हावर्ड माली: जीवनी और मुख्य सिद्धांत - मनोविज्ञान - 2025

हॉवर्ड गार्डनर एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक है जो दुनिया भर में अपने गुप्तचर के लिए मल्टीपल इंटेलिजेंस के सिद्धांत के लिए जाना जाता है।

गार्डनर विकास मनोविज्ञान के क्षेत्र में माहिर हैं और हार्वर्ड यूनिवर्सिटी कॉलेज ऑफ एजुकेशन में अनुभूति और शिक्षा में जॉन एच। एंड एलिजाबेथ ए। हॉब्स चेयर रखते हैं। वह इसी स्कूल में मनोविज्ञान के सहायक प्रोफेसर के रूप में भी काम करता है।

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गार्डनर की रचनाएँ मनोविज्ञान के क्षेत्र में महान शैक्षणिक महत्व की हैं। उन्हें अपने करियर के लिए कई सम्मान प्राप्त हुए, जिसमें 1981 में मैकआर्थर प्राइज़ फ़ेलोशिप, या 1990 में लुइसविले विश्वविद्यालय से ग्रेमीयर पुरस्कार, यह पुरस्कार प्राप्त करने वाले पहले अमेरिकी बने।

2011 में, उन्होंने प्रिंस ऑफ एस्टूरियस फाउंडेशन द्वारा सम्मानित किया गया, सामाजिक विज्ञान श्रेणी में प्रिंस ऑफ एस्टुरियस पुरस्कार प्राप्त किया।

कई पुरस्कारों में जोड़ा गया तथ्य यह है कि उन्हें दुनिया भर के 30 से अधिक विश्वविद्यालयों और स्कूलों द्वारा मानद डॉक्टरेट का नाम दिया गया है, जिसमें कुछ स्पेनिश भी शामिल हैं जैसे कि बार्सिलोना का रामोन लुलुल विश्वविद्यालय (URL) या कैमिलो जोस सेला विश्वविद्यालय (UCJC) मैड्रिड के।

वह हार्वर्ड प्रोजेक्ट ज़ीरो के निदेशक हैं, जो 1967 में दार्शनिक नेल्सन गुडमैन द्वारा डिजाइन की गई योजना है, जिसका उद्देश्य कला के क्षेत्र में शिक्षण में सुधार करना है। उन्होंने मनोवैज्ञानिकों के सहयोग से द गुड प्रोजेक्ट जैसी अन्य परियोजनाओं का भी निर्देशन किया है जैसे कि मिहाली सेसिकज़ेंटमिहेली और विलियम डेमन।

बाएं से दाएं: विलियम डेमन, मिहाली सेसिकज़ेंटमिहेली और हॉवर्ड गार्डनर

इस पहल का उद्देश्य शिक्षा में नैतिकता, उत्कृष्टता और प्रतिबद्धता को बढ़ावा देना है, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि छात्र अच्छे नागरिक बनें जो समाज की प्रगति में योगदान दें। इस परियोजना के माध्यम से, छात्रों को वास्तविक जीवन की नैतिक दुविधाओं को पूरी तरह से हल करने के लिए संसाधन प्रदान किए जाते हैं।

हॉवर्ड गार्डनर अमेरिकन एकेडमी ऑफ आर्ट्स एंड साइंसेज, अमेरिकन फिलॉसॉफिकल सोसाइटी या नेशनल एकेडमी ऑफ एजुकेशन जैसे संगठनों का हिस्सा रहे हैं। ।

इसके अलावा, सत्तर-तीन साल की उम्र में, हॉवर्ड गार्डनर विकासात्मक मनोविज्ञान में नेताओं में से एक है, उसका करियर तीस किताबों के साथ बहुत ही शानदार रहा है और सौ से अधिक लेख प्रकाशित और अन्य भाषाओं में अनुवादित किए गए हैं।

जीवनी

हावर्ड गार्डनर का जन्म 11 जुलाई, 1943 को स्क्रैंटन, पेंसिल्वेनिया (संयुक्त राज्य अमेरिका) में हुआ था। राल्फ और हिल्डे गार्डनर द्वारा गठित यहूदी विवाह के पुत्र, जिन्हें नाजी आंदोलन के उदय के कारण 1938 में नुरेमबर्ग (जर्मनी) में अपना निवास छोड़ने के लिए मजबूर किया गया था।

