- मूल
- समाजवाद की उत्पत्ति
- शिक्षा में समाजवाद का परिचय
- विशेषताएँ
- शुरू
- सामूहिक चरित्र मनुष्य के व्यक्तिगत चरित्र से बेहतर है
- समान अध्ययन, सामाजिक वर्गों का उन्मूलन और धन का समान वितरण
- केंद्रीकृत शिक्षा और राज्य द्वारा नियंत्रित
- उदाहरण
- मेक्सिको में समाजवादी शिक्षा (1930)
- क्यूबा में शैक्षिक प्रणाली
- सोवियत संघ में समाजवादी शिक्षा
- संदर्भ
समाजवादी शिक्षा एक शिक्षा प्रणाली है कि संरचित और समाजवादी सिद्धांतों, जो बताते हैं कि दोनों सामाजिक संगठन और एक राष्ट्र के उत्पादन के साधनों में होना चाहिए पर आधारित है के उद्देश्य से सार्वजनिक डोमेन और नियंत्रित एक केंद्रीय शरीर द्वारा समाज के सामूहिक कल्याण को प्राप्त करना।
नतीजतन, समाजवादी प्रणाली उत्पादन के साधनों के सामाजिक या सामूहिक स्वामित्व का बचाव करती है और निजी संपत्ति के किसी भी रूप को अस्वीकार करती है। दूसरे शब्दों में, समाजवाद पूंजीवाद का विरोधी है, जो मुक्त बाजार और संसाधनों के निजीकरण पर आधारित व्यवस्था है।
समाजवादी शिक्षा एक शैक्षणिक प्रणाली है जो समाजवादी सिद्धांतों पर आधारित है। स्रोत: pixabay.com
लेखक जोस कार्लोस मारीतेगुई ने अपने पाठ शिक्षा में पूंजीवाद और समाजवाद (2017) में स्थापित किया कि शिक्षा मनुष्य के अभिन्न रूप से बनने की एक प्रक्रिया है, जो प्रत्येक व्यक्ति की नैतिक, शारीरिक और कलात्मक क्षमताओं को विकसित करना चाहती है। एक दिए गए सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक संदर्भ में।
इस लेखक के अनुसार, शिक्षा दो मुख्य पहलुओं का पालन कर सकती है: एक पूंजीवादी दृष्टिकोण द्वारा शासित और दूसरा समाजवादी उपदेशों पर आधारित। पहले मामले में, पूंजीवादी शिक्षा बाजार और उपभोक्तावाद के अधीनस्थ समाजों का निर्माण करने की कोशिश करती है, जबकि समाजवादी शिक्षा हाशिए के वर्गों और संसाधनों के समान वितरण पर केंद्रित है।
इसी प्रकार, मारीटेगुई ने पुष्टि की कि पूंजीवादी शक्तियों के भीतर शिक्षा लोगों के एक विशिष्ट समूह की ओर निर्देशित होती है, विशेष रूप से समाजों के विशेषाधिकार प्राप्त वर्गों की ओर; दूसरी ओर, समाजवादी शिक्षा अधिक समावेशी होने की कोशिश करती है और व्यक्तियों को वर्ग के अंतर, हाशिए के इतिहास और काम से उत्पन्न अलगाव से अवगत कराने का प्रयास करती है।
समाजवाद, इसकी परवरिश की तरह, विभिन्न विचारकों की कड़ी आलोचना हुई है। उदाहरण के लिए, जन दोसरुद, अपने पाठ में समाजवाद कभी काम क्यों नहीं करेगा? (२०१ian) ने स्थापित किया कि समाजवादी व्यवस्था एकरूप है, क्योंकि एक केंद्रीय सार्वजनिक निकाय कभी भी पूरे देश की अर्थव्यवस्था और शिक्षा को प्रभावी ढंग से नियंत्रित नहीं कर सकता है।
इसी तरह, अन्य लेखक इस बात की पुष्टि करते हैं कि समाजवादी शिक्षा प्रणाली जनता के आक्रोश को खिलाती है और एक अधिनायकवादी सरकार को शामिल कर सकती है। हालांकि, विचारक जो एक मध्यस्थ स्थिति का बचाव करते हैं, वे पुष्टि करते हैं कि दोनों शिक्षा प्रणालियां -समाजवादी और पूंजीवादी- बहुत जटिल हैं और उनकी संरचना में फ़्लेक्स हैं।
मूल
समाजवाद की उत्पत्ति
समाजवाद एक दार्शनिक प्रवृत्ति है जिसका समकालीन शिक्षा पर उल्लेखनीय प्रभाव पड़ा है। कुछ लेखक पुष्टि करते हैं कि यह प्रकृतिवाद की एक शाखा है, क्योंकि समाजवाद मनुष्य को प्रकृति के उत्पाद के रूप में मानता है, हालांकि, यह सामाजिक जीवन की जरूरतों के लिए इस दृष्टिकोण को मानता है।
