एंटोनियो डी नीब्रिजा: जीवनी और काम करता है - साहित्य - 2025

एंटोनियो डी नेब्रीजा (1441-1522) कैस्टिलियन पत्रों के सबसे उत्कृष्ट बुद्धिजीवी और मानवतावादी थे। इसका ऐतिहासिक महत्व मुख्य रूप से इस तथ्य में निहित है कि वह 1492 में प्रकाशित पहली कास्टेलियन ग्रामर के लेखक थे, एक शब्दकोश और एक स्पेनिश-लैटिन और लैटिन-स्पेनिश शब्दावली पुस्तक, साथ ही साथ कई अन्य ग्रंथ, मुख्य रूप से व्याकरण और भाषाशास्त्र पर।

नेब्रिजा के कैस्टिलियन ग्रामर को इस तरह के स्पेनिश जैसे अशिष्ट भाषा के लिए इस अनुशासन का पहला प्रामाणिक पाठ माना जाता है, यही कारण है कि यह अन्य रोमांस भाषाओं में बाद के लेखन के लिए एक मिसाल कायम करता है।

एंटोनियो डी नेब्रीजा का पोर्ट्रेट। स्रोत: एंटोनियो_डे_नैब्रीजा.जेपीजी द्वारा: एंटोनियो डेल रिनकोन (1446 - 1500) व्युत्पन्न कार्य: एस्केरलाटी (एंटोनियो_डे_नैब्रीजा.जेपीजी), विकिमीडिया कॉमन्स के माध्यम से

यह पाठ रानी इसाबेल ला कैटोइला के लिए एक समर्पण के साथ प्रकाशित किया गया था और एक प्रसिद्ध प्रस्तावना से पहले था, जहां स्पेनिश को विनियमित करने के लिए लेखक के उद्देश्य व्यक्त किए गए हैं। इसके अलावा, उन्हें सलामांका शहर में पहला प्रिंटिंग प्रेस स्थापित करने के लिए याद किया जाता है और कॉपीराइट का दावा करने वाला पहला पश्चिमी लेखक था।

वे लफ्फाजी और व्याकरण के एक उत्कृष्ट प्रोफेसर भी थे; शिक्षाविद, इतिहासकार, अनुवादक, धर्मशास्त्री और कवि। इसने इतालवी मानवतावादी विचारों के स्पेन में आगमन पर एक उल्लेखनीय प्रभाव डाला, जो कम से कम पत्रों के संदर्भ में पुनर्जागरण से पहले था।

जीवनी

जन्म, शिक्षा और युवा

Elio Antonio Martínez de Cala y Xarava (अन्य स्रोतों के अनुसार, एंटोनियो Martínez de Cala e Hinojosa) का जन्म लेब्रिजा में हुआ था, जिसे तब "नेब्राइसा वेनेरिया" (कभी-कभी नेब्रीजा या नेब्रीसा) कहा जाता था, सेविले प्रांत में, 1444 में। सटीक तारीख अज्ञात)।

वह जुआन मार्टिनेज डी कैला और कैटलिना डी ज़ारावा वाई ओजो के पांच बच्चों में से दूसरे थे। माता-पिता दोनों यहूदी कैथोलिक धर्म के धर्मान्तरित थे। उनके दो भाई और दो बहनें थीं।

15 वर्ष की आयु से उन्होंने सलामांका विश्वविद्यालय में मानविकी का अध्ययन किया। वहाँ वह पहले से ही अपने बौद्धिक उपहारों और पत्रों की प्रवृत्ति के लिए अपने साथियों के बीच खड़ा था।

बोलोग्ना में स्थानांतरण

19 वर्ष की आयु में स्नातक करने के बाद, वह इटली के बोलोग्ना चले गए, जहाँ वे कई वर्षों तक मानवतावादी प्रशिक्षण का विस्तार करते रहे। वहाँ वह एक बहुत ही समृद्ध बौद्धिक और सांस्कृतिक वातावरण में डूब गया था, जो स्पेन में अनुभव के विपरीत था।

