- विशेषताएँ
- कच्चे डेटा को स्टोर करें
- इसका उपयोग करने के कई तरीके हैं
- विभिन्न प्रकार की मेमोरी का उपयोग करें
- खामियां है
- रोट सीखने के प्रकार
- सतही संस्मरण
- गहन संस्मरण
- मेमनोनिक लर्निंग
- महत्वपूर्ण सीखने के साथ अंतर
- तकनीक
- दुहराव
- सक्रिय स्मृति
- इतिहास विधि
- स्मृति महल
- उदाहरण
- संदर्भ
रटना सीखने, शुद्ध रूप internalization डेटा के आधार पर ज्ञान प्राप्त संदर्भ के बिना का एक नया तरीका है उन्हें अन्य विचारों पहले से संग्रहीत करने के लिए। इसलिए, यह आवश्यक नहीं है कि व्यक्ति यह समझे कि वह क्या याद कर रहा है, जो जानकारी हासिल करने के तरीके में कई विशेषताओं का निर्माण करता है।
रोटेट लर्निंग के फायदे और नुकसान दोनों हैं। उदाहरण के लिए, यह एकमात्र तरीका है जिसमें हम शुद्ध डेटा, जैसे नाम, टेलीफोन नंबर या किसी गंतव्य के बारे में डेटा संग्रहीत कर सकते हैं जिसे हम देखना चाहते हैं। इसी समय, यह बहुत अक्षम है, और आम तौर पर एक महान सचेत प्रयास की आवश्यकता होती है।
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संस्मरण सीखने में सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली प्रक्रियाओं में से एक है, विशेष रूप से औपचारिक शैक्षिक प्रणाली के भीतर। इसके कारण, पिछले कुछ वर्षों में तकनीकों की एक श्रृंखला विकसित की गई है जो स्मृति में सूचनाओं को संग्रहीत करने की प्रक्रिया को और अधिक कुशल और आसान बनाने में मदद करती हैं।
हमारे समाज में रॉट लर्निंग का कम और कम महत्व है, जिसके कारण हम हर समय लगभग किसी भी तरह की शुद्ध जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। हालांकि, यह शिक्षा के स्तंभों में से एक है, साथ ही कुछ संदर्भों में बहुत व्यावहारिक अनुप्रयोग है।
विशेषताएँ
कच्चे डेटा को स्टोर करें
ज्ञान प्राप्ति प्रक्रियाओं के भीतर रोट सीखना बहुत ही असामान्य है, इस अर्थ में कि यह एकमात्र ऐसा है जो व्यक्ति को पहले से ज्ञात अन्य पिछले विचारों से संबंधित होने की आवश्यकता के बिना शुद्ध जानकारी के भंडारण की अनुमति देता है। इसलिए, यह एकमात्र तरीका है जिसका उपयोग हम डेटा, दिनांक और समान तत्वों को याद करने के लिए कर सकते हैं।
इसका उपयोग करने के कई तरीके हैं
मेमोराइजेशन हमेशा एक ही तरीके से नहीं किया जाता है। आम तौर पर, जब हम शुद्ध डेटा की एक श्रृंखला को आंतरिक करना चाहते हैं, तो हम इसे बार-बार दोहराते हैं जब तक हम इसे याद करने में सक्षम नहीं होते। यह तकनीक उपयोग में सबसे आसान होने के बावजूद भी कम से कम कुशल है।
हमारा मस्तिष्क विशेष रूप से शुद्ध डेटा को आंतरिक रूप से तैयार करने के लिए अच्छी तरह से तैयार नहीं है, क्योंकि ये उस वातावरण में प्रचुर मात्रा में मौजूद नहीं थे जिसमें हम एक प्रजाति के रूप में विकसित हुए थे।
