पावलोव के कुत्ते का प्रयोग (शास्त्रीय कंडीशनिंग) - मनोविज्ञान - 2025

पावलोव का प्रयोग मनोविज्ञान के सबसे प्रसिद्ध में से एक है। रूसी फिजियोलॉजिस्ट इवान पेट्रोविच पावलोव ने कुत्तों का इस्तेमाल किया जो भोजन से पहले एक ध्वनि के साथ प्रस्तुत किए गए थे। कई पुनरावृत्तियों के बाद, अकेले ध्वनि के कारण कुत्तों को नमकीन बनाना पड़ा।

पावलोव के प्रयोगों ने उन्हें सीखने के एक रूप की खोज करने के लिए प्रेरित किया जिसे शास्त्रीय कंडीशनिंग कहा जाता है, जिसे पावलोवियन कंडीशनिंग के रूप में भी जाना जाता है। यह सीख अधिकांश जीवों में अपने पर्यावरण के अनुकूल होने के लिए देखी जाती है।

पावलोव और कुत्ते की जांच की

शास्त्रीय कंडीशनिंग मनोविज्ञान के इतिहास के लिए केंद्रीय रहा है क्योंकि पावलोव ने प्रदर्शित किया कि सीखने की प्रक्रिया का उद्देश्यपूर्ण अध्ययन किया जा सकता है। इसने मनोविज्ञान के वैज्ञानिक पद्धति के अनुप्रयोग को व्यवहार के जटिल ब्लॉकों को अलग करने के लिए उन्हें उद्देश्यपूर्ण तरीके से अध्ययन करने की अनुमति दी।

पावलोव के निष्कर्ष मौलिक हैं और उनके कई परिसर व्यवहार संशोधन तकनीकों और मनोवैज्ञानिक उपचारों में लागू किए जाते हैं। शास्त्रीय कंडीशनिंग का उपयोग फोबिया, चिंता, घबराहट विकार और व्यसनों के अलावा अन्य लोगों के इलाज के लिए किया जाता है।

संक्षिप्त इतिहास

पावलोव के प्रसिद्ध प्रयोग से पहले, बिल्लियों में ऑपरेटिव व्यवहार पर पहले ही शोध किया जा चुका था। एडवर्ड थार्नडाइक ने एक उपकरण डिज़ाइन किया जिसे उन्होंने "समस्या बॉक्स" कहा। इस बॉक्स में उन्होंने भूखे बिल्लियों को रखा, जिन्हें बाहर के भोजन तक पहुंचने के लिए अपना रास्ता खोजना पड़ा।

जब पहली बार में, बिल्लियों ने, एक दूसरे के खिलाफ एक रस्सी के साथ ब्रश किया, तो दरवाजा खुल जाएगा। थोड़ा-थोड़ा करके, और कई पुनरावृत्तियों के बाद, जानवरों ने रस्सी को रगड़ने और खाने के लिए बॉक्स से बचने के बीच सहयोग सीखने में कामयाब रहे। इस तरह, हर बार वे तेजी से उससे बाहर आए।

एडवर्ड थार्नडाइक

थार्नडाइक ने इस तथ्य को एक सीखने की परीक्षा के रूप में व्याख्या की, पावलोव के लिए अपनी पढ़ाई विकसित करने के लिए प्रेरणा के रूप में सेवा की।

पावलोव का जन्म 1849 में हुआ था, पहले उनके पिता चाहते थे कि वे एक पुजारी बनें। हालाँकि, वह इस योजना से भटक गए और 33 वर्ष की आयु में चिकित्सा से स्नातक हुए। उनका पहला शोध पाचन तंत्र पर केंद्रित था, 1904 में फिजियोलॉजी या मेडिसिन में नोबेल पुरस्कार जीता।

इवान पावलोव

हालाँकि, उन्होंने अपने जीवन के अंतिम 30 वर्षों को समर्पित करते हुए, जो कि उन्होंने अपने जीवन के अंतिम 30 वर्षों को समर्पित किया, वास्तव में उन्हें प्रसिद्ध बनाया।