उस स्थान पर उन्होंने फ्रांसेस्को पेटरका, गियोवन्नी बोकाशियो और अन्य लेखकों से विरासत में प्राप्त विचारों की खेती की। बोलोग्ना में लैटिन और ग्रीक साहित्य के क्लासिक्स को पढ़ने और सिखाने को प्राथमिकता दी गई थी।

उस समय, इटली में, और पुनर्जागरण के मूल आधार के रूप में, मनुष्य और उसके ज्ञान को सभी चीजों के माप के रूप में लिया गया था, बौद्धिक गतिविधियों के विकास पर सबसे अधिक ध्यान देना, दोनों पत्रों के क्षेत्र में और खगोल विज्ञान में, दवा और गणित।

इन सभी सिद्धांतों ने उन्हें स्पेन की शिक्षा को अल्पविकसित या "बर्बर" के रूप में देखा, और बाद में, एक शिक्षक के रूप में अपने करियर में, उन्होंने अपने छात्रों को मानवशास्त्रीय प्रशिक्षण की इस शैली को लाने का प्रस्ताव दिया।

उस समय स्पेन अभी भी जिज्ञासा के अधीन था, कैथोलिक चर्च की एक शाखा, जिसने वैज्ञानिक ज्ञान को छोड़कर, सभी सिद्धांतों (ईश्वर और धर्म को सब कुछ के रूप में) रखा था।

बोलोग्ना में छात्रवृत्ति

बोलोग्ना में, कोर्डोबा के बिशप द्वारा दी गई छात्रवृत्ति के लिए धन्यवाद, उन्होंने स्पैनिश स्कूल ऑफ सैन क्लेमेंट में दाखिला लिया, जहां उन्होंने 2 मार्च 1463 को अपनी पढ़ाई शुरू की। उन्होंने धर्मशास्त्र, चिकित्सा, भूगोल, इतिहास, गणित, खगोल विज्ञान में कक्षाएं प्राप्त कीं। सही।

उन्होंने गहराई से "सुसंस्कृत" भाषाओं का अध्ययन किया है, अर्थात् लैटिन और ग्रीक, जो, डे नेब्रीजा के अनुसार, स्पेन के शैक्षिक केंद्रों में अपर्याप्त ध्यान दिया गया था। उन्होंने डियोमेडेस ग्रामैमाटिकस, एलियो डोनाटो और प्रिस्कियानो के व्याकरण संबंधी कार्यों को भी पढ़ा और प्राचीन हिब्रू का अध्ययन किया।

बाद में उन्होंने बोलोग्ना विश्वविद्यालय में पाठ्यक्रम जारी रखा, जो इटली में सबसे पुराना और यूरोप में सबसे प्रतिष्ठित में से एक है। वहां उन्होंने अन्य ट्यूटर्स में इतालवी विद्वान मार्टिनो गेलोटो से कक्षाएं लीं, जिन्होंने उनके व्यापक प्रशिक्षण में योगदान दिया।

एक शिक्षक के रूप में स्पेन और करियर में वापसी

1470 में वह स्पेन लौटे, विशेष रूप से सेविले में, अपने मूल प्रांत में इतालवी मानवतावादी विचारों को स्थानांतरित करने के लिए दृढ़ संकल्प।

सेविले में उन्हें आर्कबिशप अलोंसो डी फोंसेका के भतीजे को एक शिक्षक के रूप में सौंपा गया था, इस प्रकार एक शिक्षक के रूप में अपना करियर शुरू किया। इन वर्षों के दौरान उन्होंने अपने मूल शहर का सम्मान करने के लिए "एलियो डी नेब्रिजा" का उपनाम अपनाया।

