- प्राथमिक स्रोत
- पुस्तकें
- पत्रिकाओं
- समाचार पत्र का लेख
- थीसिस
- अन्य
- द्वितीय स्रोत
- जीवनी
- संकलन
- विश्वकोश
- अन्य
- तृतीयक स्रोत
- संदर्भ
प्राथमिक और माध्यमिक स्रोतों एक जांच से बाहर ले जाने के लिए उपयोगी लिखित, मौखिक, अनौपचारिक, औपचारिक, शारीरिक या मल्टीमीडिया डेटा से बना उन सूचना के संसाधन, कर रहे हैं।
सूचना स्रोतों को उन आंकड़ों की मात्रा के अनुसार वर्गीकृत किया जाता है जो पाठक उनसे निकाल सकते हैं।
जब एकत्र की गई जानकारी नई होती है, तो यह कहा जाता है कि स्रोत प्राथमिक हैं। जब किसी नए प्रारूप में सूचना को फ़िल्टर्ड, सारांशित और पुनर्गठित किया जाता है, तो उसे द्वितीयक कहा जाता है।
हालाँकि, सूचना स्रोतों को आमतौर पर दो प्रकारों में विभाजित किया जाता है, कुछ लोग मानते हैं कि स्रोतों का एक तीसरा समूह है जिसे "तृतीयक स्रोत" के रूप में जाना जाता है। इस समूह को डिजिटल या भौतिक गाइड के रूप में परिभाषित किया गया है जो माध्यमिक स्रोतों तक पहुंच की अनुमति देता है।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि मनुष्य के सभी बौद्धिक उत्पादन को सूचना के प्राथमिक और माध्यमिक स्रोतों के भीतर संकलित किया जाता है।
इसलिए, उन्हें किसी विशिष्ट घटना या स्थिति की किसी भी जांच या विश्लेषण को एक उद्देश्यपूर्ण तरीके से करने के लिए परामर्श दिया जाना चाहिए।
दूसरी ओर, सभी स्रोतों की समान वैधता होती है, चाहे वे जिस भी श्रेणी के हों।
इसका मतलब यह है कि एक प्राथमिक स्रोत एक माध्यमिक एक की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण या मान्य नहीं होगा, और इसके विपरीत।
प्राथमिक स्रोत
प्राथमिक स्रोतों को प्रथम-हस्त स्रोत भी कहा जाता है। वे उन दस्तावेजी संसाधन हैं जो पहली बार किसी व्यक्ति द्वारा फ़िल्टर किए गए, संक्षेप, मूल्यांकन या व्याख्या किए बिना प्रकाशित किए गए हैं।
इस प्रकार के स्रोत मानव की रचनात्मक या खोजी गतिविधि से प्राप्त होते हैं। उन्हें प्रिंट और डिजिटल दोनों विभिन्न स्वरूपों में पाया जा सकता है।
कई अवसरों पर, वे मानव की प्रतिक्रिया या दस्तावेजी प्रकृति से प्राप्त होते हैं। यह इस कारण से है कि इस श्रेणी में न्यूज़ रूम या साक्षात्कार हैं।
कुछ प्राथमिक स्रोत नीचे सूचीबद्ध हैं:
पुस्तकें
पुस्तकें मानव ज्ञान की सभी शाखाओं को कवर करती हैं। सबसे बुनियादी सामग्री से लेकर सबसे पूर्ण पुस्तकों में निहित है। जब इन्हें पहली बार लिखा और संपादित किया जाता है, तो उन्हें प्राथमिक स्रोत माना जाता है (रोजलेस, 2011)।
पुस्तकों में निहित जानकारी का चयन और विश्लेषण पाठक के हितों पर निर्भर करेगा। इस कारण से, उन्हें किसी भी प्रकार के पेशेवर या शोधकर्ता से परामर्श किया जा सकता है जिन्हें उनसे विशेष डेटा निकालने की आवश्यकता होती है।
उन्हें मानवता और उसके विचारों की सूचनात्मक विरासत माना जाता है
पत्रिकाओं
पत्रिकाएं नियमित आधार पर प्रकाशित होने वाले प्राथमिक स्रोत हैं। वे डिजिटल या भौतिक प्रारूप में आ सकते हैं और प्रत्येक मुद्दे में विभिन्न प्रकार के विषयों पर बात कर सकते हैं। वे ऐसी घटनाओं के बारे में जानकारी प्रदान करते हैं जो आम तौर पर एक पुस्तक में रिपोर्ट नहीं की जाती हैं।
सूचना के स्रोतों के रूप में इसकी सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं में से एक, समय के साथ इसकी स्थायित्व है।
इसका कारण यह है कि पत्रिकाएं हमेशा अपने प्रत्येक संस्करण में उपन्यास विषयों के साथ एक छोटे तरीके से निपटेंगी।
समाचार पत्र का लेख
समाचार घटनाओं या हाल ही में हुई घटनाओं के बारे में बात करते समय समाचार पत्रों के लेखों को प्राथमिक स्रोत माना जाता है।
इस प्रकार के लेख पत्रिकाओं के समान होते हैं, क्योंकि वे एक समाचार पत्र की सामग्री को खिलाने के लिए लगातार उत्पादित होते हैं।
थीसिस
एक थीसिस एक विशिष्ट विषय को उजागर करने के आरोप में अकादमिक मूल का लेखन है, इसके खिलाफ एक स्थिति ले रहा है।