पावलोव के अध्ययन को अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जॉन बी वॉटसन द्वारा आगे विकसित किया गया था। उन्होंने पावलोव के निष्कर्षों को मनुष्यों पर लागू किया। 1921 में, वाटसन ने 11 महीने के एक लड़के पर एक प्रयोग किया, जिसे "छोटे अल्बर्ट" के रूप में जाना जाता है।

उद्देश्य यह प्रदर्शित करना था कि विशिष्ट आशंकाओं को किस तरह से व्यक्त किया जा सकता है। पहले अल्बर्ट ज़ोर से शोर (बिना शर्त उत्तेजना) से डरता था, लेकिन चूहों से नहीं। शोधकर्ताओं ने बच्चे को एक चूहा दिखाया, और जब वह उसे पालतू बनाना चाहता था, तो उन्होंने उसके पीछे एक लोहे की पट्टी के साथ जोर से आवाज की।

कई दोहराव के बाद जिसमें चूहे को देखकर शोर मचाया गया था, थोड़ा अल्बर्ट केवल चूहे को देखकर रोया था। कुछ दिनों बाद, उसने डरते हुए अपने जवाब को सामान्य किया जब उसने एक खरगोश, एक कुत्ता या एक फर कोट देखा।

पावलोव के प्रयोग का विवरण

पावलोव के भरवां कुत्ते। स्वच्छता संग्रहालय, सेंट पीटर्सबर्ग, रूस।

पावलोव ने एक खोज के बाद अपनी जांच के पाठ्यक्रम को बदल दिया। पाचन तंत्र पर अपने अध्ययन के दौरान, उन्होंने कुत्तों में लार के स्राव पर ध्यान केंद्रित किया। उन्होंने देखा कि जब भोजन कुत्ते के मुंह में डाल दिया जाता है, तो यह स्वतः ही लार बनने लगता है।

इसके अलावा, मैं यह सत्यापित कर सकता हूं कि उसने भोजन को देखा या उसे सूँघते हुए भी देखा। क्या अधिक है, उसने उसी तरह की प्रतिक्रिया दी जब उसने अपनी भोजन की थाली या उसे देने वाले व्यक्ति को देखा। यहां तक ​​कि वह उस व्यक्ति के नक्शेकदम को सुनकर भी सलाम करता था।

पहले तो पावलोव ने सोचा कि इन कुत्तों की प्रतिक्रियाओं ने उनके प्रयोगों में हस्तक्षेप किया है, लेकिन बाद में पता चला कि यह सीखने का एक रूप है। इस क्षण से, उन्होंने अपने अनुसंधान को इस घटना को समझने के लिए निर्देशित किया।

पावलोव और उनके सहयोगियों ने यह समझने की कोशिश करना शुरू कर दिया कि जब वह भोजन करता था तो कुत्ते क्या सोच रहे थे और उसे महसूस कर रहे थे। हालांकि, इससे कोई नतीजा नहीं निकला।

नियंत्रण

फिर उन्होंने कुत्ते की प्रतिक्रिया का अधिक उद्देश्यपूर्ण दृश्य प्राप्त करने के लिए प्रयोगों का संचालन करना शुरू किया।

ताकि कोई अन्य उत्तेजना न हो जो प्रयोग को प्रभावित कर सके, कुत्ते को एक अलग कमरे में रखा गया था, लेशेस के साथ बांधा गया था, और लार को इकट्ठा करने और मापने के लिए एक उपकरण के साथ लगाया गया था।

शोधकर्ताओं को दूसरे कमरे में रखा गया था जहाँ से वे कुत्ते को एक कटोरे में खिला सकते थे।

वे यह जानना चाहते थे कि क्या एक तटस्थ उत्तेजना (जिसका कुत्ते के लिए कोई अर्थ नहीं है या भोजन से संबंधित है) एक संकेत बन सकता है कि भोजन दिखाई देने वाला था। इस प्रकार, वे यह देखना चाहते थे कि क्या कुत्ते ने इस उत्तेजना को भोजन के साथ जोड़ना सीख लिया है।