वह ग्रेनेडा चैपल में अपनी कक्षाओं को पढ़ाने वाले अन्य युवा सेविलियन के शिक्षक भी थे, जो कैथेड्रल ऑफ सेविले के पीछे, आंगन डे लॉस नारंजोस में स्थित था।

1473 में उन्हें सालमांका विश्वविद्यालय में प्रोफेसर नियुक्त किया गया, जहां वे एक बार छात्र थे, रैस्टोरिक और ग्रामर की कुर्सियों का प्रभार ले रहे थे। अपनी कक्षाओं में उन्होंने अपने छात्रों को लैटिन पढ़ाने का प्रयास किया।

शादी

उसी वर्ष, 1473 में, उन्होंने इसाबेल सोलिस डी माल्डोनाडो से शादी की, जिनके साथ उनके सात बच्चे (छह लड़के और एक लड़की) थे और बाद के वर्षों में वह कुछ समय के लिए एक्स्ट्रीमादुरा में रहीं। उसके कई नाजायज बच्चे थे।

1488 में वह जुआन डी ज़ुनीगा के साथ काम करने गए, जो अलकांतरा के मास्टर ऑफ द ऑर्डर थे और तब से सात साल के लिए इसके संरक्षक बने। इस समय के दौरान उन्होंने अपनी पढ़ाई का विस्तार करने और अपने सबसे महत्वपूर्ण लेखन का निर्माण करने के लिए खुद को समर्पित किया।

1509 में वह फिर से सलामांका लौट आया, जिसके विश्वविद्यालय में वह बयानबाजी के प्रोफेसर के रूप में काम करने के लिए वापस आया। इस अध्ययन केंद्र में अपने करियर के दौरान उन्होंने अपने सहयोगियों के साथ असहमति की एक श्रृंखला की, क्योंकि उन्होंने शिक्षण विधियों और सिद्धांतों को अपने समकालीन स्पेनिश व्युत्पत्तियों, लेक्सिसोलॉजिस्ट और व्याकरणविदों द्वारा निरस्त कर दिया था।

1514 के रूप में, कार्डिनल फ्रांसिस्को जिमेनेज डी सिस्नेरोस के प्रभाव के लिए धन्यवाद, उन्होंने मैड्रिड में अल्कला डी हेनारेस विश्वविद्यालय में बयानबाजी के अध्यक्ष के रूप में दौरा किया, जहां उन्हें अपने छात्रों और उनके सहयोगियों दोनों के साथ व्यापक रूप से मनाया गया।

मौत

उन्होंने अपनी मृत्यु तक यह पद धारण किया, जो कि 7 जुलाई, 1522 को मैड्रिड में, 78 वर्ष की आयु में, एक स्ट्रोक के परिणामस्वरूप हुआ।

मैं एक प्रिंटर के रूप में काम करता हूं

1492 में सलामांका शहर में पहला प्रिंटिंग प्रेस स्थापित किया गया था। यह वहाँ था कि नेब्रीजा के कुछ प्रमुख कार्यों को मुद्रित किया गया था।

कई विद्वानों ने कहा कि नेब्रीजा खुद इस कंपनी के प्रभारी थे, हालांकि उन्होंने अपने हस्ताक्षर गुमनाम रखने के लिए चुना। ऐसा माना जाता है कि उन्होंने ऐसा इसलिए किया क्योंकि एक शैक्षणिक रूप से स्थिति ने उन्हें व्यापार करने से रोक दिया था। प्रिंटिंग हाउस तथाकथित बुकसेलरों की गली में स्थित था।

यह उनके उत्तराधिकारी थे जिन्होंने व्यवसाय का विकास किया और निम्नलिखित दशकों के दौरान नेब्रिजा के स्पेन और अमेरिका में एकाधिकार प्राप्त किया। विशेष रूप से उनके बेटे Sancho de Nebrija और उनके बेटे और Catalina de Patres, एंटोनियो डी Nebrija।

