- संरचना
- मैट्रिक्स या आधार
- विकल्प या विकल्प
- विशेषताएँ
- प्रकार और उदाहरण
- सतत मौखिक उपमाएं
- उदाहरण 1
- उदाहरण 2
- उदाहरण 3
- वैकल्पिक मौखिक उपमाएं
- उदाहरण 1
- उदाहरण 2
- उदाहरण 3
- अपूर्ण मौखिक उपमाएँ
- उदाहरण 1
- उदाहरण 2
- उदाहरण 3
- महत्त्व
- संदर्भ
मौखिक उपमा रिश्तों दो अलग अलग शब्द हो सकता है, या तो आत्मीयता या उसके अर्थ में दृष्टिकोण से कर रहे हैं। इन संबंधों को एक आधार या मैट्रिक्स के माध्यम से दिखाया गया है जो विश्लेषणात्मक तथ्य को जन्म देता है।
इस मैट्रिक्स को बाद में विकल्पों के एक संग्रह के साथ तुलना की जाती है, जहां तर्क पूरा करने वाले उत्तर मिलते हैं। मौखिक उपमाएँ मानव अस्तित्व के सभी क्षेत्रों को छूती हैं; मनुष्य के काम का कोई ऐसा पहलू नहीं है जो उसकी चिंता करने वाले शब्दों के बीच आत्मीयता को प्रस्तुत नहीं करता है।
एनालॉग्स ज्ञान के एक ही क्षेत्र के भीतर आवश्यक रूप से लागू नहीं होते हैं, वे विरोधी क्षेत्रों के बीच हो सकते हैं। यह अनुमान लगाया जा सकता है कि मौखिक उपमाएं विभिन्न चीजों के बीच समानता का उल्लेख करती हैं और कैसे, तर्क और विश्लेषण के माध्यम से, विषय उन निष्कर्षों को प्राप्त करते हैं जो उन्हें उन समानताओं को खोजने की अनुमति देते हैं।
सादृश्य द्वारा संबंधों की प्राप्ति के लिए, तीन मूल विषयों का उपयोग किया जाता है: पर्यायवाची (अर्थों के बीच सामान्य विशेषताएं), एनटोनमी (अर्थों के बीच विपरीत विशेषताएं) और तार्किक संबंध द्वारा (यह शब्द के उपयोग से मेल खाता है, भूमिका जो दिए गए संदर्भ में खेलता है)।
मौखिक उपमाएँ उन व्यक्तियों के भाषाई तर्क के विकास को प्रेरित करती हैं जो उन्हें लागू करते हैं, उनकी संचार संभावनाओं को बहुत बढ़ाते हैं और उन्हें अपने आसपास होने वाली घटनाओं को और अधिक आसानी से समझने की अनुमति देते हैं।
संरचना
मैट्रिक्स या आधार
इसमें वे शब्द शामिल हैं जो बड़े अक्षरों में लिखे गए सभी चीजों को जन्म देते हैं, जिनसे विश्लेषण और सहसंबंध तैयार किए जाते हैं। यहां प्रस्तावित शब्द कारण के माध्यम से एक सर्वांगपूर्ण उत्तर प्राप्त करना संभव बनाते हैं।
विकल्प या विकल्प
वे ऐसे शब्द हैं जो मैट्रिक्स के समाधान की संभावना के रूप में प्रस्तुत किए जाते हैं। ये शब्द क्रमशः वर्णमाला के अक्षर-ए, बी, सी और डी से पहले हैं। शब्द जो परिणाम नहीं हैं उन्हें "डिस्ट्रैक्टर्स" कहा जाता है।
विशेषताएँ
- वे गणितीय-तार्किक अनुपात हैं, वे अपने विभिन्न आयामों में विरोधी या समान गुणों के आसपास के तत्वों से संबंधित हैं।
- वे एक बहुआयामी सांठगांठ हैं, वे मानव प्रयास के किसी भी पहलू को जोड़ सकते हैं।
- वे तर्क के माध्यम से विभिन्न प्रकार के तत्वों के बीच संबंधों के ठोस निष्कर्ष प्राप्त करने की अनुमति देते हैं।
- वे अवलोकन और विश्लेषण के माध्यम से तर्क को मजबूत करने के लिए एक उपकरण हैं।
प्रकार और उदाहरण
मौखिक उपमा तीन प्रकार की होती हैं:
सतत मौखिक उपमाएं
इस प्रकार की सादृश्यता में, कुछ शब्दों को प्रस्तुत किया जाता है जिनका किसी प्रकार का सीधा संबंध होता है और एक तीसरे का संबंध होने का इंतजार होता है। फिर शब्दों की एक सूची प्रदर्शित की जाती है, जिसे प्रश्न में तीसरे शब्द से संबंधित होना चाहिए।
इसके बाद का उद्देश्य यह है कि तीसरे शब्द और सूची के विकल्पों में से एक के बीच जो लिंक प्राप्त किया गया है, वह पहले दो शब्दों के बीच के पत्राचार के बीच मौजूदा बात है जो शुरुआत में चर्चा की गई थी और जो इस प्रकार है संदर्भ।
उदाहरण 1
कार को हाईवे पर करना है जैसे साइकिल को…
एक सुपर मार्केट।
b- पथ।
सी- हाउस।
d- भोजनालय।
कार्यक्षमता के तार्किक संबंध का उत्तर बी, पथ है। राजमार्गों की यात्रा के लिए कार का उपयोग किया जाता है; साइकिल, ट्रेल्स की सवारी करने के लिए।
उदाहरण 2
गार्ज़ा को लैगून है जैसा कि सीगल को है…
