चर्चा बोर्ड: सुविधाएँ, तत्व, कार्य, उदाहरण - संस्कृति शब्दावली - 2025

एक चर्चा बोर्ड एक वार्तालाप है जो एक सार्वजनिक मंच पर होता है। इस गतिविधि में, विशेषज्ञों का एक समूह एक विशिष्ट विषय के बारे में बहस करता है जो एक विशिष्ट समुदाय के लिए रुचि रखता है।

चर्चा बोर्डों का मुख्य कार्य एक ऐसे विषय के संबंध में बहुमूल्य जानकारी प्रदान करना है जो गतिविधि को देखने वाले समुदाय के हितों के लिए है। यह तथ्य कि पैनलिस्ट इस विषय के विशेषज्ञ हैं, उच्च स्तरीय चर्चा की अनुमति देता है।

एक चर्चा पैनल एक मॉडरेटर, विशेषज्ञों का एक समूह और एक दर्शक से बना होता है। स्रोत: मार्कस पॉसेल

विश्वविद्यालय और अन्य शैक्षणिक परिसर पैनल चर्चा के लिए सामान्य सेटिंग्स हैं। कुछ मामलों में वे छात्रों द्वारा खुद को और दूसरों को सामाजिक, राजनीतिक या सांस्कृतिक महत्व के विषय से निपटने के लिए अधिकारियों द्वारा तैयार किए जाते हैं।

विशेषताएँ

- जिन विषयों पर एक पैनल चर्चा में बहस की जाती है, वे सार्वजनिक हित के होने चाहिए, क्योंकि मुख्य विचार यह है कि पैनल के अतिथि अवधारणाओं को स्पष्ट कर सकते हैं और दर्शकों को उपयोगी जानकारी प्रदान कर सकते हैं।

- चर्चा पैनल का एक विशिष्ट उद्देश्य है, या तो किसी विषय और उसके निहितार्थ के बारे में सूचित करना या ठोस प्रस्ताव तैयार करना।

- वे आम तौर पर 45 और 60 मिनट के बीच रहते हैं।

- चर्चा पैनल कम से कम तीन लोगों से बना होना चाहिए।

- चर्चा पैनल में जिन विषयों पर बहस की जाती है, वे पैनलिस्ट स्वयं या समाज के किसी भी अभिनेता द्वारा प्रस्तावित कर सकते हैं।

- पैनलिस्टों को चर्चा के तहत क्षेत्र से संबंधित विशेषज्ञ होना चाहिए और, एक ही समय में, विभिन्न यूनियनों के सदस्य। इस तरह वे अलग-अलग दृष्टिकोणों का योगदान कर सकते हैं जो एक दूसरे के पूरक हैं।

- गतिशील को एक मॉडरेटर द्वारा निर्देशित किया जाता है, जो बोलने का अधिकार प्रदान करता है और चर्चा का नेतृत्व करता है।

- दर्शकों को हस्तक्षेप करने की संभावना है, या तो प्रासंगिक सवाल या टिप्पणियों को पूछकर, जो दी गई जानकारी के पूरक हैं।

तत्वों

एक पैनल चर्चा तीन मुख्य तत्वों से बनी है: कई विशेषज्ञ, एक मॉडरेटर और एक दर्शक।

विशेषज्ञ

वे इस विषय पर चर्चा करने वाले विशेषज्ञ हैं जो पैनल चर्चा में हस्तक्षेप की पेशकश करेंगे। वे कम से कम तीन लोग होने चाहिए, और 7 या 10 विशेषज्ञों के समूह हो सकते हैं।

उपलब्ध समय को देखते हुए पैनलिस्टों की संख्या निर्धारित करना महत्वपूर्ण है, ताकि हर कोई एक तरल तरीके से भाग ले सके और यह घटना दर्शकों के लिए थकाऊ न हो।

विशेषज्ञों को उस विषय को संभालना चाहिए जिस पर पैनल में अच्छी तरह से चर्चा की जाएगी, उन्हें उपयोगी और गुणवत्ता की जानकारी प्रदान करने में सक्षम होना चाहिए। प्रत्येक पैनलिस्ट को प्रश्न में विषय पर अपनी राय प्रदान करनी चाहिए, और एक गतिशील उत्पन्न करना चाहिए जो प्रतिक्रिया और अवधारणाओं और धारणाओं के आदान-प्रदान की अनुमति देता है।

