- प्रयोगात्मक मनोविज्ञान की परिभाषा
- इतिहास
- प्रयोगात्मक विधि
- प्रयोगों
- प्रयोगात्मक अनुसंधान के लक्षण
- एक प्रयोग के चरण
- एक समस्या का बयान
- परिकल्पना सूत्रीकरण
- एक उपयुक्त डिजाइन की प्राप्ति
- डेटा संग्रह और विश्लेषण
- निष्कर्ष
- प्रयोगात्मक विधि का उद्देश्य और शर्तें
- संदर्भ
प्रयोगात्मक मनोविज्ञान एक है स्कूल मनोविज्ञान की कि अध्ययन मनोवैज्ञानिक प्रयोगात्मक पद्धति का उपयोग करके घटना अवलोकन के आधार पर। यह एक वैज्ञानिक अभ्यास की गारंटी देता है और अध्ययन के तहत किसी विषय को प्रभावित करने वाले चर के अवलोकन, हेरफेर और रिकॉर्डिंग का अर्थ है।
प्रायोगिक मनोवैज्ञानिक मानव व्यवहार का नियंत्रण करने के लिए नियंत्रणीय स्थितियों में चर के हेरफेर के माध्यम से और अप्राकृतिक वातावरण में रुचि रखते हैं जो व्यवहार को प्रभावित और प्रभावित करते हैं।
1860 में जब शारीरिक और संवेदी परिमाणों के बीच संबंध साबित करने की कोशिश की जा रही थी, तब Gustav Theodor Fechner प्रायोगिक के उपयोग में अग्रणी था। हालांकि, यह 1879 में था जब इस प्रवृत्ति के संस्थापकों में से एक माने जाने वाले Wilhelm Wundt ने पहली प्रयोगशाला बनाई। प्रायोगिक मनोविज्ञान का।
प्रयोगात्मक मनोविज्ञान की परिभाषा
मनोविज्ञान का यह वर्तमान मानव व्यवहार का अध्ययन करने के लिए सबसे उपयुक्त तरीके के रूप में प्रयोगात्मक विधि का बचाव करता है।
प्रायोगिक मनोविज्ञान का मानना है कि मनोवैज्ञानिक घटनाओं का विश्लेषण प्रायोगिक तरीकों से किया जा सकता है जिसमें अध्ययन के उद्देश्य को प्रभावित करने वाले, स्वतंत्र और अजीब चर के अवलोकन, हेरफेर और रिकॉर्डिंग शामिल हैं।
कई मनोवैज्ञानिकों ने इस पद्धति का उपयोग किया है, जब कई विषयों जैसे कि स्मृति, सीखने, सनसनी, धारणा, प्रेरणा और विकास प्रक्रियाओं को संबोधित करने के लिए अपना काम करते हैं।
इस पद्धति को अपनाने वाले पेशेवर नियंत्रित वातावरण में चर को जोड़कर किसी विषय के व्यवहार को जानना चाहते हैं। जिन संदर्भों में उन्हें बाहर किया जाता है वे प्रयोगशालाएं हैं और उपकरणों का उपयोग किया जाता है जो उनकी जांच में संपूर्ण नियंत्रण और परिशुद्धता की गारंटी देते हैं।
प्रयोग मनुष्यों पर किए जा सकते हैं, लेकिन उपरोक्त सभी जानवरों का उपयोग किया जाता है, क्योंकि कई बार नैतिक कारणों से लोगों को इन परीक्षणों को करने के लिए इस्तेमाल नहीं किया जा सकता है। इसके अलावा, पशु शोधकर्ताओं को अधिक उपलब्धता और नियंत्रण प्रदान करते हैं।
मनोविज्ञान का सबसे वैज्ञानिक हिस्सा प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के साथ एकीकृत है, क्योंकि इसकी कार्यप्रणाली का उपयोग अवलोकन और प्रयोग के माध्यम से एक वैज्ञानिक अभ्यास की गारंटी देता है, व्यवहार और मानसिक प्रक्रियाओं के नियमों को बाहर निकालता है।
इतिहास
