- बच्चों के सीखने को प्रभावित करने वाले कारक
- 1- पर्यावरणीय कारक
- 2- बच्चों के व्यक्तिगत अंतर
- 3- बाल पालन की प्रथा
- 4- वंशानुगत कारक
- 5- बच्चों के खिलाफ हिंसा
- 6- पिता और माता जो अपने बच्चों को बहुत कम देखते हैं क्योंकि वे पूरे दिन काम करते हैं
- 7- सामाजिक-आर्थिक कारक
- 8- तलाक
- 9- भौगोलिक कारक
- 10- सांस्कृतिक कारक
- संदर्भ
कारक है कि प्रभाव बच्चों के सीखने की सभी आंतरिक और बाह्य एजेंटों है कि बच्चे की क्षमता के विकास में एक हानिकारक या लाभदायक तरीका में हस्तक्षेप कर रहे हैं। वे अकादमिक सफलता को प्रभावित करते हैं।
सीखना चार सामाजिक-शैक्षिक कारकों पर निर्भर करता है: प्रेरणा, बौद्धिक दृष्टिकोण, पूर्व ज्ञान और अध्ययन तकनीकों का अनुप्रयोग। इन तत्वों को पहले परिवार के नाभिक के भीतर और बाद में स्कूल में बढ़ावा दिया जाना चाहिए।
यह समझा जाना चाहिए कि प्रेरणा बच्चों के सीखने के लिए आवश्यक है। इसे ऐसा माना जाता है जो किसी कार्य को चुनने और उसे अंजाम देने की व्यक्तिगत ताकत देता है (इस मामले में: सीखने में रुचि बनाए रखना)।
ये कारक जो बच्चों के सीखने में हस्तक्षेप करते हैं और प्रभावित करते हैं, माता-पिता की भूमिका और शिक्षकों की दोनों से संबंधित हैं।
हालांकि, ऐसे अन्य कारक हैं जो सीखने को प्रभावित करते हैं जो हैं: पर्यावरण, वंशानुगत, सामाजिक-आर्थिक, सांस्कृतिक, भौगोलिक कारक, उनके व्यक्तिगत अंतर, दूसरों के बीच।
बच्चों के सीखने को प्रभावित करने वाले कारक
नीचे ऐसे कारक हैं जो प्रशिक्षण और बच्चों के शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित करते हैं।
1- पर्यावरणीय कारक
ये कारक उस जगह से संबंधित हैं जहां बच्चा रहता है और बढ़ता है। यह माना जाता है कि आसपास की हर चीज उनके सीखने को प्रभावित कर सकती है।
पर्यावरणीय कारक उन आदतों के अनुसार कौशल के विकास की अनुमति देते हैं जो बच्चे के पास हैं।
उदाहरण के लिए, एक बच्चा जो शहर में टैबलेट, कंप्यूटर, वीडियो गेम और सेल फोन की दैनिक पहुंच के साथ उठाया जाता है, तकनीकी कौशल को बढ़ाने में सक्षम होगा, क्योंकि वह वही है जो वह हर दिन देखता है।
जबकि एक बच्चा जो इस क्षेत्र में उठाया जाता है, उसके पास कृषि, पशुधन और अन्य लोगों के बीच कौशल बढ़ाने की अधिक संभावना होगी।
हालांकि, यह एक संकेतक नहीं है कि एक बच्चा दूसरे की तुलना में अधिक बुद्धिमान है, बल्कि यह है कि प्रत्येक व्यक्ति अपने कौशल को बेहतर ढंग से विकसित करने में सक्षम होगा जो वे आमतौर पर देखते हैं और करते हैं।
2- बच्चों के व्यक्तिगत अंतर
प्रत्येक बच्चे में अंतर होता है और यह वह है जो उसे एक अद्वितीय इंसान बनाता है। इस अर्थ में, यह जानना आवश्यक है कि उनकी क्षमता, योग्यता और क्षमता के अनुसार उन्हें कितनी दूर की आवश्यकता हो सकती है।
यह आवश्यक है कि माता-पिता, प्रतिनिधि और शिक्षक प्रत्येक बच्चे की सीमाओं और क्षमताओं को जानते हों।
सभी बच्चों से अक्सर यही उम्मीद की जाती है कि वे एक ही दर पर सीखें क्योंकि वे एक ही उम्र के हैं। यह अनुत्पादक है और इससे आघात हो सकता है, सीखने में देरी हो सकती है।
3- बाल पालन की प्रथा
यह कारक उस तरीके को दर्शाता है जिसमें माता-पिता और अभिभावक बच्चों की परवरिश करते हैं। आदर्श मूल्यों और अध्ययन की आदतों को बढ़ावा देना होगा। प्रपत्र प्रत्येक व्यक्ति के अनुसार अलग-अलग होगा ताकि भविष्य में सीखना मनोरंजक होगा।