उन्होंने एक तटस्थ उत्तेजना के रूप में घंटी की आवाज़ का उपयोग करने का निर्णय लिया। इस तरह, उन्होंने कुत्ते को मांस और पाउडर देने से ठीक पहले घंटी बजाई।

ध्वनि-प्रतिक्रिया संघ

1-कुत्ता खाना देखकर लार टपकाता है। 2-घंटी की आवाज पर कुत्ता सलाम नहीं करता। 3-खाने के आगे घंटी की आवाज दिखाई जाती है। 4-कंडीशनिंग के बाद, कुत्ते घंटी की आवाज़ के साथ लार करता है।

कई घंटी-भोजन की पुनरावृत्ति के बाद, उन्होंने पाया कि जानवर केवल घंटी की आवाज पर ही नमकीन बनाना शुरू कर दिया, भले ही भोजन दिखाई नहीं दिया। इस प्रकार, उन्होंने यह पाया कि एक तटस्थ उत्तेजना, जिसका कोई अर्थ नहीं था, भोजन के समान प्रतिक्रिया को प्राप्त किया: लार।

प्रयोग से, पावलोव ने अन्य कुत्तों को अन्य उत्तेजनाओं जैसे कि एक प्रकाश, एक भनभनाहट, अपने पंजे को छूकर या यहां तक ​​कि जब वह उसे एक खींचा हुआ सर्कल दिखाते हैं, तो उन्हें प्रशिक्षित करने के लिए प्रशिक्षित किया। उन्होंने पाया कि कुत्ते ने भोजन की उपस्थिति के साथ इनमें से किसी भी उत्तेजना को जोड़ना सीख लिया, जिससे खुद से लार पैदा हो गई।

पावलोव के प्रयोग में कई मूलभूत तत्व हैं जिन्हें आपको आवश्यक रूप से जानना चाहिए:

- तटस्थ उत्तेजना (EN): जैसा कि समझाया गया है, यह एक व्यर्थ उत्तेजना है जिसमें एक प्रकाश, एक ध्वनि, एक छवि, आदि हो सकते हैं।

- बिना शर्त उत्तेजना (ईएनसी): यह एक उत्तेजना है जो शरीर की एक स्वाभाविक और सहज प्रतिक्रिया का कारण बनता है। इस मामले में, बिना शर्त उत्तेजना भोजन है।

- वातानुकूलित प्रोत्साहन (सीएस): यह तटस्थ उत्तेजना को दिया गया नाम है जब इसे किसी अन्य तत्व के साथ संबद्ध करने के लिए सीखा जाता है जो स्वत: प्रतिक्रिया का कारण बनता है। उदाहरण के लिए, पहली बार घंटी की आवाज एक तटस्थ उत्तेजना थी और सीखने के लिए धन्यवाद, यह भोजन से संबंधित था। यह इस प्रकार एक वातानुकूलित उत्तेजना बन जाता है, जिससे खुद ही लार टपकने लगती है।

- बिना शर्त प्रतिवर्त या बिना प्रतिक्रिया के प्रतिक्रिया (RNC): यह वह है जो बिना शर्त उत्तेजना के प्रकट होने से उत्पन्न होती है। उदाहरण लार है क्योंकि कुत्ते के मुंह में भोजन की सहज प्रतिक्रिया है।

- वातानुकूलित प्रतिक्रिया (सीआर): यह एक वातानुकूलित उत्तेजना के कारण प्रतिक्रिया है। यह घंटी की आवाज़ के साथ हुआ, जो लार (वातानुकूलित प्रतिक्रिया) को ट्रिगर करने में सक्षम था जैसे कि यह बिना शर्त उत्तेजना (भोजन) था।

इस पूरी प्रक्रिया को शास्त्रीय कंडीशनिंग कहा जाता था, जो व्यवहार मनोविज्ञान का एक अनिवार्य तत्व है। आज भी इसका उपयोग यह समझाने के लिए किया जाता है कि क्यों कुछ व्यवहार जैसे कि फ़ोबिया या व्यसनों से जुड़े लोग स्थापित होते हैं।

