- अनुभूति की विशेषताएं
- संज्ञानात्मक गतिविधि
- संवेदी प्रक्रिया
- एकीकरण की प्रक्रिया
- विचार निर्माण
- संरचना की प्रक्रिया
- संज्ञानात्मक संरचना
- अवलोकन
- चर पहचान
- तुलना
- संबंध
- आदेश
- श्रेणीबद्ध वर्गीकरण
- संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं
- अनुभूति
- ध्यान
- स्मृति
- विचार
- भाषा: हिन्दी
- सीख रहा हूँ
- संदर्भ
अनुभूति धारणा है, ज्ञान और व्यक्तिपरक विशेषताओं से प्रक्रिया के बारे में जानकारी के लिए जीवित प्राणियों की क्षमता है। यह सीखने, तर्क, ध्यान, स्मृति, समस्या को हल करने, निर्णय लेने या भावनाओं के विस्तार जैसी प्रक्रियाओं को शामिल करता है।
अनुभूति का अध्ययन न्यूरोलॉजी, मनोविज्ञान, मनोविश्लेषण, समाजशास्त्र या दर्शन जैसे विभिन्न दृष्टिकोणों से किया गया है। इस अर्थ में, अनुभूति को एक वैश्विक मानसिक प्रक्रिया के रूप में व्याख्यायित किया जाता है जो मानव के दिमाग तक पहुँचने वाली सूचना के प्रसंस्करण की अनुमति देता है।
अनुभूति को अन्य अमूर्त अवधारणाओं जैसे मन, धारणा, तर्क, बुद्धि या सीखने से संबंधित प्रक्रिया के रूप में जाना जाता है।
इस लेख में अनुभूति की विशेषताओं को समझाया गया है, मनुष्य की मुख्य संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं, संज्ञानात्मक संरचना और संज्ञानात्मक गतिविधि की समीक्षा की जाती है।
अनुभूति की विशेषताएं
अनुभूति शब्द लैटिन से आया है, जहां "कॉग्नोस्कोर" का अर्थ है जानना। इस प्रकार, अपने व्यापक और व्युत्पत्तिगत अर्थों में, अनुभूति उन सभी चीजों को संदर्भित करती है जो ज्ञान से संबंधित है या है।
अनुभूति इसलिए सभी जानकारी का संचय है जो लोग अपने जीवन भर सीखने और अनुभवों के माध्यम से प्राप्त करते हैं।
विशेष रूप से, अनुभूति की सबसे व्यापक रूप से स्वीकृत परिभाषा आज धारणा से जानकारी को संसाधित करने के लिए जीवित प्राणियों की क्षमता है।
अर्थात्, इंद्रियों के माध्यम से बाहरी दुनिया से उत्तेजनाओं को पकड़ने के माध्यम से, व्यक्ति ऐसी प्रक्रियाओं की एक श्रृंखला शुरू करता है जो जानकारी के अधिग्रहण की अनुमति देता है और जिसे अनुभूति के रूप में परिभाषित किया गया है।
अनुभूति इसलिए एक प्रक्रिया है जो लोगों के मस्तिष्क संरचनाओं द्वारा की जाती है और इसका मतलब है कि एक से अधिक गतिविधि का प्रदर्शन जो सीखने को विकसित करने की अनुमति देता है।
अनुभूति में शामिल होने वाली मुख्य संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं सीखने, ध्यान, स्मृति, भाषा, तर्क और निर्णय लेने की प्रक्रिया हैं। इन गतिविधियों का संयुक्त निष्पादन संज्ञानात्मक प्रक्रिया और ज्ञान में संवेदी उत्तेजनाओं के परिवर्तन को जन्म देता है।
संज्ञानात्मक गतिविधि
संज्ञानात्मक गतिविधि विशेषताओं की एक श्रृंखला प्रस्तुत करती है जो इसके कामकाज को परिभाषित करती हैं। सामान्य शब्दों में, संज्ञानात्मक गतिविधि के गुण अनुभूति के एक अच्छे हिस्से को मानसिक प्रक्रिया के रूप में परिभाषित करते हैं।
संज्ञानात्मक गतिविधि की विशेषता है:
संवेदी प्रक्रिया
संज्ञानात्मक गतिविधि एक मानसिक प्रक्रिया है जिसके माध्यम से व्यक्ति वास्तविकता के पहलुओं को पकड़ने और अनुभव करने में सक्षम है। यह गतिविधि संवेदी अंगों के माध्यम से की जाती है और वास्तविकता को समझने का मुख्य उद्देश्य है।
एकीकरण की प्रक्रिया
संज्ञानात्मक गतिविधि में आसपास की जानकारी के रिसेप्शन, एकीकरण, संबंध और संशोधन की प्रक्रियाएं शामिल हैं।