मध्यस्थ

वह चर्चा पैनल में उत्पन्न बहस का मार्गदर्शन करने वाला व्यक्ति है। जिस विषय पर चर्चा होनी चाहिए, उसके बारे में आपको जानकारी होनी चाहिए, क्योंकि यह आपको पैनलिस्ट और जनता के साथ बेहतर तरीके से बातचीत करने की अनुमति देगा।

इसके अलावा, पैनलिस्ट और दर्शकों के लिए सुखद और समय पर होने के लिए मॉडरेटर के पास सामाजिक कौशल होना चाहिए।

बातचीत का फ़ोकस रखने के लिए मॉडरेटर की मुख्य भूमिका होती है। इसके अलावा, उन्हें गतिविधि में दर्शकों को एकीकृत करने और यह सुनिश्चित करने में सक्षम होना चाहिए कि बहस एक तरल तरीके से उत्पन्न होती है।

दर्शक

दर्शक जनता से मेल खाते हैं जो चर्चा पैनल में भाग लेंगे। वे विशेषज्ञों द्वारा प्रदान की जाने वाली जानकारी प्राप्त करने में पहली रुचि रखते हैं।

एक पैनल चर्चा के दर्शक सक्रिय रूप से गतिविधि के दौरान इसे समर्पित क्षणों में पैनलिस्ट के साथ बातचीत करते हैं। विचार यह है कि वे अपने प्रश्न उठा सकते हैं और महसूस कर सकते हैं कि उन्हें विशेषज्ञों द्वारा ध्यान में रखा गया है।

समारोह

एक पैनल चर्चा का सबसे प्रासंगिक कार्य ब्याज के विषयों में तल्लीन करना है, कभी-कभी बेहद सामयिक। पैनल के सदस्यों के पास विषय पर अधिकारियों के रूप में विचार करने के लिए आवश्यक वैधता होती है, जो उस जानकारी को साझा करने की अनुमति देता है जो बहुत उपयोगी होती है।

चर्चा पैनल किसी समाज में वर्तमान घटनाओं से संबंधित विषयों पर ध्यान केंद्रित कर सकता है, या अधिक सामान्य शैक्षणिक क्षेत्रों के साथ जो वर्तमान समय को देखते हुए दर्शकों पर सीधा प्रभाव डालते हैं।

जो भी हो, चर्चा बोर्डों द्वारा प्रचारित विचारों का आदान-प्रदान दर्शकों के लिए जानकारी का एक महत्वपूर्ण स्रोत हो सकता है।

पैनल डिस्कशन कैसे करें?

यह अनुशंसा की जाती है कि पैनल चर्चा से संबंधित तैयारी पहले से अच्छी तरह से की जाए, ताकि गतिविधि को सुचारू रूप से चलाने के लिए योग्य विशेषज्ञ, एक इष्टतम स्थान और एक मध्यस्थ की तलाश संभव हो।

नीचे हम उन मुख्य चरणों का वर्णन करते हैं जो एक पैनल चर्चा तैयार करते समय होने चाहिए:

विषय का चुनाव

पहली कार्रवाई यह जानने के लिए होनी चाहिए कि पैनल में क्या चर्चा की जाएगी। निर्णय गतिविधि की प्रकृति, साथ ही साथ पल के ऐतिहासिक और सामाजिक संदर्भ पर निर्भर करेगा।

उदाहरण के लिए, पैनल चर्चा में उन शैक्षिक विषयों को संबोधित किया जा सकता है, जिन्हें कुछ वैज्ञानिक अवधारणाओं, कलात्मक धारणाओं, प्रासंगिक ऐतिहासिक आंदोलनों या अन्य विषयों के रूप में चित्रित किया जाना चाहिए।

दूसरी ओर, विकसित की जाने वाली थीम उस वास्तविकता से अधिक जुड़ी हो सकती है जो हो रही है। उस मामले में, अगले राष्ट्रपति चुनावों, वर्तमान सरकार की शैक्षिक नीतियों, विज्ञान में नवीनतम प्रगति या उदाहरण के लिए नई कलात्मक आंदोलनों के बारे में बात करना संभव है।