उन्नीसवीं शताब्दी में इसके उद्भव के साथ, मनोविज्ञान ने ध्यान केंद्रित करना शुरू कर दिया और अवलोकन योग्य घटनाओं के अध्ययन में रुचि हो गई, इस प्रकार एक अनुभवजन्य विज्ञान को जन्म दिया, जो कि घटनाओं के अवलोकन और अनुभव पर आधारित है।
बाद में, प्रायोगिक मनोविज्ञान अपनी जांच में माप को पूरा करने के लिए कठोर तरीकों और उपकरणों का उपयोग करेगा।
जर्मनी में प्रायोगिक मनोविज्ञान विल्हेम वुंडट के साथ एक आधुनिक अनुशासन के रूप में उभरा, जिसने 1879 में पहली प्रयोगात्मक प्रयोगशाला बनाई और अनुसंधान के लिए एक गणितीय और प्रयोगात्मक दृष्टिकोण पेश किया।
विल्हेम वुंड्ट
इससे पहले 1860 में, एक जर्मन मनोवैज्ञानिक गुस्ताव थियोडोर फेचनर ने अपने काम के तत्वों के साइकोफिज़िक्स में प्रयोगात्मक डेटा के माध्यम से भौतिक और संवेदी परिमाणों के बीच की कड़ी को साबित करने और इसका कारण बनने की कोशिश की थी।
अन्य लेखकों ने इस बढ़ती विज्ञान में योगदान दिया, एक चार्ल्स फिजियोलॉजिस्ट चार्ल्स बेल थे, जिन्होंने नसों की जांच की; अर्नस्ट हेनरिक वेबर, एक जर्मन चिकित्सक ने इसके संस्थापकों में से एक माना; और ओसवाल्ड कुल्पे, जर्मनी में वुर्जबर्ग स्कूल के मुख्य संस्थापक अन्य।
विभिन्न स्कूलों की उपस्थिति उस समय के प्रयोग की प्रवृत्ति के कारण थी, जिसका उद्देश्य जैविक और मनोवैज्ञानिक के बीच संबंधों की डिग्री का निरीक्षण करने का प्रयास करना था।
इन स्कूलों में से एक रूसी है, जो न्यूरोफिज़ियोलॉजी में रुचि रखता था और जिसे इवान पावलोव और बेचरटेव ने शुरू किया था। साथ ही कार्यात्मकता, जिसका उद्देश्य वाटसन के व्यवहार और व्यवहारवाद को परिभाषित करने वाले जैविक कानूनों को प्रदर्शित करना है।
इवान पावलोव
बीसवीं सदी में, व्यवहारवाद सामान्य रूप से मनोविज्ञान और विशेष रूप से संयुक्त राज्य अमेरिका में प्रमुख स्कूल था। यह मनोविज्ञान की वह शाखा है जिसने प्रायोगिक मनोविज्ञान के भीतर मानसिक घटनाओं को अलग रखा है।
दूसरी ओर, यूरोप में यह मामला नहीं था, क्योंकि मनोविज्ञान क्रिक, हिक और ब्रॉडबेंट जैसे लेखकों से प्रभावित था, जिन्होंने ध्यान, विचार और स्मृति जैसे विषयों पर ध्यान केंद्रित किया, इस प्रकार संज्ञानात्मक मनोविज्ञान की नींव रखी।
पिछली आधी शताब्दी में, मनोवैज्ञानिकों ने कई तरीकों का इस्तेमाल किया, न केवल ध्यान केंद्रित किया और खुद को कड़ाई से प्रयोगात्मक दृष्टिकोण तक सीमित किया।
इसके अलावा, प्रायोगिक पद्धति का उपयोग मनोविज्ञान के भीतर कई अलग-अलग क्षेत्रों जैसे सामाजिक मनोविज्ञान और विकास मनोविज्ञान में किया जाता है।
प्रयोगात्मक विधि
एक प्रयोगशाला प्रयोग का उदाहरण
प्रायोगिक मनोविज्ञान का मानना है कि प्रयोग के माध्यम से मनोवैज्ञानिक घटनाओं का अध्ययन किया जा सकता है। इसमें मानव व्यवहार के साथ उनके संबंधों के आधार पर उनका वर्णन करने और उन्हें समझाने के लिए निर्भर, स्वतंत्र और अजीब चर के अवलोकन, हेरफेर और रिकॉर्डिंग शामिल हैं।
इस पद्धति का उद्देश्य कारणों की पहचान करना और परिणामों का मूल्यांकन करना है, शोधकर्ता विभिन्न चर के बीच एक कारण खोजने की कोशिश करता है।