इसके विपरीत, हमारा दिमाग याद रखने में एक विशेषज्ञ है जो हमें भावनाओं (विशेष रूप से नकारात्मक) का कारण बनता है या जो हमें पहले से ही पता है कि महत्वपूर्ण या संबंधित लगता है।
इसके कारण, पिछले दशकों में रॉट लर्निंग तकनीकें विकसित की गई हैं जो मन की इस कार्यप्रणाली का लाभ उठाते हुए शुद्ध डेटा को स्टोर करने की अनुमति देती हैं। इसके लिए उपयोग किए जाने वाले कौशल और प्रक्रियाओं के सेट को mnemonics के रूप में जाना जाता है।
विभिन्न प्रकार की मेमोरी का उपयोग करें
मनोविज्ञान जैसे अनुशासन ने दशकों से बिताया है कि यह सीखने की कोशिश की जाती है कि कैसे रट सीखने का काम करता है, ताकि प्रक्रिया में सुधार हो सके और बेहतर परिणाम प्राप्त करने के लिए सभी प्रकार के छात्रों और शिक्षार्थियों की मदद की जा सके। इस समय में, यह पता चला है कि एक प्रकार की मेमोरी नहीं है, लेकिन कई एक दूसरे से संबंधित हैं।
मूल रूप से, मनुष्यों की स्मृति तीन अलग-अलग प्रकार की होती है: अल्पकालिक, दीर्घकालिक और काम करने वाली। रटे सीखने की प्रक्रिया में तीनों हस्तक्षेप करते हैं, लेकिन वे इसे अलग-अलग तरीकों से करते हैं; और इस पर निर्भर करता है कि प्रत्येक क्षण में कौन-सा प्रबल होता है, प्राप्त परिणाम भिन्न होंगे।
अल्पकालिक मेमोरी एक दिन से भी कम समय के लिए डेटा संग्रहीत करने के लिए जिम्मेदार है। इसका उपयोग, उदाहरण के लिए, एक परीक्षा से पहले सूचना के मिनटों की समीक्षा करते समय किया जाता है ताकि उसके दौरान अधिक प्रश्नों का उत्तर दिया जा सके। यह अधिक सचेत स्तर पर है, और जब तक आप लंबी अवधि के लिए नहीं जाते, तब तक डेटा समाप्त हो जाएगा।
इसके विपरीत, लंबी अवधि की मेमोरी डेटा को अधिक समय तक संग्रहीत करने के लिए जिम्मेदार होती है। तकनीकी रूप से, इसकी असीमित क्षमता है, और इसमें संग्रहीत यादें गायब नहीं होती हैं; हालांकि समय के साथ वे और धुंधले होते जाते हैं।
अंत में, कार्यशील मेमोरी वह है जो हमें कुछ सेकंड या मिनटों के लिए डेटा की एक श्रृंखला को चेतना में रखने की अनुमति देती है। यह प्रयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए, जब कोई हमें एक फोन नंबर बताता है और हम इसे अपने सिर में तब तक रखते हैं जब तक हम इसे डायल नहीं करते, इसे तुरंत बाद में भूल जाते हैं।
खामियां है
लंबे समय तक, यह सोचा गया था कि स्मृति पूरी तरह से सटीक तरीके से जानकारी संग्रहीत करने में सक्षम थी। हालाँकि, हाल के शोधों से पता चला है कि रॉट लर्निंग पूरी तरह से उद्देश्य से दूर है: हमें जो डेटा याद है वह वैसा नहीं है जैसा कि हम शुरू में थे।
इस प्रकार, स्मृति के विषय पर अनुसंधान की सबसे महत्वपूर्ण शाखाओं में से एक सबसे आम दोषों और पूर्वाग्रहों का अध्ययन करने का प्रभारी है जो हम इसका उपयोग करते समय दिखाई देते हैं। इन अध्ययनों के परिणाम बताते हैं कि जब हम मानते हैं कि हम अपनी स्मृति में उद्देश्य हैं, तो यह वास्तव में सच नहीं है।
