चिपकने वाला संसाधन: प्रकार, उदाहरण - साहित्य - 2025

एकजुट संसाधनों जो विभिन्न परिसर कि एक पाठ रचना को एकजुट करने के तैयार कर रहे हैं चरित्र के व्याकरण और शाब्दिक तत्वों की एक संख्या में हैं। इसका मूल उद्देश्य भाषण को अपनी समझ की अनुमति देने के लिए सुसंगतता देना है।

इन संसाधनों में लिंक का कार्य होता है, शब्दार्थ लिंक का निर्माण होता है जो पाठ को अर्थ और महत्व के साथ एक संचार इकाई होने की अनुमति देता है। सामंजस्य एक पाठ बनाने वाले वाक्यों के बीच शाब्दिक-व्याकरणिक संबंधों को सक्षम करने की शक्ति है।

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सामंजस्य तत्वों की ठोस और सही उपस्थिति के बिना एक पाठकीय संरचना में एकता का अभाव है, इसलिए इसे "गैर-पाठ" माना जाता है। आधार, तब, पाठकीय microstructures और मैक्रोस्ट्रक्चर के समुचित कार्य और समझ के लिए सामंजस्य संसाधन हैं।

सामंजस्य तत्व पाठ के अंदर बिखरे विचारों के बीच एक "हुक" या "एंकर" के रूप में आते हैं, विभिन्न भागों में जो इसे बनाते हैं।

सामंजस्य इसलिए एक संबंधपरक धारणा का प्रतिनिधित्व करता है। अपने आप में यह उनकी उपस्थिति नहीं है जो परिसर के बीच संघ का कारण बनता है, लेकिन इन परिसरों के बीच आंतरिक संबंध का उपयोग सहसंयोजक संसाधन द्वारा किया जाता है।

सामंजस्यपूर्ण संसाधनों के उपयोग के लिए, कम से कम दो उपग्रहों के जुड़े होने का अस्तित्व हमेशा माना जाता है।

प्रकार और उदाहरण

विभिन्न प्रकार के कोसीव तत्व को उनके संबंधित उदाहरणों के साथ प्रस्तुत और परिभाषित किया जाएगा:

संदर्भ

यह एक शब्दार्थिक कड़ी है जिसका उपयोग तब होता है जब कोई परिकल्पना या संदेह होता है जिसे मान्य करने की आवश्यकता होती है। परिकल्पना को स्पष्ट करने के लिए, विशिष्ट जानकारी जो इसके अनुसमर्थन की अनुमति देती है। इस जानकारी को रेफरर कहा जाता है।

उनके मूल द्वारा वातानुकूलित, विभिन्न प्रकार के संदर्भ हैं। यदि उपयोग किया गया संदर्भ पाठ में मौजूद नहीं है, लेकिन स्थितिगत संदर्भ से लिया गया है, तो इसे "एक्सोफ़ोर" कहा जाता है, और इसे कोसिव नहीं माना जाता है क्योंकि यह आंतरिक रूप से कुछ भी लिंक नहीं करता है।

अब, यदि संदर्भ जिसका उपयोग किया जाता है, वह पाठ के भीतर पाया जाता है, तो उसे सुसंगत माना जाता है और इसे "एंडोथोर" कहा जाता है। इस संसाधन के दो अर्थ हैं: अनाफोरा और कैटफोर।

अनफोरा पाठ में तब होता है जब एक सर्वनाम का उपयोग किया जाता है जो पिछले वाक्य या पैराग्राफ में मौजूद तत्व को संदर्भित करता है।

इसके भाग के लिए, कैटफ़ोर विपरीत तरीके से अनाफोरा के लिए काम करता है, अर्थात, यह उन सर्वनामों का उपयोग करता है जिन्हें निम्नलिखित प्रस्तावों या परिसर में हल किया जाएगा।

व्यक्तिगत और अधिकार प्राप्त सर्वनाम के आवेदन के माध्यम से प्रासंगिक लिंक काम करते हैं। इसे "व्यक्तिगत संदर्भ" कहा जाता है। यह प्रदर्शनकारी सर्वनामों और क्रियाविशेषणों के उपयोग द्वारा भी दिया जाता है। इसे "प्रदर्शन संबंधी संदर्भ" कहा जाता है।