उनका यहूदी मूल उनके बचपन को चिह्नित करेगा, क्योंकि गार्डनर, इस धर्म के कई परिवारों की तरह, होलोकॉस्ट के दौरान कई प्रियजनों को खो देंगे। यह तथ्य, अपने भाई की आकस्मिक मृत्यु के साथ, दो दुखद व्यक्तिगत परिस्थितियां हैं जो हॉवर्ड अपनी आत्मकथात्मक कहानियों में से एक में लाता है, क्योंकि उन्होंने उसे एक बच्चे के रूप में चिह्नित किया था।

कुछ निजी पहलुओं को शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक के बारे में जाना जाता है, जो अपने अंतरंग जीवन के लिए अपने पेशेवर कैरियर के लिए बेहतर रूप से जाने जाते हैं।

एक बच्चे के रूप में, वह पहले से ही एक अच्छा छात्र था और कुशलता से पियानो बजाता था। हालांकि उन्होंने आधिकारिक तौर पर अपने संगीत कैरियर को जारी नहीं रखा, लेकिन यह अनुशासन उनके जीवन का एक महत्वपूर्ण पहलू है।

उन्होंने स्क्रैंटन में विभिन्न स्थानीय स्कूलों में भाग लिया, सितंबर 1961 तक उन्होंने सामाजिक संबंधों का अध्ययन करने के लिए हार्वर्ड स्कूल में प्रवेश किया। वहां उन्होंने सामाजिक विज्ञान के अपने ज्ञान को हासिल किया और पूरा किया: इतिहास, मनोविज्ञान या समाजशास्त्र।

1965 में, सामाजिक संबंधों में अपनी पढ़ाई पूरी करने के बाद, गार्डनर ने लंदन स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स में स्नातकोत्तर वर्ष बिताने का फैसला किया, जहां उन्होंने दर्शन और समाजशास्त्र के क्षेत्र में सम्मेलनों को प्रशिक्षित करना और उसमें भाग लेना जारी रखा। इसने उन्हें हार्वर्ड में विकासात्मक मनोविज्ञान में अपनी पढ़ाई जारी रखने के लिए प्रोत्साहित किया।

हार्वर्ड विश्वविद्यालय में अपने समय के दौरान, हावर्ड ने मनोविज्ञान में कई व्यक्तित्वों के साथ काम किया, उनमें मनोविश्लेषक एरिक एरिकसन, भाषा मनोविज्ञान के विशेषज्ञ रोजर ब्राउन या हार्वर्ड प्रोजेक्ट ज़ीरो प्रोजेक्ट के पिता नेल्सन गुडमैन हैं। वह संज्ञानात्मकवादियों जीन पियागेट और जेरोम ब्रूनर के सिद्धांतों के सीधे संपर्क में आए, जिनका उन पर गहरा प्रभाव था।

1971 में उन्होंने विकासात्मक मनोविज्ञान पर अपनी पढ़ाई पूरी की। डॉक्टरेट पूरा करने के बाद, उन्होंने न्यूरोलॉजिस्ट नॉर्मन गेस्चविंड के साथ काम किया।

एक शोधकर्ता और विश्वविद्यालय के प्रोफेसर के रूप में उनका करियर अकादमिक रूप से बहुत प्रासंगिक रहा है।

1986 में उन्होंने हार्वर्ड स्कूल ऑफ़ एजुकेशन में शिक्षा के प्राध्यापक के रूप में पढ़ाना शुरू किया, 1998 में उन्होंने जो पद छोड़ा, जब उन्होंने जॉन एच। एंड एलिजाबेथ ए। हॉब्स चेयर इन कॉग्निशन एंड एजुकेशन को उसी हाई स्कूल में आयोजित किया, और वर्तमान में उनके पास यह पद है। ।

1991 में उन्हें इसी विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के एडजंकट प्रोफेसर नियुक्त किया गया था, एक पद जिसके लिए वह लगातार आगे बढ़ रहे हैं।

मल्टीपल इंटेलिजेंस के सिद्धांत पर एक स्केच

एलेन विनर के अनुसार यह हॉवर्ड गार्डनर का सबसे प्रसिद्ध काम है, यह मनोविज्ञान में एक मौलिक योगदान था, लेकिन शिक्षा के क्षेत्र में इसका और भी अधिक प्रभाव पड़ा है, जहां इसने दुनिया भर में शैक्षिक मॉडल में क्रांति ला दी है।

