- विशेषताएँ
- जितना संभव हो उतना उद्देश्यपूर्ण होने की कोशिश करें
- यह आमतौर पर सांख्यिकीय विश्लेषण पर आधारित होता है
- एक सिस्टम को बेहतर बनाने का तरीका जानें
- फायदे और नुकसान
- उदाहरण
- संदर्भ
मात्रात्मक मूल्यांकन अक्सर संख्यात्मक आंकड़ों और अनुभवजन्य तकनीकों का उपयोग करके, उद्देश्य के उपायों के आधार पर एक मूल्यांकन पद्धति है। आम तौर पर, इसे बाहर ले जाने के लिए, सांख्यिकीय तकनीकों का उपयोग किया जाता है, जो कि सबसे सरल से लेकर बहुत जटिल विश्लेषण तक हो सकता है जो इस बात पर निर्भर करता है कि क्या मापा जाना है।
मात्रात्मक मूल्यांकन का उपयोग एक माप की प्रभावशीलता को निर्धारित करने के लिए किया जा सकता है, जैसे कि एक अकादमी पाठ्यक्रम ने छात्रों को विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा में सुधार करने में मदद की है। ऐसा करने के लिए, यह सर्वेक्षण, या पूर्व परीक्षण और बाद परीक्षण माप जैसी तकनीकों के माध्यम से एकत्र किए गए उद्देश्य डेटा का उपयोग करेगा।
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गुणात्मक मूल्यांकन के विपरीत, मात्रात्मक मूल्यांकन किसी दिए गए कार्यक्रम में प्रत्येक प्रतिभागियों के व्यक्तिपरक अनुभव से चिंतित नहीं है। इसके विपरीत, यह वैश्विक स्तर पर इसकी प्रभावशीलता को मापने की कोशिश करता है, जैसे कि "कितने लोगों ने भाग लिया है?" या "समग्र परिणाम क्या थे?"
अकादमिक दुनिया में, मात्रात्मक मूल्यांकन मानकीकृत परीक्षणों जैसे उद्देश्य साधनों का उपयोग करके किया जाता है, जो केवल हमें यह जांचने की अनुमति देता है कि छात्रों ने कुछ जानकारी को याद किया है या नहीं। हालांकि, यह पता लगाने में कोई फायदा नहीं है कि छात्र अपने नए ज्ञान को लागू करने में सक्षम हैं या नहीं।
विशेषताएँ
जितना संभव हो उतना उद्देश्यपूर्ण होने की कोशिश करें
मात्रात्मक मूल्यांकन की मुख्य विशेषता यह है कि यह उद्देश्यपूर्ण उपाय प्रदान करता है। इसका मतलब यह है कि, यदि कोई अन्य व्यक्ति फिर से उसी माप की प्रक्रिया को अंजाम देता है, तो प्राप्त परिणामों को समान होना होगा, जो कि गुणात्मक मूल्यांकन में होता है।
इस उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए, एक मात्रात्मक मूल्यांकन प्रक्रिया में संख्यात्मक उपकरणों का उपयोग किया जाता है, जो पूरी प्रक्रिया के कम व्यक्तिपरक भागों का निरीक्षण करते हैं।
उदाहरण के लिए, एक फुटबॉल टीम में प्रशिक्षण योजना की प्रभावशीलता की जांच करने के लिए, इसे लागू करने से पहले और बाद में माप किया जाएगा और परिणामों की तुलना की जाएगी।
एक पारंपरिक शैक्षिक सेटिंग में, मात्रात्मक मूल्यांकन को मानकीकृत परीक्षणों के साथ-साथ कुछ प्रकार के परीक्षणों जैसे कि गणितीय समस्याओं को हल करने के रूप में देखा जा सकता है। इन परीक्षणों में, केवल एक संभावित उत्तर है, इसलिए यह जांचा जाता है कि छात्रों ने सीखा है या नहीं।