इस अर्थ में, जानकारी को निष्क्रिय नहीं बल्कि सक्रिय रूप से माना जाता है। व्यक्ति संज्ञान के माध्यम से ज्ञान उत्पन्न करने के लिए पकड़ी गई उत्तेजनाओं को संशोधित और संशोधित करता है।
विचार निर्माण
अनुभूति वह विधि है जिसके द्वारा व्यक्ति विचारों को आत्मसात कर सकता है, चित्र बना सकता है और ज्ञान का निर्माण कर सकता है।
संज्ञानात्मक गतिविधि के बिना, लोग अपने स्वयं के और विस्तृत ज्ञान उत्पन्न करने में असमर्थ होंगे, और एक निष्क्रिय तरीके से दुनिया का अनुभव करेंगे।
संरचना की प्रक्रिया
अंत में, संज्ञानात्मक गतिविधि को एक ऐसी प्रक्रिया के रूप में जाना जाता है जो संरचना और संगठन को ज्ञान में योगदान करने की अनुमति देता है।
अनुभूति के माध्यम से उत्पन्न जानकारी वैश्विक रूप से एकीकृत होती है और पदानुक्रमित वर्गीकरण उत्पन्न करती है जो व्यक्ति की संज्ञानात्मक संरचना को जन्म देती है।
संज्ञानात्मक संरचना
एकाधिक जांच ने उन तत्वों का अध्ययन करने पर ध्यान केंद्रित किया है जो अनुभूति की संरचना बनाते हैं। यह निर्धारित करने के लिए कि संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में कौन से पहलू भाग लेते हैं।
इस अर्थ में, यह तर्क दिया जाता है कि अनुभूति एक गतिविधि है जिसमें कई प्रक्रियाओं का प्रदर्शन शामिल है। अनुभूति इसलिए एक सामान्यीकृत मानसिक प्रक्रिया है जो विभिन्न कार्यों को शामिल करती है।
वर्तमान में संज्ञानात्मक संरचना को परिभाषित करते समय कुछ विवाद है। अनुभूति एक व्यापक और अमूर्त मानसिक प्रक्रिया है जो अक्सर अपनी कार्यप्रणाली को स्थापित करने में भिन्नता की योजना बनाती है।
हालांकि, आज यह स्थापित करने में एक निश्चित सहमति है कि संज्ञानात्मक संरचना के मुख्य पहलू निम्नलिखित हैं।
अवलोकन
अनुभूति में की गई पहली गतिविधि अवलोकन है, अर्थात्, एक या अधिक दृश्य तत्वों का पता लगाना और आत्मसात करना।
अवलोकन दृष्टि के माध्यम से किया जाता है और उत्तेजना को पकड़ने और उचित जानकारी के स्वागत की अनुमति देता है।
चर पहचान
अनुभूति पर अनुसंधान इंगित करता है कि संज्ञानात्मक संरचना की दूसरी गतिविधि में चर की पहचान करना शामिल है।
इसका मतलब है कि एक बार उत्तेजना को पकड़ लिया गया है और माना जाता है, संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं एक सटीक और सटीक तरीके से अध्ययन घटना में शामिल तत्वों या भागों का पता लगाने के प्रभारी हैं।
यह गतिविधि कथित तत्वों की विभिन्न विशेषताओं की पहचान और परिसीमन की अनुमति देती है और संज्ञानात्मक संगठन के पहले चरण को जन्म देती है।
तुलना
उत्तेजना चर की पहचान के समानांतर, तुलना प्रकट होती है। यह प्रक्रिया, जैसा कि इसके नाम से पता चलता है, मस्तिष्क के स्तर पर मौजूद बाकी जानकारी के साथ कथित तत्वों की तुलना करने की कोशिश करता है।
तुलना, प्रत्येक कथित तत्वों के समान और विभिन्न पहलुओं की पहचान करना संभव बनाती है।
संबंध
एक बार उत्तेजनाओं की पहचान करने और तुलना करने के बाद, संज्ञानात्मक प्रक्रिया कथित तत्वों से संबंधित है।
इस कार्रवाई में अधिग्रहीत सूचना को एकीकृत करने और वैश्विक ज्ञान उत्पन्न करने के लिए दो या अधिक चीजों के बीच संबंध स्थापित करना शामिल है।
आदेश
संबंधित के अलावा, यह माना जाता है कि संज्ञानात्मक गतिविधि का मतलब आदेश देने की प्रक्रिया भी है।
इस गतिविधि के माध्यम से, तत्वों को व्यवस्थित संरचनाओं के माध्यम से वितरित और वितरित किया जाता है। आदेश आमतौर पर तत्वों की विशेषताओं या गुणों के आधार पर किया जाता है और ज्ञान को व्यवस्थित करने की अनुमति देता है।