स्मृति के दो सबसे अच्छे ज्ञात प्रभाव प्रधानता और पुनरावृत्ति हैं। इसका मतलब यह है कि सबसे मज़बूती से याद की गई जानकारी उस सामग्री का पहला और अंतिम हिस्सा है जिसे हम याद रखना चाहते हैं। उदाहरण के लिए, जब अंग्रेजी में अनियमित क्रियाओं की एक सूची का अध्ययन करते हैं, तो हम केंद्र में लोगों को आसानी से भूल जाते हैं।
जैसे कि यह पर्याप्त नहीं था, जब हम कुछ याद करते हैं तो हमें उन परिवर्तनों के बारे में पता नहीं होता है जो इस प्रक्रिया में जानकारी से गुजर चुके हैं। इस वजह से, हम यह सोचते हैं कि हमारी यादें वास्तव में उनकी तुलना में बहुत अधिक विश्वसनीय हैं, जिससे सभी प्रकार की समस्याएं हो सकती हैं।
रोट सीखने के प्रकार
इस तरीके पर निर्भर करता है कि रॉट लर्निंग को किस तरह से अंजाम दिया गया है, और जिस गहराई के साथ नए ज्ञान को आंतरिक रूप दिया गया है, हम इस प्रक्रिया के तीन संस्करणों के बीच अंतर कर सकते हैं: सतही संस्मरण, गहन संस्मरण, और ममनोनिक लर्निंग।
सतही संस्मरण
सतही संस्मरण रट्टा सीखने का सबसे आम प्रकार है, विशेष रूप से औपचारिक शिक्षा जैसे संदर्भों में। जब ऐसा होता है, तो व्यक्ति डेटा और जानकारी संग्रहीत करने में सक्षम होता है, लेकिन अपूर्ण तरीके से; और यह नया ज्ञान दीर्घकालिक स्मृति में पूरी तरह से पारित नहीं है।
जब कोई व्यक्ति किसी विषय पर सतही संस्मरण करता है, तो उनके लिए आमतौर पर उन सभी आंकड़ों को याद रखना असंभव होगा जिन्हें उन्होंने माना है। बल्कि, "मान्यता" के रूप में जानी जाने वाली एक घटना घटित होगी, जिसके तहत यदि आप उन्हें फिर से उजागर करते हैं, तो आपको पहले देखा हुआ होने का एहसास होगा।
इसके अलावा, सतही संस्मरण की प्रक्रिया में, यह बहुत अधिक संभावना है कि नया संग्रहीत डेटा समय के साथ भूल जाएगा, या कि यह विकृत हो जाएगा। यह वही होता है, उदाहरण के लिए, जब कोई छात्र परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए अध्ययन करता है और जैसे ही वे इसे समाप्त कर लेते हैं, तो वे सब कुछ भूल जाते हैं।
गहन संस्मरण
गहरी याद के दौरान, व्यक्ति नए अधिग्रहीत डेटा को दीर्घकालिक स्मृति में जाने में सक्षम बनाता है। इसके कारण, हालांकि जानकारी को निकालते समय कुछ त्रुटियां सामने आती रहती हैं, व्यक्ति के लिए यह याद रखना बहुत आसान होगा कि उन्होंने क्या अध्ययन किया है।
गहरी याद के माध्यम से प्राप्त यादें भी अधिक टिकाऊ होती हैं; और इस प्रक्रिया के साथ, न केवल मान्यता प्रभाव का उत्पादन किया जाएगा, बल्कि व्यक्ति किसी भी प्रकार की सहायता की आवश्यकता के बिना, इच्छा पर जानकारी को विकसित करने में सक्षम होगा।
एक अच्छी गहरी याद रखने के लिए, सबसे आम तकनीक डेटा को अधिक बार संग्रहीत करने के लिए दोहराना है, जब तक कि इसे दीर्घकालिक स्मृति में रिकॉर्ड करना संभव न हो। यह तब होता है, उदाहरण के लिए, जब किसी भाषा का अभ्यास किया जाता है: पर्याप्त समय के साथ, नए शब्दों को एकीकृत किया जाता है और इसका उपयोग इच्छाशक्ति में किया जा सकता है।