यह आमतौर पर सांख्यिकीय विश्लेषण पर आधारित होता है
मात्रात्मक मूल्यांकन आँकड़ों के क्षेत्र से अपने अधिकांश उपकरण खींचता है। आप जो जांच करना चाहते हैं, उसके आधार पर, आप कुछ बहुत ही सरल उपयोग कर सकते हैं, जैसे सर्वेक्षण और परीक्षण; लेकिन अन्य अधिक जटिल उपकरण जैसे प्रयोगात्मक डिजाइन और बहुभिन्नरूपी विश्लेषण का भी उपयोग किया जा सकता है।
मूल्यांकन में आँकड़ों के उपयोग के फायदे और नुकसान दोनों हैं। एक तरफ, हम पहले ही देख चुके हैं कि यह ठोस और वस्तुनिष्ठ उपायों को प्राप्त करने की अनुमति देता है, जो सिद्धांत रूप में पर्यवेक्षकों के पूर्वाग्रहों से प्रभावित नहीं होते हैं। यह अधिक सटीक रूप से जानने की अनुमति देता है कि क्या परिणाम प्राप्त हुए हैं और इसे कैसे सुधार किया जा सकता है।
दूसरी ओर, हालांकि, मुख्य उपकरण के रूप में आँकड़ों का उपयोग करने का तात्पर्य है कि प्रत्येक भागीदार के विशिष्ट अनुभव के बजाय प्रक्रिया के बहुत सामान्य पहलुओं पर ध्यान देना आवश्यक है।
इसके अलावा, कुछ सांख्यिकीय उपकरण त्रुटियों का कारण बन सकते हैं यदि उनका सही तरीके से उपयोग नहीं किया जाता है, जैसे सर्वेक्षण।
एक सिस्टम को बेहतर बनाने का तरीका जानें
मात्रात्मक मूल्यांकन का मुख्य उद्देश्य प्रत्येक प्रतिभागी के अनुभव का विश्लेषण करना नहीं है, बल्कि किसी दिए गए प्रक्रिया की प्रभावशीलता को मापना है। जिस संदर्भ में इसका उपयोग किया जा रहा है, उसके आधार पर, इसका अर्थ कई अलग-अलग चीजें हो सकती हैं।
उदाहरण के लिए, पारंपरिक शैक्षिक प्रणाली में, मात्रात्मक मूल्यांकन प्रत्येक छात्र को यह महसूस करने की अनुमति देता है कि वे किन क्षेत्रों में असफल हुए हैं और यह क्या है कि उन्हें ध्यान केंद्रित करना है। दूसरी ओर, यह शिक्षक को उनकी शिक्षण प्रणाली में सुधार के संभावित बिंदुओं की पहचान करने में भी मदद करता है।
यदि, दूसरी ओर, एक हस्तक्षेप या प्रशिक्षण कार्यक्रम का मूल्यांकन किया जा रहा है, तो मात्रात्मक मूल्यांकन हमें यह पता लगाने की अनुमति देता है कि यह वास्तव में किस तरह के बदलाव ला रहा है, और किन पहलुओं में इसे बेहतर बनाया जा सकता है। यह कार्यक्रम शुरू करने से पहले और बाद में प्राप्त परिणामों को मापने के उद्देश्य से प्राप्त किया जाता है।
फायदे और नुकसान
मात्रात्मक मूल्यांकन में और इसके विपरीत दोनों बिंदु हैं। एक तरफ, यह सबसे अच्छा तरीका है जो किसी प्रक्रिया की प्रभावशीलता को सत्यापित करने के लिए मौजूद है, चाहे वह शिक्षण, प्रशिक्षण, या किसी भी क्षेत्र से संबंधित हो जिसमें चीजों को करने का तरीका बदल रहा है।