प्रिंटिंग प्रेस परिवार के स्वामित्व में था जब तक कि एलियो के महान-पोते, अगस्टिन एंटोनियो डी नेब्रिजा ने व्यवसाय के प्रबंधन को अन्य प्रिंटरों को सौंपने का फैसला किया।

नाटकों

परिचय लैटिना

1481 में, जब वह सलामांका विश्वविद्यालय में एक प्रोफेसर थे, तो उनका पहला महत्वपूर्ण काम, परिचय लेटाइने, प्रकाशित किया गया था। यह एक शैक्षणिक पाठ है जो छात्रों को लैटिन पढ़ाने के लिए एक अपेक्षाकृत सरल तरीके से इसकी नवीन तकनीकों का सारांश देता है।

परिचय लैटिना स्रोत: http://catalogo.bne.es/uhtbin/cgisirsi/0/x/0/05?searchdata1=bima0000115856, विकिमीडिया कॉमन्स के माध्यम से

इस काम के स्पेनिश संस्करण को नेब्रीजा ने खुद संपादित किया और 1488 में प्रकाशित किया।

लेक्सिकन लेटिनो-कैस्टेलनम एट कैस्टेलानो-लेटुम

1492 में नेब्रीजा ने लेक्सिकन लेटिनो-कास्टेलानम एट कैस्टेलानो-लैटिनम शब्दकोश प्रकाशित किया। यह पुस्तक उस समय एक अनिवार्य संदर्भ थी, और कई वर्षों के बाद, दोनों उन पाठकों के लिए जो लैटिन में लिखे गए क्लासिक कामों को एक्सेस करना चाहते थे, और उन विदेशियों के लिए जो स्पेनिश में ग्रंथों को समझना चाहते थे।

कैस्टिलियन व्याकरण

उसी वर्ष उनके कैस्टिलियन ग्रामर का पहला संस्करण प्रकाशित हुआ, जो कि क्रिस्टोफर कोलंबस के अभियानों की नई दुनिया में आने के साथ था।

यह अपने प्रकाशन के समय मुश्किल स्वीकृति का काम था, क्योंकि इसमें एक उपन्यास प्रारूप था और "वल्गर" भाषा के लिए लिखा गया पहला व्याकरण था, जैसे कि स्पेनिश, जिसमें लेखन के लिए लैटिन के समान स्वीकृति नहीं थी। औपचारिक।

स्पेनिश-लैटिन और लैटिन-स्पेनिश शब्दावली

1495 में, स्पैनिश-लैटिन और लैटिन-कास्टेलियन शब्दावली प्रकाशित हुई थी, जो उपरोक्त शब्दकोश के पूरक थी। इन दो ग्रंथों में लैटिन-कास्टिलियन के लिए तीस हजार से अधिक शब्द और कास्टिलियन-लैटिन के लिए बीस हजार, एक रोमांस की भाषा के लिए मिसाल के बिना काम करता है।

मानार्थ पॉलिग्लॉट बाइबिल

बाद में उन्होंने कई वर्षों तक कॉम्प्लिटेंस पॉलीग्लॉट बाइबिल की प्राप्ति में एक लैटिनिस्ट के रूप में काम किया, जो कार्डिनल सिस्नेरोस द्वारा प्रायोजित एक सामूहिक कार्य था।

उनके सहयोग का परिणाम 1516 में प्रकाशित किया गया था, जिसमें टार्टिया क्विनक्जेना नामक एक काम था, जिसमें पवित्र ग्रंथों पर व्याख्यात्मक नोट्स की एक श्रृंखला शामिल है।

स्पेनिश वर्तनी और अन्य ग्रंथों के नियम

1517 तक, कास्टेलियन वर्तनी के नियम प्रकाशित किए गए थे, एक पाठ जिसने अपने व्याकरण के अध्ययन को जारी रखा और कैस्टिलियन को विनियमित करने के उनके प्रयास।