मेमनोनिक लर्निंग
Mememonic लर्निंग में ऐसे उपकरण होते हैं जो हमारे मस्तिष्क की कार्यप्रणाली का लाभ उठाकर शुद्ध डेटा के भंडारण में सुधार करना चाहते हैं। इस तरह, यह उस जानकारी से संबंधित होने की कोशिश करता है जिसे आप एक शक्तिशाली भावना के साथ सीखना चाहते हैं, इस तरह से कि स्मरण स्वतः हो जाता है।
महामारी विज्ञान सीखने का एक बहुत ही मूल उदाहरण है, जो तब होता है जब कोई व्यक्ति किसी गीत के बोल को याद करने में सक्षम होता है जिसे वे वास्तव में एक-दो बार सुनना पसंद करते हैं। माधुर्य से उत्पन्न भावनाएं आपको गीत के शुद्ध डेटा को अधिक आसानी से संग्रहीत करने में मदद करती हैं।
औपचारिक शिक्षा से लेकर नई भाषा सीखने तक, सभी प्रकार के संदर्भों में बड़ी संख्या में सम्मिलित उपकरण लगाए जा सकते हैं। इन तकनीकों के साथ, संस्मरण स्वचालित रूप से होता है, लगभग सहजता से, और यादें अन्य प्रकार की याददाश्त की तुलना में बहुत अधिक टिकाऊ और स्पष्ट होती हैं।
महत्वपूर्ण सीखने के साथ अंतर
कई अर्थों में, रट्टा सीखने और सार्थक सीखने पूरी तरह से विपरीत हैं। जहां पहले व्यक्ति को किसी भी प्रासंगिकता के बिना जानकारी और शुद्ध डेटा संग्रहीत करने का प्रयास करता है, वहीं दूसरा व्यक्ति के पिछले अनुभव और उसके जीवन में आने वाली वास्तविक स्थितियों के साथ क्या सीखना चाहता है, इससे संबंधित है।
इस वजह से, अर्थपूर्ण शिक्षण लगभग हमेशा शुद्ध रूप से रटने की तुलना में बहुत बेहतर परिणाम देता है। इसका अपवाद मैनीकॉन के उपयोग के साथ होता है, जो स्मृति में शुद्ध डेटा को संग्रहीत करने के लिए सार्थक सीखने के कई सिद्धांतों का लाभ उठाता है।
दो प्रकार के सीखने के बीच मुख्य अंतर एक प्रकार का ज्ञान है जो उनमें से प्रत्येक के साथ हासिल किया जा सकता है। जबकि रटे अधिक शुद्ध जानकारी से संबंधित है, महत्वपूर्ण का दृष्टिकोण, विश्वास और दुनिया को देखने के तरीकों से अधिक है।
वास्तव में, सार्थक सीखने का उपयोग करना असंभव है, उदाहरण के लिए, तिथियों या नामों को आंतरिक करना; जबकि विशुद्ध स्मृति का उपयोग मान्यताओं को बदलने या वास्तविकता को समझने के एक नए तरीके को प्राप्त करने के लिए नहीं किया जा सकता है।
तकनीक
आगे हम रट्टा सीखने में सबसे अधिक इस्तेमाल की जाने वाली कुछ तकनीकों को देखेंगे। बेशक, कई और अधिक हैं; लेकिन इस सूची में सबसे आम हैं।
दुहराव
सबसे बुनियादी स्मृति तकनीक में उस जानकारी को दोहराना शामिल है जिसे आप बार-बार संग्रहीत करना चाहते हैं जब तक कि इसे आंतरिक रूप से बदल नहीं दिया गया हो। उदाहरण के लिए, यदि आप एक तारीख को याद रखना चाहते हैं, तो इस तकनीक का उपयोग करके आप इसे जोर से दोहराएंगे या इसे कई बार लिख सकते हैं जब तक कि आप इसे याद नहीं कर सकते।