बदले में, कुछ विचारक पुष्टि करते हैं कि समाजवाद का जन्म जीन जैक्स रूसो (1712-1778) जैसे लेखकों द्वारा लिए गए स्वार्थ और विकार की प्रतिक्रिया के रूप में हुआ था, जिन्होंने तर्क दिया कि व्यक्ति एक अनुबंध के माध्यम से सामाजिक जीवन का निर्माण करता है, इसलिए यह समाज की तुलना में एक उच्च सीढ़ी पर स्थित है।
समाजवाद के मामले में, यह विपरीत का प्रस्ताव करता है; समाज में आम और जीवन दोनों व्यक्ति के लिए विशेषाधिकार हैं। नतीजतन, पुरुषों का व्यक्तिगत चरित्र सामाजिक समूह की इच्छाओं और उद्देश्यों के अधीन है।
कुछ का दावा है कि प्रबुद्धता के मूल्यों द्वारा समाजवाद को उल्लेखनीय रूप से पोषित किया गया था, हालांकि, यह दार्शनिक धारा दो मुख्य कारणों से प्रकट हुई: औद्योगिक क्रांति-जो कि सर्वहारा वर्ग के लिए दुर्भाग्य का एक जुलूस और राजनीतिक अर्थव्यवस्था के विकास के रूप में लाया गया विज्ञान के रूप में।
शिक्षा में समाजवाद का परिचय
यद्यपि 18 वीं शताब्दी के बाद से सेंट साइमन (1760-1825) जैसे महत्वपूर्ण विचारकों द्वारा समाजवाद का अध्ययन पहले से ही किया जा रहा था, लेकिन सोवियत संघ में व्यवस्था स्थापित होने पर 20 वीं शताब्दी से समाजवादी शिक्षा को पढ़ाया जाने लगा। इसके अलावा, इसे क्यूबा, चीन और मैक्सिको जैसे अन्य क्षेत्रों में भी लाया गया था।
विशेषताएँ
समाजवादी शिक्षा की निम्नलिखित विशेषताएं हैं:
- यह एक धर्मनिरपेक्ष शिक्षा है, जिसका अर्थ है कि यह धर्म वर्गों को नहीं सिखाती है। शैक्षिक संस्थान धार्मिक मार्गदर्शन कर सकते हैं, लेकिन यह अनिवार्य नहीं हो सकता।
उदाहरण के लिए, स्पेन और पुर्तगाल जैसे देशों में, जो छात्र धर्म की कक्षाओं में भाग नहीं लेना चाहता है, उसके पास नैतिकता जैसे विषय के लिए उस विषय को बदलने का विकल्प है। हालांकि, समाजवाद के अधिक कट्टरपंथी मामलों में, धर्म शैक्षिक प्रणाली से पूरी तरह से समाप्त हो गया है।
- समाजवादी शिक्षा राज्य द्वारा निर्देशित और संगठित है, साथ ही बाकी मुख्य सार्वजनिक सेवाएं। यह उस विशेषाधिकार प्राप्त शिक्षा से बचने के उद्देश्य से है जो केवल धनाढ्य वर्ग के लिए है, जबकि गरीब वर्ग को एक अभावग्रस्त शिक्षा प्राप्त है।
- समाजवादी शिक्षा की एक और विशेषता यह है कि इसका दृष्टिकोण व्यावहारिक, प्रायोगिक और प्रश्नात्मक है, हालांकि, इसे नौकरी के विकास के साथ जोड़ा जाता है; सामाजिक इक्विटी हासिल करने के लिए यह।
- समाजवादी शिक्षा का कहना है कि स्कूल को एक जीवित और सक्रिय इकाई होना चाहिए, जो पारंपरिक स्कूल के विपरीत खुद को "श्रमिकों का एक समुदाय" के रूप में परिभाषित करता है, जो अस्थायी जीवन के लिए अपने व्यक्तिगत चरित्र में आदमी को तैयार करना चाहता है।
शुरू
सामूहिक चरित्र मनुष्य के व्यक्तिगत चरित्र से बेहतर है
समाजवादी शिक्षा का एक सिद्धांत सामूहिक और समुदाय को दिया गया महत्व है। इसलिए, यह शिक्षा व्यक्ति की प्रासंगिकता कम कर देती है और मानव समूह पर ध्यान केंद्रित करती है।
ऐसा इसलिए होता है क्योंकि समाजवाद यह मानता है कि सामाजिक जीवन की परिस्थितियाँ मनुष्य के सभी क्षेत्रों को प्रभावित करती हैं, इसलिए, मनुष्य को दान और सामाजिक न्याय से संबंधित कर्तव्यों की एक श्रृंखला को पूरा करना पड़ता है।
समान अध्ययन, सामाजिक वर्गों का उन्मूलन और धन का समान वितरण
समाजवादी स्कूलों में, छात्रों को समान रूप से पढ़ाया जाता है, जिसका अर्थ है कि सभी को उनकी आर्थिक स्थिति की परवाह किए बिना समान उपचार और समान स्तर का अध्ययन प्राप्त करना चाहिए। इस विचार का उद्देश्य ऐसे नागरिकों को प्रशिक्षित करना है जो सामूहिक विकास में योगदान करते हैं और न केवल व्यक्तिगत धन और लाभों को संचय करने के लिए खुद को समर्पित करते हैं।