एक जंगल।
b- रेगिस्तान।
ग- मार।
d- ज्वालामुखी।
कार्यक्षमता के तार्किक संबंध से, उत्तर सी, मार्च है। बगुलों के आगोश में शिकार; सीगल, समुद्र में।
उदाहरण 3
आस्पा एक प्रशंसक के रूप में एक प्रशंसक है…
हाथ से।
b- इंजन।
ग- नाव।
d- हाउस।
जवाब है ए, मनो। ब्लेड प्रशंसक को हवा को उड़ाने की अनुमति देता है; हाथ में पंखा, भी।
वैकल्पिक मौखिक उपमाएं
ये उपमाएँ पिछले वाले के समान संरचना प्रस्तुत करती हैं; हालाँकि, शब्दों के बीच के रिश्ते अलग हैं।
इस मामले में, रिश्ते प्रत्येक जोड़ी के पहले शब्दों के बीच होते हैं और क्रमशः दूसरे के बीच। यह कहना है: "ए" को "बी", जैसा कि "सी" है… फिर "ए" और "सी" के बीच संबंध प्रस्तुत किया जाता है, और बाद में "बी" और समाधान के बीच।
उदाहरण 1
सेब के रूप में नाशपाती के लिए टेलीविजन है…
एक बकरा।
b- कार।
c- नीला।
d- कंप्यूटर मॉनीटर।
उत्तर है, कंप्यूटर मॉनीटर। सेब और नाशपाती फल हैं; इसलिए, कुछ ऐसा पाया जाना चाहिए जो टेलीविजन से संबंधित हो। इस मामले में, मॉनिटर एक इलेक्ट्रॉनिक उपकरण है जो टेलीविजन के लगभग समान फ़ंक्शन को पूरा करता है।
उदाहरण 2
शिकार के रूप में डाइविंग है परेशान…
a- जॉगिंग।
b- मुकदमा।
सी- गोता।
डी- फ्रिज़।
उत्तर है सी, में गोता। शिकार और उत्पीड़न पर्यायवाची हैं, इसलिए डाइविंग का एक पर्यायवाची पाया जाना था।
उदाहरण 3
खराब ठंड के रूप में अच्छा है…
एक ज्वालामुखी।
b- सल्फर।
धोखा।
डी- स्टीम।
जवाब है सी, गर्मी। बुरा और अच्छा, विलोम हैं; इसलिए, समाधान खोजने के लिए शीत शब्द के एक अंश को ढूंढना पड़ा।
अपूर्ण मौखिक उपमाएँ
इन उपमाओं में दो शब्दों का अभाव है: पहली जोड़ी का पहला शब्द ("ए" के बजाय "बी" है, हमारे पास "…" एक "बी" है) और दूसरी जोड़ी का दूसरा शब्द (हमेशा की तरह सादृश्य में) निरंतर और वैकल्पिक)।
अधिकांश मामलों में, इस प्रकार की उपमाएँ निरंतर होती हैं, और आवश्यक रूप से पूरी होने के लिए परिपूर्ण होनी चाहिए।
उदाहरण 1
… मौन के रूप में ध्वनि है…
a- संगीत-शून्य।
b- अश्व-सवार।
सी- वॉयस-म्यूट।
d- वॉक-स्टैंड।
जवाब है सी। यह उत्पन्न ध्वनि के लिए देखने के लिए आवश्यक था और एक ही समय में मौन था।
उदाहरण 2
… एक गिलास के रूप में एक रस है…
a- ग्लास-वाइन।
b- कप-चाय।
c- सूप-प्लेट।
d- शट-टकीला।
जवाब एक है। परिपूर्ण मैच को ढूंढना था जो शर्तों और उनके उपयोगों से संबंधित हो सकेगा: रस के लिए, एक गिलास; ग्लास के लिए, शराब।
उदाहरण 3
… पुस्तक के रूप में नोट्स के लिए है…
a- पेंटाग्राम-अक्षर।
b- आर्केस्ट्रा-छंद।
c- स्कोर-शब्द।
d- लय-शीर्षक।
जवाब है सी। यह संयोग खोजने के लिए आवश्यक था जो विशिष्ट के साथ वैश्विक संबंध स्थापित करने की अनुमति देगा। इस मामले में, शीट संगीत में नोट्स होते हैं और पुस्तकों में गीत होते हैं।
महत्त्व
मौखिक उपमाओं ने सहसंबंधों की बदौलत विभिन्न विज्ञानों में मनुष्य को महान प्रगति की अनुमति दी है जो इस संसाधन को एक वास्तविकता बनाने वाले विभिन्न पहलुओं के बीच बनाने की अनुमति देता है।
पर्यायवाची, अनागत और तर्क द्वारा सहसंबंधों के अलावा, सांस्कृतिक मापदंडों को शर्तों से संबंधित बिंदुओं की तुलना के रूप में भी प्रस्तुत किया जा सकता है; अधिकांश भाग के लिए, ये पृथक वास्तविकताओं के विशिष्ट पहलुओं पर प्रतिक्रिया करते हैं।
जैसा कि इसकी व्युत्पत्ति इंगित करती है (ग्रीक एना से: "अनुरूपता", और लॉजी: "कारण"), इसने मनुष्य को पर्यावरण को समझने की अनुमति दी है और कैसे उसे बनाने वाले हिस्सों को कारण से संबंधित किया जाता है, जिससे की वृद्धि में मदद मिलती है प्रजातियों के लाभ के लिए समान।
मौखिक सादृश्यता, andragogically और pedagogically, वर्तमान पीढ़ी के बौद्धिक विकास और आने वाले लोगों के लिए एक आवश्यक संसाधन का प्रतिनिधित्व करते हैं।
संदर्भ
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