उनके काम के फ्रेम ऑफ माइंड में कई इंटेलीजेंस का सिद्धांत दिखाई देता है: 1983 में प्रकाशित कई इंटेलिजेंस का सिद्धांत।

यह कार्य बुद्धि की एकात्मक अवधारणा की आलोचना करता है और इसके बजाय प्रस्ताव करता है कि अलग-अलग परस्पर संबंध हैं जो बच्चों और वयस्कों की बौद्धिक क्षमता का निर्माण करते हैं।

इस कारण से, गार्डनर परीक्षण-आधारित तरीकों के लिए प्रतिक्रियात्मक है जो एक गुणांक के आधार पर खुफिया की मात्रा निर्धारित करने का प्रयास करता है, और यह कि एक एकात्मक इकाई के रूप में खुफिया अध्ययन करता है।

अमेरिकी मनोवैज्ञानिक और शिक्षाशास्त्र के अनुसार, बुद्धिमत्ता कोई ऐसी चीज नहीं है जिसकी मात्रा निर्धारित की जा सके। इस कारण से, यह इंटेलिजेंस क्वोटिएंट (आईक्यू) पर आधारित परीक्षणों को अस्वीकार करता है जो केवल एक प्रकार की खुफिया शिक्षाओं के अनुकूल होता है जो स्कूल में पूर्ववर्ती होते हैं और कला या संगीत जैसे अन्य क्षेत्रों में प्रतिभा को महत्व नहीं देते हैं।

इसके विपरीत, गार्डनर इस बात की पुष्टि करते हैं कि आठ प्रकार की स्वायत्त बुद्धि या क्षमताएं हैं, जो एक-दूसरे से संबंधित हैं। लोगों के पास कौशल की एक श्रृंखला है जो उन्हें एक क्षेत्र या किसी अन्य क्षेत्र में अधिक बाहर खड़ा करती है, हालांकि जन्मजात प्रतिभा उस कौशल में सफलता की गारंटी नहीं है, प्रशिक्षण आवश्यक है।

प्रचलन जो एक प्रकार की बुद्धिमत्ता या किसी अन्य को दिया जाता है, वह संस्कृति या सामाजिक संदर्भ जैसे कारकों के आधार पर भी भिन्न हो सकता है। ये समझदारी या क्षमताएं एक-दूसरे से संबंधित हो सकती हैं, एक-दूसरे को बढ़ा सकती हैं। इस तरह, हावर्ड गार्डनर आठ प्रकार की बुद्धि को अलग करता है:

1- तार्किक-गणितीय बुद्धि

यह प्रतीकों को अवधारणा बनाने और तार्किक रूप से समस्याओं को हल करने की क्षमता को संदर्भित करता है। यह तर्कसंगत, गणितीय या वैज्ञानिक बुद्धिमत्ता है और जिसे IQ परीक्षणों द्वारा मापा जाता है जिसे गार्डनर अधूरा होने के लिए आलोचना करता है। इस प्रकार की खुफिया जानकारी वैज्ञानिकों और गणितज्ञों में होती है।

2- भाषाई बुद्धि या भाषा बुद्धि

यह शब्दों के अर्थ, उनके आदेश को समझने और अपने आप को सही ढंग से व्यक्त करने या वाक्य बनाने, एक लय और एक मीट्रिक स्थापित करने की क्षमता है। यह बयानबाजी या अनुनय के उपयोग को भी संदर्भित करता है। यह बुद्धि का वह प्रकार है जो लेखकों या कवियों में व्याप्त है।

तार्किक-गणितीय बुद्धि और भाषा विज्ञान दोनों में अन्य कौशल की तुलना में विनियमित शिक्षा (संस्थानों और स्कूलों में पढ़ाए जाने वाले) में अधिक प्रमुखता है।

संगीतमय बुद्धि

म्यूजिकल इंटेलिजेंस लय को चिन्हित करने और उसका पालन करने की क्षमता है या स्वर, तीव्रता या समय जैसे पहलुओं को भेद सकती है। जो लोग इस क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करते हैं, उनमें ध्वनियों से माधुर्य रचने की अधिक सुविधा होती है। यह बुद्धि का प्रकार है जो संगीतकारों या कंडक्टरों में प्रमुख है।