उदाहरण के लिए: हर दिन हड़ताली तस्वीरों के साथ एक कहानी पढ़ना, पढ़ने में रुचि को प्रोत्साहित करने का एक तरीका होगा।
घर पर सीखने को बढ़ावा देने से बच्चे को कक्षा में दी गई सामग्री के साथ कठिनाइयों से बचने के लिए अध्ययन करने के लिए प्रेरित किया जाता है।
4- वंशानुगत कारक
वंशानुगत कारक उन जन्मजात समस्याओं को संदर्भित करते हैं जो बच्चे उपस्थित हो सकते हैं, उनकी बौद्धिक क्षमताओं के अधिकतम विकास को रोकते हैं।
5- बच्चों के खिलाफ हिंसा
बच्चों के खिलाफ हिंसा, उन्हें शारीरिक और मनोवैज्ञानिक रूप से प्रभावित करने के अलावा, सीखने को प्रभावित करती है।
यह अधिनियम बच्चे को भय, नाराजगी, क्रोध की भावनाओं का कारण बनता है और पढ़ाई के बारे में नहीं सोचता है।
6- पिता और माता जो अपने बच्चों को बहुत कम देखते हैं क्योंकि वे पूरे दिन काम करते हैं
वर्तमान में, पिता और माता दोनों ही आर्थिक रूप से परिवार का समर्थन करने में सक्षम हैं।
इससे वे अपने बच्चों के साथ कम समय बिताते हैं, जिससे बच्चे दुखी हो जाते हैं और कुछ मामलों में वे अध्ययन को अलग रख देते हैं।
इसका मतलब यह नहीं है कि उन्हें काम करना बंद कर देना चाहिए और केवल अपने बच्चों को समर्पित करना चाहिए। उन्हें बच्चों के साथ बिताए कम समय का उपयोग करना सीखना चाहिए और अपनी दैनिक गतिविधियों के बारे में चिंता करनी चाहिए (ताकि वे अकेले महसूस न करें और त्याग दें)।
7- सामाजिक-आर्थिक कारक
सामाजिक-आर्थिक कारक सकारात्मक और नकारात्मक दोनों तरीकों से बच्चे के सीखने को प्रभावित कर सकते हैं।
उदाहरण के लिए, सुनने की अक्षमता वाले लोगों के लिए शिक्षा पूरी आबादी के लिए सुलभ नहीं है। इस प्रकार की विकलांगता के लिए कुछ विशेष पब्लिक स्कूल हैं।
इसका मतलब यह है कि जो बच्चे कम आय वाले परिवार से आते हैं, उनके पास सीमित या कोई पहुंच नहीं है।
हालांकि, एक परिवार जिसके पास आवश्यक वित्तीय संसाधन हैं, वह एक शिक्षा प्रदान कर सकता है जो आपको अपनी क्षमता को पूर्ण रूप से विकसित करने की अनुमति देता है।
यह इंगित नहीं करता है कि यदि कोई व्यक्ति संसाधनों की कमी है तो वह सीख नहीं सकता है। कई मामलों में यह सीखने के लिए नुकसान का प्रतिनिधित्व करता है।
8- तलाक
जब माता-पिता तलाक देते हैं तो यह कभी-कभी बच्चे को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकता है। कभी-कभी वे इस स्थिति के बारे में दोषी महसूस कर सकते हैं।
अन्य मामलों में माता-पिता ऐसे दृष्टिकोण अपनाते हैं जो सही नहीं हैं और इसे बच्चों पर निकालते हैं। यह सब उन्हें अध्ययन नहीं करना चाहता है या कुछ विचार के लिए कोई जगह नहीं है जो समस्या से नहीं गुजर रहा है।
इस कारण से, उन परिवारों के लिए आवश्यक है जो अपने बच्चों के साथ बात करने और उन्हें मध्यस्थ बनाने के बिना क्या हो रहा है, यह समझाने के लिए तलाक की प्रक्रिया से गुजर रहे हैं।
9- भौगोलिक कारक
आज भी ऐसे शैक्षिक केंद्र हैं जो कुछ आबादी से बहुत दूर हैं। इसका मतलब है कि बच्चों को स्कूल जाने के लिए लंबा समय बिताना पड़ता है।
अंत में, यह स्थिति उन्हें थका सकती है और जाने से रोकने का निर्णय ले सकती है या नहीं जो उन्हें चलना पड़ा है।
10- सांस्कृतिक कारक
सांस्कृतिक कारक समाज से समाज में भिन्न होते हैं और बच्चों के सीखने को प्रभावित करते हैं। इस कारण से, भारत का एक बच्चा सांस्कृतिक रूप से जो सीखता है वह वैसा नहीं है जैसा कि मेक्सिको का एक बच्चा सीखता है।
संदर्भ
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