यह एक अद्वितीय और मूल उत्पादन है, जिसका उद्देश्य अध्ययन के विषय पर प्रासंगिक निष्कर्षों के एक समूह को जारी करना है।
यह अपनी सामग्री लिखने के लिए सूचना के कई स्रोतों (प्राथमिक, माध्यमिक और तृतीयक) से जानकारी के संकलन का उपयोग करता है।
अन्य
अन्य प्राथमिक स्रोतों में मोनोग्राफ, गीत, आत्मकथाएँ, तस्वीरें, कविताएँ, शोध नोट्स, लघु कथाएँ, नाटक और पत्र शामिल हैं।
द्वितीय स्रोत
माध्यमिक स्रोतों का सिद्धांत प्राथमिक स्रोतों में निहित जानकारी को इकट्ठा करना, संक्षेप और पुनर्गठित करना है। उन्हें परामर्श प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए बनाया गया था, ताकि कम समय में अधिक से अधिक स्रोतों तक पहुंच बढ़ाई जा सके (रिपलिंगर, 2017)।
वे आम तौर पर विषयों या प्राथमिक संदर्भों के संग्रह से बने होते हैं। प्राथमिक फोंट की तरह, इसका प्रारूप डिजिटल या मुद्रित हो सकता है।
इस कारण से, इस श्रेणी के भीतर विशिष्ट विषयों पर आभासी विश्वकोश और भौतिक संकलन दोनों को कवर किया जा सकता है, उदाहरण के लिए चिकित्सा विषयों का शब्दकोश।
उनका उपयोग आमतौर पर तब किया जाता है जब संसाधन सीमित होते हैं और एक ही जांच के भीतर कई विश्वसनीय स्रोतों से परामर्श करना आवश्यक होता है।
इस कारण से, उनका अध्ययन तब किया जाता है जब कुछ निष्कर्षों की पुष्टि करना या प्राथमिक स्रोत द्वारा प्रदान की गई जानकारी का विस्तार करना आवश्यक होता है। वे अनुसंधान और अकादमिक अध्ययन की योजना बनाने में आवश्यक हैं।
कुछ माध्यमिक स्रोत नीचे सूचीबद्ध हैं:
जीवनी
एक जीवनी को किसी व्यक्ति के जीवन के लिखित सारांश के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। यह सारांश उस विश्लेषण से उत्पन्न होता है जो एक व्यक्ति किसी विशिष्ट चरित्र के जीवन से संबंधित उपलब्ध जानकारी के बारे में बनाता है।
सूचना के अन्य स्रोतों की तरह, यह डिजिटल या प्रिंट में पाया जा सकता है। आजकल एक लिखित जीवनी पर आधारित वृत्तचित्रों या फिल्मों को ढूंढना आम है।
संकलन
एंथोलॉजी एक लेखक के सर्वोत्तम कार्यों का संकलन है। ये साहित्यिक या संगीत की प्रकृति के हो सकते हैं।
इस कारण से, कहानियों और कविताओं की किताबें या चयनित गीतों वाले एल्बम सूचना के इस स्रोत के भीतर हैं।
विश्वकोश
एक विश्वकोश को संदर्भ या परामर्श पाठ के रूप में समझा जा सकता है, जिसके भीतर कई विषयों पर जानकारी पाई जा सकती है।
एक सार्वभौमिक विश्वकोश में ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों पर जानकारी होती है, जबकि एक विशिष्ट विश्वकोश एक विशिष्ट विषय पर जानकारी एकत्र करने के लिए जिम्मेदार होता है।
अन्य
अन्य माध्यमिक स्रोतों में विशिष्ट शब्दकोश, साहित्यिक आलोचना, इतिहास की किताबें, कला के कार्यों पर लेख, पुस्तकालय कैटलॉग और किसी भी लेखक के काम की व्याख्या करने वाला कोई भी लेख शामिल है।
तृतीयक स्रोत
तृतीयक स्रोत माध्यमिक स्रोतों से संबंधित संदर्भ या जानकारी के संकलन हैं।
वे भौतिक या आभासी हो सकते हैं और सभी प्रकार की सूचनाओं पर नियंत्रण और पहुंच की सुविधा प्रदान कर सकते हैं। दूसरे शब्दों में, वे संदर्भ कार्यों के शीर्षक या मार्गदर्शक सूची के पुस्तकालय हैं।
तृतीयक अनुसंधान स्रोतों के सामान्य उदाहरणों में लाइब्रेरी कैटलॉग, रीडिंग लिस्ट, ग्रंथ सूची, सूचकांक या लोगों की निर्देशिकाएं शामिल हैं।
संदर्भ
- पोर्टो, जेपी, और मेरिनो, एम। (2008)। का । समाचार की परिभाषा से प्राप्त: निश्चित
- पोर्टो, जेपी, और मेरिनो, एम। (2009)। की परिभाषा । डायरी की परिभाषा से प्राप्त: निश्चित
- रिपलिंगर, जे। (18 सितंबर, 2017)। विलोम विश्वविद्यालय। सूचना साक्षरता से लिया गया: 11. प्राथमिक और माध्यमिक स्रोत: libguides.willamette.edu
- रोजेल्स, एसआर (1 नवंबर, 2011)। प्राथमिक और माध्यमिक सूचना स्रोतों से प्राप्त: Nuestrofuentesdeinformacion.blogspot.com.co
- विश्वविद्यालय, बीजी (12 सितंबर, 2017)। हीली लाइब्रेरी। प्राथमिक स्रोतों से प्राप्त: एक अनुसंधान गाइड: umb.libguides.com