उन्हें लेखों और तुलनाओं के उपयोग द्वारा भी प्रस्तुत किया जाता है, जिन्हें क्रमशः "सहयोगी संदर्भ" और "तुलनात्मक संदर्भ" कहा जाता है।

उदाहरण 1

(Anaphora)

“मारिया को क्लास के लिए देर हो रही थी, उस दिन बहुत ट्रैफिक था। शिक्षक ने बहाने को स्वीकार नहीं किया, उसे अपने काम में आने नहीं दिया।

वह घर लौट आई, उदास और दिल टूट गया ”।

इस मामले में, सर्वनाम "वह" नाम "मारिया" को संदर्भित करता है, जो पिछले पैराग्राफ में दिखाई देता है, और दो प्रस्तावों के सामंजस्य के रूप में कार्य करता है।

उदाहरण 2

(Cataphor)

“उसने उसे बार-बार बताया, लेकिन वह नहीं सुन रही थी, वह नहीं सुन रही थी। "वहाँ मत जाओ, वह रास्ता खतरनाक है, मारिया," पेड्रो ने बार-बार दोहराया, लेकिन मारिया ने उनकी बात मानने से इनकार कर दिया और जो हुआ वह हुआ। "

इस मामले में, एक ट्रिपल कैटफ़ोर देखा जा सकता है, सर्वनाम "वह" और "वह" है, और लेख "यह", निम्नलिखित प्रस्ताव में हल किया जाता है।

प्रतिस्थापन

यह एक सामंजस्यपूर्ण संसाधन है जो शब्दों या भाषाई अभिव्यक्तियों के बीच एक लिंक उत्पन्न करता है। इसमें मूल रूप से पाठ में दोहराव से बचने के लिए एक अभिव्यक्ति को दूसरे के साथ या एक शब्द को दूसरे के साथ प्रतिस्थापित करना शामिल है।

आपूर्ति किए गए भावों को अनिवार्य रूप से पर्यायवाची नहीं होना चाहिए, हालांकि, संदर्भ में, वे एक ही बात का मतलब करने के लिए आते हैं। उनके भाग के लिए, शब्द आमतौर पर समानार्थक शब्द द्वारा प्रतिस्थापित किए जाते हैं

ऐसे लोग हैं जो "संदर्भ" के साथ "प्रतिस्थापन" को भ्रमित करते हैं, लेकिन उत्तरार्द्ध में दो तत्वों के बीच पत्राचार पूरा हो गया है, जबकि प्रतिस्थापन में शब्द हमेशा नए सिरे से परिभाषित किया जाता है।

अनुच्छेदों में जो बताया गया है, उसके आधार पर, दो प्रकार के प्रतिस्थापन का अस्तित्व स्पष्ट है: एक पर्यायवाची द्वारा और दूसरा प्रोफार्मास द्वारा।

पर्यायवाची द्वारा

एक तत्व दूसरे द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, इसके साथ पर्यायवाची, निम्नलिखित आधार या प्रस्ताव में।

उदाहरण

“कुत्ते ने उसे बहुत बल दिया। कैनाइन ने जमकर काम किया और महिला की बांह में चाकू मार दिया। "

प्रोफार्मा द्वारा

यह तब होता है जब किसी शब्द या वाक्यांश को समतुल्य शाब्दिक तत्वों द्वारा आपूर्ति की जाती है। आधार तत्व और इसे प्रतिस्थापित करने वाला मूल होना चाहिए।

स्पैनिश भाषा में सर्वनाम (सभी सर्वनाम, विशिष्ट का रूप), नाममात्र, क्रिया विशेषण, विशेषण और क्रिया (क्रिया करने के लिए) हैं।

उदाहरण

- “जोकिन समुद्र का एक उत्कृष्ट आदमी है, कोई अन्य जैसा कार्यकर्ता नहीं है। मछुआरा आमतौर पर मैंग्रोव के लिए जल्दी छोड़ देता है ”। (नाममात्र)।