कंडीशनिंग की प्रक्रिया

इन प्रयोगों के आधार पर, पावलोव और उनके सहयोगियों ने शास्त्रीय कंडीशनिंग के अध्ययन की ओर रुख किया। इस प्रकार उन्होंने पांच कंडीशनिंग प्रक्रियाओं की पहचान की:

अर्जन

यह अवधारणा उत्तेजना और प्रतिक्रिया के बीच संबंध के प्रारंभिक सीखने से संबंधित है। पावलोव ने आश्चर्यचकित किया कि तटस्थ उत्तेजना (घंटी) और बिना जुड़े उत्तेजना (भोजन) के बीच कितना समय गुजरना था।

उन्होंने पाया कि इस समय की अवधि बहुत कम थी। कुछ प्रजातियों में आधा सेकंड पर्याप्त था।

उन्होंने यह भी सोचा कि अगर भोजन ध्वनि से पहले दिखाई दे तो क्या होगा। उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि कंडीशनिंग शायद ही कभी इस तरह से हुई हो। एसोसिएशन के सीखने के लिए भोजन से पहले आवाज दी जानी थी।

विभिन्न प्रजातियों के साथ शास्त्रीय कंडीशनिंग किया जा सकता है

इससे पता चला कि कंडीशनिंग जैविक रूप से अनुकूली है, यानी यह हमें अच्छी या बुरी परिस्थितियों के लिए तैयार करने में मदद करती है। उदाहरण के लिए, हिरण के लिए, कुछ शाखाओं का टूटना एक शिकारी के आगमन से संबंधित हो सकता है।

मनुष्यों में, गंध, वस्तु या चित्र जो यौन सुख से जुड़े हैं, यौन उत्तेजना के लिए सशर्त उत्तेजना बन सकते हैं। कुछ प्रयोगों से पता चला कि एक ज्यामितीय आकृति यौन उत्तेजना पैदा कर सकती है अगर इसे एक कामुक उत्तेजना के साथ कई बार प्रस्तुत किया गया हो।

विलुप्त होने

पावलोव ने सोचा कि क्या होगा, अगर कंडीशनिंग के बाद, बिना शर्त उत्तेजना (भोजन) के बिना वातानुकूलित प्रोत्साहन (ध्वनि) प्रस्तुत किया गया। उसने पाया कि अगर कुत्ते ने उसे खिलाए बिना कई बार आवाज सुनी, तो उसने कम और कम मात्रा में नमक खाया।

यह विलुप्त होने के रूप में जाना जाता है, क्योंकि प्रतिक्रिया कम हो जाती है जब वातानुकूलित उत्तेजना बिना शर्त उत्तेजना की उपस्थिति की घोषणा करना बंद कर देती है।

सहज पुनःप्राप्ति

पावलोव ने पाया कि प्रतिक्रिया समाप्त होने के बाद, प्रतिक्रिया को प्रतिक्रिया दी जा सकती है यदि उसने टाइम-आउट की अनुमति दी है। उस अवधि के बाद, ध्वनि के बाद लार फिर से प्रकट हुई।

इससे यह निष्कर्ष निकलता है कि विलुप्त होने ने वातानुकूलित प्रतिक्रिया को कमजोर या दमित किया, लेकिन इसे समाप्त नहीं किया।

सामान्यकरण

पावलोव यह भी निरीक्षण करने में सक्षम था कि एक विशेष ध्वनि का जवाब देने के लिए वातानुकूलित कुत्ता भी अन्य समान ध्वनियों का जवाब दे सकता है।

सामान्यीकरण अनुकूली है। उदाहरण के लिए, ऐसे लोग थे जिन्हें तब चिंता होती थी जब वे विमानों को उन लोगों के समान देखते थे जिनके साथ 9/11 का हमला हुआ था। यह उन विमानों का होना नहीं था जो बिना शर्त चिंता प्रतिक्रिया को ट्रिगर करते थे।

सामान्यीकरण भी वस्तु जैसी उत्तेजनाओं का कारण बनता है जो स्वाभाविक रूप से अप्रिय या सुखद होते हैं जिससे हमें खुशी या अस्वीकृति महसूस होती है।