इस तकनीक का एक और अधिक शक्तिशाली संस्करण दोहराव है, जिसमें लंबी अवधि के लिए नई जानकारी को लंबे समय तक याद रखने के लिए पुनरावृत्ति के बीच होने वाली अवधि बढ़ रही है।
सक्रिय स्मृति
सक्रिय रीकॉल तकनीक में छोटी "परीक्षण" या परीक्षाओं का उपयोग होता है जो व्यक्ति को नई जानकारी को स्मृति में अधिक कुशलता से एकीकृत करने के लिए मजबूर करता है। इस तकनीक का एक बहुत ही सामान्य संस्करण मेमोरी कार्ड का उपयोग है, उदाहरण के लिए एक नई भाषा सीखने में।
इतिहास विधि
यह उपकरण, जो कि स्मृति विज्ञान के क्षेत्र से संबंधित है, में एक आविष्कार की गई कहानी शामिल है जिसमें शब्दों की एक श्रृंखला शामिल है जिसे आप याद रखना चाहते हैं।
मान लीजिए कि एक व्यक्ति निम्नलिखित शब्दों को याद करना चाहता है: कुत्ता, लिफाफा, तेरह, ऊन और खिड़की। इसे प्राप्त करने के लिए, आप निम्नलिखित कहानी बना सकते हैं:
"एक कुत्ता एक लिफाफे में फंस गया, जिसे तेरह काली बिल्लियों को भेजा गया था जो खिड़की से ऊन के साथ खेल रही थीं।"
सैद्धांतिक रूप से, इन प्रकार की कहानियों को शुद्ध डेटा की तुलना में याद रखना आसान है, क्योंकि वे व्यक्ति में एक भावना उत्पन्न करते हैं। आम तौर पर, कहानी जितनी अधिक बेतुकी या रचनात्मक होगी, याद रखना उतना ही आसान होगा और याददाश्त अधिक लंबी होगी।
स्मृति महल
इस तकनीक में अलग-अलग कमरों के साथ एक जगह (आमतौर पर एक हवेली या महल) की कल्पना करने वाले व्यक्ति होते हैं। उनके दिमाग में, व्यक्ति प्रत्येक आइटम में प्रवेश करता है जिसे वह इन कमरों में से एक में याद रखना चाहता है, ताकि वह बाद में उन्हें आसानी से याद कर सके।
मेमोरी पैलेस हजारों वर्षों से उपयोग में है। वास्तव में, शास्त्रीय पुरातनता में यह औपचारिक स्कूलों में शैक्षिक पाठ्यक्रम का हिस्सा था, ताकि छात्रों को प्रभावी ढंग से शुद्ध डेटा याद रखने में मदद मिल सके।
उदाहरण
रोते सीखना वहाँ से बाहर सबसे बहुमुखी में से एक है, और यह कई अलग-अलग संदर्भों में होता है। सबसे आम में से कुछ एक परीक्षण के लिए डेटा सीख रहे हैं, एक नई भाषा में शब्दावली प्राप्त कर रहे हैं, एक गीत के बोल को याद कर रहे हैं, या उस व्यक्ति का नाम सीख रहे हैं जो हम अभी मिले थे।
संदर्भ
- "रोटेट लर्निंग - सार्थक": यूनिवर्सिडेड डे पलेर्मो। 20 अप्रैल, 2019 को पलेर्मो विश्वविद्यालय से लिया गया: fido.palermo.edu।
- "मेमोराइजिंग बनाम अंडरस्टैंडिंग": लर्निंग साइंटिस्ट्स लर्निंग साइंटिस्ट्स: learningscientists.org से: 20 अप्रैल, 2019 को लिया गया।
- "मेमोरी के प्रकार": मानव मेमोरी। 20 अप्रैल, 2019 को ह्यूमन मेमोरी से लिया गया: human-memory.net
- "लर्निंग सीखें: जब हम बिना डेटा को डिलीट किए अपने अर्थ में रखते हैं": कॉग्निफिट। 20 अप्रैल, 2019 को Cognifit: blog.cognifit.com से पुनःप्राप्त।
- "संस्मरण": विकिपीडिया में। 20 अप्रैल, 2019 को विकिपीडिया: en.wikipedia.org से पुनः प्राप्त।