एक ओर, मध्य चर है, जो एक स्वतंत्र चर के रूप में कार्य करेगा। आश्रित वह होगा जो विषय के व्यवहार से संबंधित हो। अंत में, इसको प्रभावित करने वाले सभी बाहरी कारक अजीब चर होंगे।
प्रयोगों
प्रयोग एक नियंत्रित वातावरण में किया जाता है जैसे कि प्रयोगशाला, जहाँ प्रयोगकर्ता चर में हेरफेर कर सकता है और उन लोगों को नियंत्रित कर सकता है जो दूसरों को प्रभावित कर सकते हैं। इसके अलावा, आप इस प्रकार अपने अध्ययन के हितों के अनुसार विषयों के विशिष्ट प्रयोगात्मक समूह बना सकते हैं।
शोधकर्ता वह है जो अध्ययन करने में सक्षम होने और स्वतंत्र चर को लागू करने में सक्षम होने के लिए आवश्यक शर्तें बनाता है जब वह फिट देखता है। इसके अलावा, इस पद्धति के साथ, परिणामों को जांचने के लिए शर्तों को दोहराया जा सकता है, साथ ही साथ उन्हें अलग-अलग स्थितियों के बीच अध्ययन किए जाने वाले व्यवहार के अंतर को देखने के लिए बदल दिया जा सकता है।
इस दृष्टिकोण में प्रयोग करने वाला परिस्थितियों में वृद्धि या कमी को नियंत्रित करने के लिए परिस्थितियों में हेरफेर करता है, साथ ही साथ मनाया व्यवहारों पर उनका प्रभाव, यह बताने के लिए कि स्थिति या परिवर्तन क्यों होता है।
कई बार जांच कराने से पहले, पायलट प्रयोगों का उपयोग किया जाता है, जो इसके कुछ पहलुओं का अध्ययन करने के लिए प्रयोग के परीक्षण हैं। इसके अलावा, प्रयोगों का एक और सकारात्मक हिस्सा है, क्योंकि जब इन नियंत्रित संदर्भों में किया जाता है, तो उन्हें भविष्य के परिस्थितियों में अन्य शोधकर्ताओं द्वारा दोहराया जा सकता है।
प्रयोगात्मक अनुसंधान के लक्षण
प्रायोगिक अनुसंधान की कुछ विशेषताएं इस प्रकार हैं:
-विषयों को यादृच्छिक रूप से समतुल्य समतुल्य समूह बनाने की व्यवस्था की जाती है, जिससे एक सांख्यिकीय समानता उत्पन्न होती है ताकि परिणामों के बीच अंतर विषयों के समूहों के बीच प्रारंभिक अंतर के कारण न हो।
-दो या दो से अधिक समूहों या स्थितियों की मौजूदगी उनके बीच की तुलना को पूरा करने में सक्षम होना। प्रयोगों की तुलना किसी एकल समूह या स्थिति के साथ नहीं की जा सकती।
-विभिन्न मूल्यों या परिस्थितियों के रूप में एक स्वतंत्र चर का प्रबंधन। इस प्रत्यक्ष हेरफेर को आश्रित चर में उत्पन्न होने वाले परिवर्तनों का निरीक्षण करने में सक्षम बनाने के लिए किया जाता है। इसके अलावा, मूल्यों और शर्तों का कार्य शोधकर्ता द्वारा किया जाना चाहिए, क्योंकि यदि यह मामला नहीं था, तो इसे वास्तविक प्रयोग नहीं माना जाएगा।
-प्रत्येक आश्रित चर को संख्यात्मक मान प्रदान करने के लिए सुनिश्चित करें ताकि परिणाम का मूल्यांकन किया जा सके और इस प्रकार एक प्रयोगात्मक जांच की बात की जा सके।
-एक ऐसा डिज़ाइन दें जिसके साथ विदेशी चरों के प्रभाव को सबसे बड़ी सीमा तक नियंत्रित किया जा सके और परिणामों को उनसे प्रभावित होने से बचाया जा सके।