दर्शकों को निर्धारित करें

यह बहुत महत्वपूर्ण है कि दर्शक वास्तव में उन विषयों में रुचि रखते हैं, जिन्हें चर्चा पैनल में संबोधित किया जाएगा, इसलिए दर्शकों की पसंद को प्रस्तावित एजेंडे का जवाब देना चाहिए।

एक बार विकसित किए जाने वाले विषय को परिभाषित कर दिया गया है, अगला चरण उन दर्शकों को परिभाषित करना है जिन्हें गतिविधि में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाएगा। यदि यह एक अकादमिक विषय है, तो विश्वविद्यालय समुदाय या प्राथमिक और / या माध्यमिक अध्ययन के छात्रों को निमंत्रण दिया जा सकता है।

इसी तरह, यदि चर्चा पैनल एक सामाजिक मुद्दे के इर्द-गिर्द घूमेगा, तो उक्त मुद्दे से प्रभावित होने वाले सामाजिक अभिनेताओं को आमंत्रित किया जाना चाहिए। दर्शकों को हमेशा पैनल के विषय से सीधे संबंधित होना चाहिए।

घटना का स्थान चुनें

पैनल के चरण में पैनलिस्ट को प्राप्त करने के लिए पर्याप्त शर्तें होनी चाहिए। इसमें सीटें और टेबल होनी चाहिए (यदि आवश्यक हो) ताकि विशेषज्ञ सहज हो सकें।

इसी तरह, यह मध्यस्थ के काम के लिए एक स्थान होना चाहिए। कुछ मामलों में एक पोडियम उपलब्ध है, लेकिन कभी-कभी इसका मतलब यह हो सकता है कि मॉडरेटर का पैनलिस्टों के साथ ऐसा सीधा जुड़ाव नहीं होगा, इसलिए यह अनुशंसा की जाती है कि वे विशेषज्ञ समूह और दर्शकों दोनों के लिए शारीरिक रूप से करीब हों।

अंत में, जिस स्थान पर ऑडिटोरियम स्थित होगा, वह आरामदायक, अच्छी तरह हवादार और आरामदायक सीटों के साथ होना चाहिए। वैकल्पिक रूप से, नोटबुक और पेन वितरित किए जा सकते हैं, ताकि उपस्थित लोग पैनल के दौरान नोट्स ले सकें।

उद्देश्यों को चुनें

पैनल चर्चा के संभावित उद्देश्यों में से एक किसी भी संदेह को स्पष्ट करना हो सकता है जो चुने हुए विषय के संबंध में मौजूद हो सकता है।

एक और संभावना है कि चर्चा किए जाने वाले विषय से संबंधित किसी विशेष स्थिति का जवाब देने के लिए एक विशिष्ट कार्य योजना तैयार करना।

अंत में, तीसरा विकल्प केवल चर्चा के लिए एक स्थान खोलना हो सकता है जो बहस के तहत विषय से संबंधित नए दृष्टिकोणों के उद्भव को बढ़ावा देता है।

अवधि निर्धारित करें

पैनल की समग्र अवधि बहुत स्पष्ट होनी चाहिए; सामान्य तौर पर वे लगभग 45 से 60 मिनट के बीच रहते हैं।

यह निर्धारित करना भी आवश्यक है कि गतिविधि के प्रत्येक चरण के लिए कितना समय आरक्षित होगा: मेहमानों का परिचय, उद्देश्य की व्याख्या, परिचयात्मक हस्तक्षेप, विचारों का आदान-प्रदान, दर्शकों से प्रश्नों का अनुभाग और अभिस्वीकृति।

विशेषज्ञों को आमंत्रित करें

एक बार विषय पर चर्चा की जाएगी और जो दर्शक भाग लेंगे, उन्हें परिभाषित किया गया है, विषय से संबंधित विशेषज्ञों को आमंत्रित किया जा सकता है।

जैसा कि ऊपर कहा गया है, उन्हें इस विषय पर गहराई से जानकार होना चाहिए और जनता द्वारा संबंधित अधिकारियों के रूप में भी माना जाना चाहिए।