पारस्परिक खुफिया

यह दूसरों के साथ सहानुभूति पर जोर देता है, हमारे आसपास के लोगों की भावनाओं या हास्य को अलग करने की क्षमता। व्यावसायिक या शिक्षक के पेशे का अभ्यास करना बहुत महत्वपूर्ण है।

विशेष बुद्धिमत्ता

यह अंतरिक्ष में अपने आप को उन्मुख करने की क्षमता के साथ-साथ इसे व्यवस्थित करने और दूसरों को पहचानने की क्षमता, उनके चेहरे या छोटे विवरणों को अलग करने की क्षमता को संदर्भित करता है। व्यवसायों में से एक, जहां इस प्रकार की बुद्धि सबसे आवश्यक है, वास्तुकला या आंतरिक सजावट में है।

स्वाभाविक बुद्धि

यह प्रकृति के तत्वों, पौधों के प्रकार, प्राकृतिक प्रक्रियाओं आदि को भेदने की क्षमता है। यह आखिरी प्रकार की खुफिया जानकारी थी जिसे गार्डनर ने जोड़ा और जिसमें अन्य लोगों के बीच जीव विज्ञान के लिए समर्पित लोग प्रवेश करेंगे।

अंतरावैयक्तिक बौद्धिकता

यह उन विचारों और भावनाओं के आधार पर किसी के अपने विचारों को देखने और समझने की क्षमता है, उन्हें प्राथमिकता देना और स्वयं के व्यवहार को निर्देशित करना है। मनोवैज्ञानिकों में इसका पता लगाना आम है।

कायस्थ बुद्धि

यह शरीर के उपयोग को समस्याओं को हल करने या इसके साथ बनाने के लिए संदर्भित करता है, उदाहरण के लिए नृत्य के माध्यम से। यह नर्तकियों या जिमनास्टों की बुद्धिमत्ता है।

हम सभी के पास आठ समझदारी है जिसे गार्डनर अलग करता है, हालांकि जैविक अभिरुचि या बाहरी कारकों के कारण, जैसे कि हमें प्राप्त होने वाली उत्तेजनाएं या अनुभव, हम दूसरों की तुलना में कुछ प्रकार की बुद्धि विकसित करते हैं।

अन्य काम

एलेन विनर हावर्ड गार्डनर के शोध कार्य के अन्य पहलुओं पर प्रकाश डालते हैं, जो ज्यादातर बचपन से संबंधित हैं।

इन कार्यों में से कुछ कला के लिए धारणा क्षमता या बच्चों की संवेदनशीलता का विश्लेषण करते हैं। जूडी गार्डनर के सहयोग से, उसने बच्चों की नकल करने की क्षमता का विश्लेषण किया या डेनी वुल्फ के साथ, उन्होंने उन उपयोगों का विश्लेषण किया जो छोटे लोगों के प्रतीक बनाते हैं।

यहाँ मैं हॉवर्ड गार्डनर के कुछ कामों की एक सूची संलग्न कर रहा हूँ, जिसे उनके फिर से शुरू से लिया गया है।

व्यक्तिगत कार्य:

- मन की तलाश: जीन पिआगेट, क्लाउड लेवी-स्ट्रॉस, और स्ट्रक्चरल मूवमेंट (1973)

-आर्ट्स एंड ह्यूमन डेवलपमेंट (1973)

- बिखरता हुआ दिमाग (1975)

- डेवलपमेंटल साइकोलॉजी: एन इंट्रोडक्शन (1979)

- आर्टफुल स्क्रिबल्स: बच्चों के चित्र (1980) का महत्व

- कला, मन और मस्तिष्क: रचनात्मकता के लिए एक संज्ञानात्मक दृष्टिकोण (1982)

- मन का नया विज्ञान संज्ञानात्मक क्रांति का इतिहास (1985)

- दिमाग खोलने के लिए: समकालीन की दुविधा के लिए चीनी सुराग शिक्षा (१ ९ ९)

- कला शिक्षा और मानव विकास (१ ९९ ०)

- अनकांशस माइंड: बच्चे कैसे सोचते हैं और स्कूलों को कैसे सिखाना चाहिए (१ ९९ १)