- "फुटबॉल का मैदान बहुत बड़ा था, मैं इसे चलते-चलते थक गया। हर कोई वहां खेल कर रहा था ”। (क्रिया-विशेषण)।

- “कल चौक में एक सुंदर महिलाओं का समूह था। श्यामला वह थी जो मुझे पसंद थी ”। (विशेषणीय)।

- '' जोस ने जाकर स्कूल जाने के लिए शॉर्टकट लिया। वह हर बार वह देर से उठता है ”। (मौखिक)।

अंडाकार

यह एक अत्यंत सुसंगत पाठीय संसाधन है। यह मूल रूप से पूरी तरह से दबाने वाली जानकारी में होता है जिसका अस्तित्व प्रासंगिक रूप से माना जाता है। यह पाठ का एक शोधक है, यह अतिरेक की सफाई करता है।

नाममात्र और मौखिक दीर्घवृत्त है।

उदाहरण

- “केले बेहद सस्ते होते हैं। यीशु दो के लिए गए (उनमें से, या "केले") "। (नाममात्र)।

इस मामले में, "कैमबर्स" शब्द को हटा दिया जाता है, जिसमें इसके सर्वनाम स्थानापन्न सहित शामिल है, क्योंकि इसकी उपस्थिति को माना जाता है।

- - "क्या आप आज मछली पकड़ने गए थे?

-हाँ, मैं (मछली पकड़ने) गया था ”। (मौखिक)

यहां, अनुमान के अनुसार, क्रिया "मछली" को हटा दिया गया है।

लयात्मक उत्थान

इसमें एक विचार पर जोर देने के लिए पूरे पाठ में एक शब्द की पुनरावृत्ति शामिल है। शाब्दिक पुनरुत्थान पहचान के रूप में (पुनरावृत्ति) हो सकता है, इसी तरह (समानार्थी द्वारा) या आंशिक रूप से (सामान्यता या अतिशयोक्ति द्वारा)।

उदाहरण

- “जुआन खाने के लिए कुछ अंडे लेने गया और अपने दोस्तों के साथ खेलने लगा। वह जुआन, वह जुआन, वह जो उसने नहीं खोया है, उसकी तलाश में है! ”। (दोहराव)।

- “पेड्रो अब बढ़ई है। वह काफी कैबिनेट मंत्री हैं, वह खूबसूरती से काम करते हैं। (Synonymy)।

- "बगीचे के आसपास कौवे नहीं रुके हैं। सभी पक्षी उस तरह हैं ”। (Hyperonymy)।

संयोजन के रूप

संयोजनों में सामंजस्य होता है क्योंकि वे परिसर के अंतर्संबंध की अनुमति देते हैं। हालांकि, वे बयानों के विशेष तत्वों के बीच सीधे लिंक का संकेत नहीं देते हैं, लेकिन उनकी उपस्थिति प्रस्तावों के बीच एक आंतरिक संबंध को दर्शाती है, जिससे यह लिंक करता है।

निम्नलिखित वाक्य में कुछ विशेष की तलाश करने के लिए संयुग्मन स्वयं पाठक का नेतृत्व नहीं करते हैं, बल्कि इसे उनके प्रवचनों के बीच समानता के कारण एक वाक्य और दूसरे के बीच विद्यमान अनुरूपता में रखते हैं।

संयुग्मन के चार मूल प्रकार होते हैं: योज्य (दूसरी तरफ, इसके अलावा, दूसरी ओर), लौकिक (बाद में, पहले, बाद), कारण (इसके कारण, तब, क्योंकि) और प्रतिकूल (लेकिन, फिर भी) तथापि)।

उदाहरण

- "वह एक बेहद बुद्धिमान महिला थी, साथ ही एक उत्कृष्ट गृहिणी भी।" (योजक)।

- "वह उससे बहुत प्यार करता था, जैसे किसी और को नहीं, उसके इतना दुख झेलने के बाद।" (अस्थायी)।

- "फैक्ट्री को बंद करना पड़ा था, इस वजह से कई लोग बेसहारा हो गए थे।" (कारण)।

- "आप शतरंज में अच्छे हैं, लेकिन फुटबॉल में आपकी बहुत कमी है।" (िवरोधसूचक)।

संदर्भ

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