श्रेणीबद्ध वर्गीकरण
अंत में, संज्ञानात्मक संरचना के अंतिम पहलू में ज्ञान को श्रेणीबद्ध तरीके से वर्गीकृत करना शामिल है।
इस अंतिम गतिविधि में उनके महत्व के अनुसार विभिन्न घटनाओं को व्यक्त या संबंधित करना शामिल है। सामान्य तौर पर, वे सामान्य से विशेष (जब एक आगमनात्मक संज्ञानात्मक विधि का उपयोग कर) या विशेष से सामान्य (जब एक आगमनात्मक संज्ञानात्मक विधि का उपयोग कर) हो सकता है।
संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं
संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं वे प्रक्रियाएं हैं जिन्हें नए ज्ञान को शामिल करने और इसके बारे में निर्णय लेने के लिए किया जाता है।
संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को विभिन्न संज्ञानात्मक कार्यों जैसे धारणा, ध्यान, स्मृति या तर्क की भागीदारी की विशेषता है। ये संज्ञानात्मक कार्य ज्ञान को एकीकृत करने के उद्देश्य के साथ मिलकर काम करते हैं।
अनुभूति
धारणा एक संज्ञानात्मक प्रक्रिया है जो हमें विभिन्न प्रकार की जानकारी की व्याख्या, चयन और संगठन के माध्यम से पर्यावरण को समझने की अनुमति देती है।
धारणा में केंद्रीय तंत्रिका तंत्र से उत्तेजनाएं शामिल हैं जो भावना अंगों की उत्तेजना के माध्यम से उत्पन्न होती हैं।
श्रवण, दृष्टि, स्पर्श, गंध और स्वाद अवधारणात्मक प्रक्रियाएं हैं जो अनुभूति के लिए आवश्यक हैं। उनकी भागीदारी के बिना, उत्तेजनाओं को पकड़ना असंभव होगा, इसलिए जानकारी मस्तिष्क तक नहीं पहुंच पाएगी और यह बाकी संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को शुरू करने में सक्षम नहीं होगा।
धारणा एक बेहोश प्रक्रिया होने की विशेषता है। हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि यह एक निष्क्रिय गतिविधि है। धारणा को अक्सर सीखने, अनुभवों, शिक्षा और स्मृति में संग्रहीत वस्तुओं द्वारा आकार दिया जाता है।
ध्यान
ध्यान एक संज्ञानात्मक प्रक्रिया है जो एक विशिष्ट उत्तेजना या गतिविधि पर संज्ञानात्मक क्षमताओं को केंद्रित करने की अनुमति देती है।
तो, एक तरह से, ध्यान वह गतिविधि है जो अवधारणात्मक प्रक्रियाओं के कामकाज को नियंत्रित करती है। ध्यान दूसरों को ध्यान में रखे बिना इंद्रियों को पर्यावरण के एक पहलू पर ध्यान केंद्रित करने और ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देता है।
ध्यान केंद्रित करने और ध्यान देने की क्षमता लोगों के संज्ञानात्मक कामकाज के लिए एक आवश्यक कौशल है। यदि ध्यान ठीक से नहीं लगाया गया है, तो सूचनाओं का उठाव कमजोर हो जाता है और मस्तिष्क संरचनाओं में इसे जमा करना मुश्किल होता है।
इस तरह, ध्यान एक संज्ञानात्मक प्रक्रिया है जो जानकारी, सीखने और जटिल तर्क प्राप्त करने की अनुमति देती है।
स्मृति
मेमोरी एक जटिल संज्ञानात्मक कार्य है। यह अतीत से जानकारी को संग्रहीत करने, संग्रहीत करने और पुनर्प्राप्त करने की अनुमति देता है। इस तरह, इसे एकल गतिविधि के बजाय संज्ञानात्मक कार्यों की एक श्रृंखला के रूप में अधिक व्याख्या की जाती है।
सबसे पहले, काम करने वाली स्मृति एक संज्ञानात्मक गतिविधि है जो ध्यान से जुड़ी हुई है। यह प्राप्त जानकारी और सीमित समय (कुछ सेकंड) के लिए बनाए रखने की अनुमति देता है और आवश्यक है ताकि कब्जा किए गए उत्तेजनाओं को न भूलें।
इसके बाद, अल्पकालिक मेमोरी आपको नई सीखने को याद करने के लिए शुरू करने के उद्देश्य से कुछ समय तक जानकारी के अवधारण के साथ जारी रखने की अनुमति देती है।
