास्थ्य के क्षेत्र में जो मुख्य चिंताएं उठाई हैं उनमें से एक नशे की लत व्यवहार की संभावना है। खासकर इंटरनेट और मोबाइल फोन के मामले में।
हालांकि, इसके उपयोग को सीधे तौर पर एक नशे की लत के रिश्ते का उत्पादन करने के लिए नहीं माना जाना चाहिए, क्योंकि इसमें विभिन्न कारक शामिल हैं, जैसे व्यक्तिगत परिपक्वता, किशोरों का चरित्र, साथ ही अनुचित या मध्यम उपयोग। इंटरनेट की लत अक्सर ऑनलाइन गेम्स या वर्चुअल सेक्स से संबंधित होती है।
मनोविज्ञान विशेषज्ञ स्पष्ट करते हैं कि आवृत्ति अनिवार्य रूप से व्यसनी व्यवहार को निर्धारित नहीं करती है। निर्धारण कारक व्यक्ति के नियंत्रण की हानि है, अर्थात्, वे उस व्यवहार के साथ जारी रहते हैं, जो नकारात्मक परिणामों के बावजूद होता है, जैसे कि अलगाव या स्वास्थ्य समस्याएं।
नशे की लत का एक और संकेत निर्भरता संबंध है, जो पर्यावरण के साथ एक गहन जुनून का अर्थ है, अन्य गतिविधियों में रुचि की कमी और यहां तक कि वापसी के लक्षण भी।
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