-उच्च शिक्षा: व्यवहार में सिद्धांत (१ ९९ ३)

- दिमाग बनाना: फ्रायड, आइंस्टीन, पिकासो, स्ट्राविन्स्की, एलियट, ग्राहम, और गांधी (1993) के जीवन के माध्यम से देखी जाने वाली रचनात्मकता का एक शरीर रचना विज्ञान

- प्रमुख दिमाग: नेतृत्व की शारीरिक रचना (1995) - लास्किन, ई के सहयोग से।

- असाधारण दिमाग: असाधारण व्यक्तियों के चित्र और हमारी असाधारणता की परीक्षा (1997)

- अनुशासित दिमाग: सभी छात्रों को क्या समझना चाहिए (1999)

- खुफिया फिर से लिखा: 21 वीं सदी (1999) के लिए कई बुद्धिमत्ताएं

- मन: कला और हमारे स्वयं के और अन्य लोगों के दिमाग को बदलने का विज्ञान (2004)

- एकाधिक बुद्धि: नए क्षितिज (2006)

- हॉवर्ड गार्डनर अंडर फायर (2006)

- भविष्य के लिए पांच मिनट (2007)

- सत्य, सौंदर्य, और अच्छाई का खंडन: २१ वीं सदी (२०११) में सद्गुणों के लिए शिक्षित होना

- सत्य, सौंदर्य, और अच्छाई का खंडन: सत्यता और ट्विटर के युग में सद्गुणों के लिए शिक्षित होना (२०११)

काम करता है जिसमें हावर्ड गार्डनर एक सहयोगी है:

- मैन एंड मेन: ग्रॉसैक के साथ सामाजिक विज्ञान (1970) के रूप में सामाजिक मनोविज्ञान, एम।

- इंटेलिजेंस: कोर्नहैबर के साथ कई दृष्टिकोण (1996), एम एंड वेक, डब्ल्यू।

- स्कूल के लिए प्रैक्टिकल इंटेलिजेंस (1996) में विलियम्स, डब्ल्यू। Blythe, T., White, N., Li, J. & Sternberg, R.

- अच्छा काम: जब उत्कृष्टता और नैतिकता (2001) Csikszentimihalyi, M. & Damon, W. के साथ मिलती है

- अच्छा बनाना - युवा लोग कैसे सामना करते हैं वर्कमैन पर नैतिक दुविधाएं (2004), फिस्कमैन, डब्ल्यू।, सोलोमन, बी। और ग्रीनस्पैन, डी। के साथ

- युवा लोग, नैतिकता और नए डिजिटल मीडिया: जेम्स, सी। के साथ गुड प्ले प्रोजेक्ट (2009) से एक संश्लेषण। डेविस, के।, फ्लोर्स, ए।, फ्रांसिस, जे।, पेटिंगिल, एल। एंड रूंडल, एम।

- ऐप जनरेशन: आज के युवा डेविस, के के साथ डिजिटल दुनिया (2013) में पहचान, अंतरंगता और कल्पना कैसे नेविगेट करते हैं ।

- माइंड, वर्क, एंड लाइफ: हॉवर्ड गार्डनर के 70 वें जन्मदिन के अवसर पर हॉवर्ड गार्डनर (2014) के विभिन्न लेखकों के जवाबों के साथ फेस्टस्क्रॉफ्ट। कोर्नहैबर, एम। एंड विनर, ई। द्वारा संपादित

संदर्भ

1. मून, बी। एंड शेल्टन, ए। (1995)। शिक्षण और माध्यमिक विद्यालय, मुक्त विश्वविद्यालय में सीखना।

2. हावर्ड गार्नर आधिकारिक वेबसाइट। 16 जनवरी, 2017 को एक्सेस किया गया।

3. राजकुमारी ऑफ एस्टुरियस अवार्ड्स। Asturias Foundation की राजकुमारी। 16 जनवरी, 2017 को एक्सेस किया गया।

4. गार्डनर, एच। (1983) मन के फ्रेम: मल्टीपल इंटेलिजेंस का सिद्धांत, बेसिक बुक्स।

5. विजेता, ई। 16 जनवरी, 2017 को हावर्ड गार्डनर का इतिहास।

6. आधिकारिक आधिकारिक साइट मल्टीपल इंटेलिजेंस 16 जनवरी, 2017 को एक्सेस किया गया।