अन्य ग्रंथों और निबंधों पर कानून (लेक्सिकन इयूरस सिविलिस), शिक्षाशास्त्र (डी लिबरिस एजुकेशनल डिस), खगोल विज्ञान, पुरातत्व (स्पेन के पुरातन), अंकन, अध्ययन के अन्य विषयों के बीच लेखक हैं।

एंटोनियो डी नेब्रिजा की मूर्ति। स्रोत: विकिमीडिया कॉमन्स से जेवियर मीडियाविला एजेकिबेला द्वारा

उनके जीवन का प्रयास शास्त्रीय भाषाओं के शिक्षण और इन भाषाओं में लिखे गए महान साहित्यिक कार्यों का प्रसार करना था। उन्होंने सीखने के लंबे वर्षों में अर्जित विविध ज्ञान को रेखांकित करने पर ध्यान केंद्रित किया, इस प्रकार स्पेनिश के लिए एक व्याकरणिक प्रणाली का आविष्कार और कार्यान्वयन पर अपनी छाप छोड़ी।

यह प्रभावशाली साहित्यिक कार्य, इटली में एक छात्र के रूप में उनकी अवधि की बेटी, उन्हें स्पेनिश पत्रों के महानतम मानवतावादियों में से एक माना जाता है।

कैस्टिलियन ग्रामर का विवरण

कैस्टिलियन ग्रामर, जिसका मूल लैटिन शीर्षक ग्रामैमीका एंटोनी नेब्रिसेंसिस है, लैटिन तरीके से लिखा गया था। संरचित शब्द और सिद्धांत लैटिन रूपों पर आधारित थे। नेब्रीजा ने लैटिन को इससे प्राप्त बाकी भाषाओं की तुलना में अधिक परिपूर्ण भाषा माना।

संरचना

कास्टेलियन व्याकरण को पाँच पुस्तकों में संरचित किया गया है। दस अध्यायों से बना पहला, वर्तनी से संबंधित है। दूसरा शब्दांश और अभियोग के साथ संबंधित है। तीसरी पुस्तक में सत्रहवाँ अध्याय पर शब्द और शब्द की व्युत्पत्ति शामिल है।

चौथी पुस्तक को बनाने वाले सात अध्यायों में वाक्यों की संरचना और सही वाक्यविन्यास को समझाया गया है। और, आखिरकार, पांचवीं किताब में लेखक ने एक विदेशी भाषा के रूप में स्पेनिश सीखने की बात की है।

यह संरचना, जो कुछ शताब्दियों के लिए यूरोप में चली, नेब्रिजा के सिद्धांत का पालन करती है कि हर भाषा की शिक्षा से बना है: वर्तनी, अभियोग्यता, वाक्यविन्यास और व्युत्पत्ति विज्ञान, ये सभी व्याकरण के लिए समान महत्व के हैं।

वह वाक्य के भागों के अंकन के लिए भी जिम्मेदार है, जैसे: लेख, नाम, सर्वनाम, पूर्वसर्ग, क्रिया, कृदंत, क्रिया विशेषण, गेरुंड और अनन्तर कृदंत नाम।

प्रस्तावना का महत्व

लगभग उतने ही महत्वपूर्ण, जितना कि स्वयं इसका काम था, इसकी प्रस्तावना, कस्टाइल की रानी इसाबेल के लिए समर्पण के रूप में लिखी गई थी। इसमें लेखक ने उन प्रेरणाओं के बारे में बात की, जिन्होंने उसे कैस्टिलियन व्याकरण लिखने के लिए प्रेरित किया।

पुस्तक के इस उल्लेखनीय परिचय में, नेब्रीजा ने स्पेनिश भाषा के सही उपयोग के लिए विनियम जारी करने की आवश्यकता पर जोर दिया। इसका उद्देश्य भाषा के समय में स्थायित्व सुनिश्चित करना था, साथ ही यह भी हासिल करना था कि लैटिन को रोमांस भाषाओं से शुरू किया गया था।