-सूचना के लिए सामान्यीकरण करने में सक्षम होने के लिए संभावित आंकड़े का उपयोग करें।
एक प्रयोग के चरण
ऐश प्रयोग
एक समस्या का बयान
जांच की जाने वाली समस्या का चयन करना प्रयोग करने वाले पर निर्भर करता है और वह क्या अध्ययन करना चाहता है, शोध के सवालों को एक प्रायोगिक प्रक्रिया के माध्यम से हल करने में सक्षम होना चाहिए।
जो समस्या उत्पन्न होती है, उसके आधार पर पालन की जाने वाली पद्धति को परिभाषित किया जाएगा।
परिकल्पना सूत्रीकरण
हाइपोथेसिस ऐसे कथन हैं जो तैयार किए गए हैं और यह उन परिणामों का अनुमान लगाते हैं जो जांच से प्राप्त किए जा सकते हैं, कम से कम दो चर से संबंधित होते हैं और अनुभवजन्य शब्दों में वर्णित होने चाहिए, जिन्हें देखा जा सकता है और मापने योग्य है।
एक उपयुक्त डिजाइन की प्राप्ति
डिज़ाइन के साथ, प्रक्रिया या अन्वेषक की कार्य योजना परिलक्षित होती है, जो यह दर्शाता है कि क्या किया जा रहा है और अध्ययन कैसे किया जा रहा है, विषयों के असाइनमेंट से लेकर समूहों तक।
डेटा संग्रह और विश्लेषण
डेटा संग्रह के लिए कई उपकरण हैं जो वैध और विश्वसनीय हैं, और तकनीकें जो बेहतर या बदतर रूपांतरित करेंगी और जो फायदे और नुकसान पेश करेंगी।
डेटा का विश्लेषण जानकारी को व्यवस्थित करके किया जाता है ताकि इसे वर्णित, विश्लेषण और समझाया जा सके।
निष्कर्ष
निष्कर्ष में, परिकल्पनाओं की पूर्ति या नहीं, शोध कार्य की सीमाएँ, इसके बाद की पद्धति, व्यवहार के लिए निहितार्थ, जनसंख्या स्तर पर सामान्यीकरण, साथ ही साथ अनुसंधान की भविष्य की रेखाएं विकसित की जाती हैं।
प्रयोगात्मक विधि का उद्देश्य और शर्तें
प्रयोगात्मक मनोविज्ञान में प्रायोगिक विधि का उद्देश्य चर के बीच कारण संबंधों की जांच करना है, अर्थात्, स्वतंत्र चर (बाहरी कारक) द्वारा प्रस्तुत विभिन्न मूल्यों के परिणामस्वरूप आश्रित चर (व्यवहार) में होने वाले परिवर्तनों का विश्लेषण करना है।
यह निष्कर्ष निकालना संभव है कि चर के बीच एक रिश्ता है:
- चरों के बीच की अस्थायी आकस्मिकता। कारण चर, जो एक स्वतंत्र होगा, को परिणाम चर से पहले करना होगा, जो आश्रित एक होगा।
- चर के बीच सहसंबंध। दोनों के बीच संबंध होने के लिए, उनमें से एक के मूल्यों में बदलाव दूसरे के मूल्यों में आनुपातिक परिवर्तन होगा।
- चर के बीच संबंध अजीब चर के प्रभाव के कारण नहीं होना चाहिए।
संक्षेप में, शोधकर्ता को स्वतंत्र चर में हेरफेर करना चाहिए, चर के बीच एक अस्थायी आदेश स्थापित करना चाहिए और उस प्रभाव को समाप्त करना चाहिए जो अजीब चर के परिणामस्वरूप समाप्त हो गया है।
संदर्भ
- प्रायोगिक मनोविज्ञान। Ecured.cu से पुनर्प्राप्त किया गया।
- प्रायोगिक मनोविज्ञान। Wikipedia.org से पुनर्प्राप्त।
- प्रायोगिक मनोविज्ञान। Wikipedia.org से पुनर्प्राप्त।
- प्रयोगात्मक मनोविज्ञान की परिभाषा। निश्चित से पुनर्प्राप्त किया गया।
- प्रयोगात्मक विधि की परिभाषा, विशेषताएँ और उद्देश्य। Psikipedia.com से पुनर्प्राप्त।