दूसरी ओर, मात्रात्मक मूल्यांकन भी हमें क्रिया के प्रभाव या श्रृंखला के प्रभावों का निष्पक्ष रूप से अध्ययन करने में मदद करता है। इस तरह, मूल्यांकनकर्ताओं के व्यक्तिगत पक्षपात को अलग रखा जा सकता है, और इस पर ठोस उपाय किए जा सकते हैं कि क्या सुधार किया जा सकता है, क्या बदलने की आवश्यकता है, और क्या ठीक से किया गया है।
हालांकि, मूल्यांकन के इस रूप में कई नुकसान भी हैं जो इसे सभी स्थितियों के लिए सबसे अच्छा विकल्प नहीं बनाते हैं। सबसे महत्वपूर्ण यह है कि, कई क्षेत्रों में, मौजूद सभी चर का विश्लेषण करना बेहद मुश्किल है, इसलिए इस विधि द्वारा प्राप्त परिणाम गलत हो सकते हैं।
इसके अलावा, मात्रात्मक मूल्यांकन में कुछ सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले उपकरण त्रुटियों का उत्पादन करते हैं जब वे सही तरीके से लागू नहीं होते हैं। उदाहरण के लिए, एक सर्वेक्षण करते समय, प्रतिभागियों के लिए अपनी प्रतिक्रियाओं में झूठ बोलना बहुत आम है, या तो अच्छा दिखने के लिए या क्योंकि वे वास्तव में इसके बारे में जानते नहीं हैं।
अंत में, मात्रात्मक मूल्यांकन किसी विशिष्ट कार्यक्रम में प्रतिभागियों के व्यक्तिपरक अनुभव का अध्ययन करने की अनुमति नहीं देता है। उदाहरण के लिए, एक शिक्षण पद्धति बहुत प्रभावी हो सकती है, लेकिन जो छात्र इसमें डूबे हुए हैं वे बहुत अधिक तनाव या चिंता महसूस कर सकते हैं।
उदाहरण
मात्रात्मक मूल्यांकन का उपयोग औपचारिक शैक्षिक वातावरण में और विभिन्न हस्तक्षेप प्रक्रियाओं की प्रभावशीलता के अध्ययन में किया जाता है। कुछ सामान्य उदाहरण इस प्रकार हैं:
- एक शिक्षक अपने छात्रों को एक क्षेत्र के बारे में अपने ज्ञान की जांच करने के लिए एक बहुविकल्पी परीक्षा देता है।
- अवसाद के उपचार में चिकित्सा के विभिन्न रूपों की प्रभावशीलता पर एक सांख्यिकीय अध्ययन, इस बीमारी के स्तर को मापने के लिए एक मानकीकृत परीक्षण का उपयोग किया जाता है।
- प्रत्येक मैच में गेंद पर कब्जे के समय और समय पर किए गए लक्ष्यों के संदर्भ में एक प्रयोगात्मक प्रशिक्षण कार्यक्रम से पहले और बाद में एक फुटबॉल टीम के परिणामों के बीच तुलना।
संदर्भ
- "गुणात्मक बनाम। सत्यापन और मूल्यांकन की मात्रात्मक विधियाँ ”: कक्षा मध्य। पुनः प्राप्त: 02 मई, 2019 को क्लास सेंट्रल: classcentral.com से।
- "गुणात्मक और मात्रात्मक मूल्यांकन के बीच अंतर": कक्षा में। 02 मई, 2019 को द क्लासरूम: theclassroom.com से लिया गया।
- "मात्रात्मक मूल्यांकन क्या है?" at: क्रिएटिव और विश्वसनीय। 25 मई, 2019 को क्रिएटिव और विश्वसनीय: creativeandcredible.co.uk से पुनःप्राप्त।
- "मूल्यांकन तरीके": ATSDR। ATSDR: atsdr.cdc.gov से: 02 मई, 2019 को पुनःप्राप्त।
- "मात्रात्मक मूल्यांकन के तरीके": ASC मूल्यांकन। २ मई २०१ ९ को ASC मूल्यांकन से लिया गया: ascevaluation.ca।