मॉडरेटर को आमंत्रित करें

मध्यस्थ को केंद्रीय विषय के संबंध में भी होना चाहिए और प्रतिभागियों (पैनलिस्ट और दर्शकों) के संबंध में भी होना चाहिए।

यह एक प्रोफ़ाइल वाला व्यक्ति होना चाहिए जो विशेषज्ञों और जनता के साथ फिट बैठता है, ताकि वे एक तरल और सुखद तरीके से गतिविधि का संचालन कर सकें।

पैनलिस्ट के लिए प्रश्न तैयार करें

पैनल के दौरान, एक प्रश्नावली आवश्यक होगी। इन परामर्शों के माध्यम से बातचीत आयोजित की जाएगी।

इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि ये प्रश्न पहले से तैयार किए जाएं। यह उल्लेखनीय है कि उक्त प्रश्नावली को बंद किया जाना आवश्यक नहीं है; चर्चा के बीच में उठने वाले अन्य लोगों के लिए आवश्यक प्रश्नों को तैयार करना और कमरे को छोड़ना संभव है।

पैनलिस्ट को पहले से परिचय दें

यदि पैनलिस्ट पहले से ही पैनल चर्चा के दिन से पहले दृष्टिकोण रखते हैं, तो गतिविधि बहुत अधिक सामंजस्यपूर्ण होगी।

आमने-सामने की बैठकों का समन्वय करना मुश्किल हो सकता है, लेकिन आप फोन पर या वीडियो कॉल के माध्यम से मिलने पर विचार कर सकते हैं। यह पैनलिस्टों के बीच की गतिशीलता को शांत करेगा और उन्हें एक्टिविटी के दिन प्रस्तुत किए जाने वाले दृष्टिकोणों के बारे में अधिक जानकारी दे सकता है।

उदाहरण

बदमाशी पर पैनल चर्चा

एक माध्यमिक विद्यालय में, एक चर्चा की जा सकती है कि बदमाशी किशोरों को कैसे प्रभावित करती है। पैनल का उद्देश्य यह जानना होगा कि बदमाशी युवा लोगों को कैसे प्रभावित करती है और इन असुविधाओं से बचने के लिए क्या किया जा सकता है।

इस मामले में, सभागार उस स्कूल के छात्रों से बना हो सकता है। मध्यस्थ के रूप में, यह एक छात्र हो सकता है जो उन्नत डिग्री का अध्ययन कर रहा है और जो विशेषज्ञों और जनता दोनों के साथ सहानुभूति कर सकता है।

विशेषज्ञों का समूह किशोरावस्था से संबंधित मुद्दों में विशेषज्ञता वाले मनोवैज्ञानिक से बना हो सकता है, बदमाशी में विशेष कानूनी क्षेत्र का प्रतिनिधि, समाजशास्त्री और संस्थान से शिक्षक।

सोशल मीडिया पर पैनल चर्चा

कक्षा में, आप एक पैनल चर्चा आयोजित कर सकते हैं जो इस बात पर ध्यान केंद्रित करती है कि सोशल मीडिया अध्ययन में फ़ोकस को कैसे प्रभावित करता है। इसका उद्देश्य उन तरीकों को जानना है जिनसे समझ प्रभावित होती है और कैसे इस संदर्भ में सामाजिक नेटवर्क का उपयोग अनुकूल तरीके से किया जा सकता है।

सभागार प्रश्न में पाठ्यक्रम के छात्रों से बना होगा और मध्यस्थ उक्त संस्थान का स्नातक हो सकता है।

आमंत्रित करने वाले विशेषज्ञ संज्ञानात्मक विकास में विशेषज्ञता वाले एक मनोवैज्ञानिक हो सकते हैं, एक स्कूल शिक्षक जो सामाजिक गतिविधियों को शैक्षिक गतिविधियों में एकीकृत करने के तरीके सुझाता है और आखिरकार, कंप्यूटर विज्ञान के क्षेत्र में एक पेशेवर जिसने एक शैक्षिक मंच बनाया है जो काम करता है सोशल मीडिया के अनुरूप

संदर्भ

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2. अर्नोल्ड, के। "पावरफुल पैनल्स में एक पैनल डिस्कशन की परिभाषा"। 24 अक्टूबर, 2019 को पावरफुल पैनल्स से लिया गया: powerfulpanel.com
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