अंत में, दीर्घकालिक स्मृति की उपस्थिति वह संज्ञानात्मक कार्य है जो समय के साथ ठोस और प्रतिरोधी यादों के गठन को जन्म देती है। यह लोगों के ज्ञान की सामग्री का गठन करता है और मस्तिष्क संरचनाओं में संग्रहीत जानकारी की पुनर्प्राप्ति की अनुमति देता है।
विचार
विचार एक सार कार्य है और इसे परिभाषित करना मुश्किल है। सामान्य तौर पर, इसे उस गतिविधि के रूप में परिभाषित किया जाता है जो मस्तिष्क संरचनाओं में अधिग्रहित और संग्रहीत सभी सूचनाओं को एकीकृत करने की अनुमति देता है।
हालांकि, सोचा गया कि न केवल पहले से प्राप्त ज्ञान के साथ काम करता है, बल्कि नई जानकारी के अधिग्रहण के समानांतर कार्य करने के लिए बाकी संज्ञानात्मक कार्यों (धारणा, ध्यान और स्मृति) के साथ भी एकीकृत किया जा सकता है।
इस अर्थ में, विचार को किसी भी संज्ञानात्मक प्रक्रिया के निष्पादन के लिए एक अनिवार्य कार्य माना जाता है।
इसी तरह, सोच एक महत्वपूर्ण गतिविधि है जो धारणा, ध्यान और स्मृति की गतिविधि को नियंत्रित करती है, जिसके लिए यह संज्ञानात्मक कार्यों के साथ एक अप्रत्यक्ष तरीके से वापस फ़ीड करता है।
कुछ विशिष्ट गतिविधियाँ जो विचार के माध्यम से की जा सकती हैं, वे हैं तर्क, संश्लेषण या समस्याओं का नियमन। अपने सबसे सामान्य अर्थ में, सोच वह गतिविधि है जो कार्यकारी कार्यों को जन्म देती है।
भाषा: हिन्दी
संज्ञानात्मक कार्य के रूप में भाषा का निर्धारण कुछ अधिक विवादास्पद है। अनुभूति और भाषा के बीच इस संबंध को बनाने के लिए यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि भाषा केवल बोलने का कार्य नहीं करती है।
भाषा द्वारा सभी गतिविधियों की व्याख्या की जाती है जिसका उद्देश्य कथित उत्तेजनाओं को अर्थ और अभिव्यक्ति (आंतरिक और बाह्य दोनों) देना है।
दूसरे शब्दों में, भाषा उन अमूर्त तत्वों का नामकरण करने की अनुमति देती है जिन्हें माना जाता है और यह एक मौलिक कार्य है जो एक व्यक्ति के पास सभी ज्ञान को व्यवस्थित और संरचना करता है।
इसी तरह, भाषा ज्ञान, विचारों और व्यक्तियों की भावनाओं के संचरण में एक मौलिक भूमिका निभाती है। इस गतिविधि के माध्यम से, लोग एक दूसरे के साथ संवाद करने, दुनिया को व्यवस्थित करने और विभिन्न चैनलों के माध्यम से जानकारी प्रसारित करने में सक्षम हैं।
सीख रहा हूँ
अंत में, सीखना वह संज्ञानात्मक प्रक्रिया है जिसके माध्यम से लोग अपने दिमाग में पहले से संग्रहीत और व्यवस्थित तत्वों को नई जानकारी शामिल करने में सक्षम होते हैं।
सीखना लोगों के ज्ञान में सभी प्रकार के तत्वों को शामिल करने के लिए जिम्मेदार है। ये किसी भी प्रकृति के हो सकते हैं और इसमें सरल व्यवहार या आदतें सीखना और जटिल कौशल या विस्तृत सामग्री का अधिग्रहण दोनों शामिल हैं।
अनुभूति पर सीखने की भूमिका अत्यधिक महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह संज्ञानात्मक प्रक्रिया को व्यापक तरीके से संशोधित करती है।
जैसा कि प्रसिद्ध स्विस मनोवैज्ञानिक जीन विलियम फ्रिट्ज पियागेट ने पोस्ट किया है, उस संज्ञानात्मक प्रक्रिया में परिणाम सीखना जिसमें जानकारी संज्ञानात्मक प्रणाली में प्रवेश करती है और इसे संशोधित करती है।
यह एक गतिशील संज्ञानात्मक कार्य के रूप में सीखने की व्याख्या करने की ओर जाता है। सीखना समय के साथ एकीकृत होता है, विविध जानकारी, एक तथ्य जो व्यक्ति के ज्ञान और संज्ञानात्मक कार्य को संशोधित करता है।
संदर्भ
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