कुछ प्रयोग उत्सुक हैं। उनमें से एक में, एक बहुत ही आकर्षक भोजन प्रस्तुत किया गया था: एक चॉकलेट की क्रीम। लेकिन इसे कुत्ते के मलमूत्र के रूप में परोसा गया, जिसने विषयों में अस्वीकृति उत्पन्न की।

अन्य परीक्षणों से पता चला है कि हम आमतौर पर वयस्कों को बचकाना सुविधाओं के साथ स्नेही और आज्ञाकारी के रूप में देखते हैं।

भेदभाव

पावलोव ने कुत्तों को एक विशिष्ट उत्तेजना का जवाब देना भी सिखाया और दूसरों को नहीं। यह वह है जिसे भेदभाव के रूप में जाना जाता है, अर्थात्, एक तटस्थ उत्तेजना (पक्षी गीत) से एक सशर्त उत्तेजना (घंटी ध्वनि) को भेद करने की क्षमता।

अस्तित्व के लिए भेदभाव बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि विभिन्न उत्तेजनाओं के बहुत अलग परिणाम हो सकते हैं।

शास्त्रीय कंडीशनिंग के अनुप्रयोग

पावलोव के कुत्तों में से एक भरवां। स्रोत: रक्काटन / CC BY-SA (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)

शास्त्रीय कंडीशनिंग की खोज मनोविज्ञान के इतिहास में सबसे महत्वपूर्ण में से एक बनी हुई है। पावलोव के व्यवहार व्यवहार मनोविज्ञान की नींव हैं और आज भी लागू हैं।

शास्त्रीय कंडीशनिंग सीखने का एक रूप है जो अधिकांश जीव अपने पर्यावरण के अनुकूल बनाने के लिए उपयोग करते हैं। यह कई अध्ययनों में प्रदर्शित किया गया है जिसमें विभिन्न जीवों की प्रतिक्रिया को वातानुकूलित किया गया है। मछली, पक्षी, बंदर से लेकर इंसान तक।

शास्त्रीय कंडीशनिंग के कुछ अनुप्रयोग हैं:

शराब और अन्य व्यसनों का इलाज करने के लिए

कुछ उपचार शराब की दृष्टि, स्वाद और गंध को एक दवा से जोड़ते हैं जो उल्टी का कारण बनता है। कई बार इसे दोहराने के बाद, शराब के लिए मतली की प्रतिक्रिया विकसित होती है। इस उपचार को एवर्सिव थेरेपी कहा जाता है, और यह अन्य व्यसनों के साथ भी सहायक हो सकता है।

व्यसनों की व्याख्या

ड्रग्स के आदी लोगों को उन स्थानों पर और उन लोगों के साथ फिर से उपयोग करने की आवश्यकता महसूस होती है, जिनके साथ उन्होंने उपयोग किया था। खासकर अगर उन्हें सुखद प्रभाव महसूस हुआ हो।

नशे के उपचार में, पहला उपाय व्यसनों के लिए है जो उत्पादित उपभोग की संवेदनाओं से जुड़ी हर चीज से दूर चले जाते हैं।

फोबिया का उपचार

शास्त्रीय कंडीशनिंग का उपयोग भय या भय का इलाज करने के लिए भी किया गया है। उदाहरण के लिए, कुछ हानिरहित कीड़े।

एक अध्ययन में, मरीजों को कीड़े के बारे में सोचने के लिए कहा गया, जिससे डर की प्रतिक्रिया पैदा हुई। यह उत्तर जल्द ही हटा दिया गया क्योंकि यह स्टिंग या काटने से जुड़ा नहीं था।

प्रतिक्रिया समाप्त होने के बाद, बग्स की तस्वीरें रोगियों को कम से कम तब तक प्रस्तुत की गईं, जब तक कि डर खत्म नहीं हो गया, यहां तक ​​कि उन्हें छूने के लिए भी।

इस प्रक्रिया को व्यवस्थित डिसेन्सिटाइजेशन थेरेपी के रूप में जाना जाता है, और इसे पानी, इंजेक्शन, उड़ान आदि के डर को दूर करने के लिए लागू किया गया है।

संदर्भ

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