छात्रों को समान रूप से निर्देश दिया जाता है; सभी को उनकी वित्तीय स्थिति की परवाह किए बिना उचित व्यवहार किया जाना चाहिए। स्रोत: pixabay.com
केंद्रीकृत शिक्षा और राज्य द्वारा नियंत्रित
समाजवादी शिक्षा केंद्रीकृत है क्योंकि यह एक ही शक्ति द्वारा नियंत्रित और निर्देशित है, यह आमतौर पर राज्य है। यह शक्ति सामूहिक के हितों की रक्षा करने और सभी संस्थानों को समान रूप से प्रबंधित करने की पुष्टि करने के लिए प्रतिबद्ध होनी चाहिए।
उदाहरण
मेक्सिको में समाजवादी शिक्षा (1930)
1930 में, मेक्सिको में स्वदेशी को एकीकृत करने और राष्ट्रीय पहचान बनाने के उद्देश्य से एक शैक्षिक सुधार किया गया था। हालाँकि, दानीयार च्वेज़ जिमेनेज़ ने अपने पाठ में द सोशलिस्ट स्कूल ऑफ़ द 1930 और 21 वीं शताब्दी (2015) की इंटरकल्चरलिटी प्रोसेसेस की स्थापना की, कि राष्ट्रपति मैनुएल ओविला कैमाचो द्वारा किए गए निर्णयों के कारण समाजवादी सुधार का यह प्रयास विफल हो गया।
इसके अलावा, सुधार भी रूढ़िवादी क्षेत्रों और चर्च की प्रतिक्रिया से प्रभावित हुआ, जिन्होंने एक उदार और अधिक समावेशी शिक्षा का विरोध किया। यद्यपि यह अपने उद्देश्यों को पूरा नहीं कर सका, लेकिन इस सुधार ने प्रस्तावित किया कि मैक्सिकन स्कूल एक सख्त सामाजिक कार्य को पूरा करते हैं जो धार्मिक विचारों से दूरी रखता है और मेक्सिको के सबसे पिछड़े और ग्रामीण क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करता है।
क्यूबा में शैक्षिक प्रणाली
क्यूबा में शैक्षिक प्रणाली ने अपनी उच्च गुणवत्ता के लिए वर्षों में खुद को प्रतिष्ठित किया है, क्योंकि इसमें बहुत प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय हैं। 1959 की क्रांति के बाद, राज्य ने सभी शैक्षणिक संस्थानों का राष्ट्रीयकरण किया और एक ऐसी प्रणाली का निर्माण किया जो केवल सरकार द्वारा संचालित की जा सकती थी।
संयुक्त राष्ट्र आर्थिक और सामाजिक परिषद द्वारा की गई रिपोर्ट के अनुसार, क्यूबा की शैक्षिक प्रणाली में 1976 के वर्तमान संविधान के अनुसार एक समाजवादी और मार्क्सवादी प्रकृति का वैचारिक अभिविन्यास है।
1959 में, व्यापक शिक्षण सुधार को अंजाम दिया गया था, जिसका उद्देश्य मानव के रूप में क्यूबन के विकास को शिक्षित करना और उसका निर्माण करना था। रिकॉर्ड के अनुसार, उस अवधि के दौरान 10,000 कक्षाओं का निर्माण किया गया और नामांकन में 90% की वृद्धि हुई।
हालांकि, कुछ लेखक पुष्टि करते हैं कि क्यूबा की शिक्षा की पहुंच के बावजूद, इसका उपयोग नागरिकों को प्रेरित करने और सरकार की राजनीतिक विचारधारा को बल देने के लिए किया जाता है।
सोवियत संघ में समाजवादी शिक्षा
सोवियत संघ में शिक्षा की मुख्य विशेषताओं में से एक यह है कि यह एक उच्च केंद्रीकृत राज्य द्वारा प्रबंधित किया गया था। इसी तरह, सरकार ने सभी नागरिकों के लिए प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा दोनों की पूर्ण पहुँच की गारंटी दी है। कुछ मामलों में, इसने पढ़ाई पूरी करने के बाद रोजगार की गारंटी भी दी।
हालाँकि, इस प्रणाली की सफलता प्राकृतिक विज्ञान, जीवन विज्ञान, इंजीनियरिंग और सामाजिक विज्ञान जैसे विभिन्न विषयों में निर्देश दिए जाने के बाद नागरिकों की ओर से सोवियत राज्य के लिए पूर्ण समर्पण पर निर्भर थी।
1917 में व्लादिमीर लेनिन के सत्ता संभालने के बाद सोवियत संघ में समाजवादी शिक्षा को लागू किया जाना शुरू हो गया था, हालाँकि, अपने इतिहास के दौरान वैचारिक परिवर्तनों की एक श्रृंखला के कारण इसकी विविधता में बदलाव हुआ था।
संदर्भ
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