वह अपने अंतिम विचार को वर्षों से सालमांका विश्वविद्यालय में व्याकरण और बयानबाजी के प्रोफेसर के रूप में विकसित कर रहे थे, जब उन्होंने देखा कि छात्रों के लिए लैटिन सीखना मुश्किल था।

नेब्रीजा के लिए, स्पेनिश एक वैध भाषा थी और इसका सुधार एक जरूरी मामला था। हालांकि, अपने सभी विचार के साथ, वह अभी भी इस भाषा को लैटिन से नीच मानते थे।

पुस्तक का राजनीतिक चरित्र

विभिन्न रीडिंग के अनुसार, राजनीतिक प्रकृति की एक तीसरी प्रेरणा को महसूस किया जा सकता है।

कैस्टिलियन भाषा को कुछ मानक और सजातीय बनाने का विचार, सभी के लिए उपलब्ध है, इसलिए आवश्यक था ताकि यह स्पैनिश साम्राज्य के लिए एक एकीकृत साधन के रूप में काम कर सके।

इसके अलावा, यह मांग की गई थी कि भाषा को विदेशी क्षेत्रों में पढ़ाया जा सकता है, या तो खुद यूरोप के भीतर (फ्रेंच, इटालियंस, नवरेस्से, बिस्कायन…) या अधिक दूर स्थानों में।

साम्राज्य के लिए एक एकीकृत तत्व के रूप में भाषा का यह उपयोग उसी अवधि के कुछ फ्लोरेंटाइन मानवतावादियों द्वारा आयोजित एक विचार के समान है। पहले से ही, प्राचीन काल से, उन राज्यों को एकजुट करने की आवश्यकता पर चर्चा की गई थी जो टस्कन भाषा के माध्यम से इटली का निर्माण करते थे, आधुनिक इतालवी का आधार।

साहित्यकारों का उपयोग

कैस्टिलियन ग्रामर के कई विद्वानों द्वारा हाइलाइट किया गया एक और पहलू व्याकरण और साहित्यिक आंकड़ों के अध्ययन के बीच इसके लेखक द्वारा स्थापित लिंक है। भाषा और साहित्य के बीच इस कड़ी का उपयोग करके, इसने इसके बेहतर शिक्षण और इसके दैनिक उपयोग में अधिक सुधार को बढ़ावा दिया।

नेब्राजा का रोमांस भाषा के लिए पहला प्रकाशित व्याकरण था। इसका स्वरूप कैस्टिलियन भाषा के प्रसार के लिए मौलिक था। इस पुस्तक का उपयोग उस समय नए खोजे गए अमेरिकी क्षेत्रों में उपनिवेशीकरण उपकरण के रूप में किया गया था।

इसके अलावा, यह बाद में व्याकरण के लिए एक मॉडल के रूप में, दोनों स्पेनिश और अन्य रोमांस भाषाओं में सेवा करता था।

संदर्भ

1. एंटोनियो डी नेब्रिजा। (एस। एफ।) (एन / ए): विकिपीडिया। बरामद: es.wikipedia.org
2. एलियो एंटोनियो डी नेब्रिजा। (एस। एफ।) (एन / ए): आत्मकथाएँ और लाइव्स, ऑनलाइन जीवनी विश्वकोश। बरामद: biografiasyvidas.com
3. एलियो एंटोनियो डी नेब्रिजा। (एस। एफ।) (एन / ए): ग्रीवांस वर्चुअल सेंटर। बरामद: cvc.cervantes.es
4. एलियो एंटोनियो डी नेब्रिजा। (एस। एफ।) (एन / ए): खोज आत्मकथाएँ। बरामद: Buscabiografias.com
5. एंटोनियो डी नेब्रीजा कौन थे? (एस। एफ।) (एन / ए): केर्चैक। बरामद: kerchak.com