अनुशासनात्मक कौशल: बुनियादी और विस्तारित - संस्कृति शब्दावली - 2025

अनुशासनात्मक कौशल बुनियादी कौशल आवश्यक माना जाता है कि एक व्यक्ति के लिए कर रहे हैं करने के लिए एक क्षेत्र का एक अच्छा आदेश दिया है। वे एक विशिष्ट विषय को समझने के लिए न्यूनतम आवश्यक हैं; इसलिए, अध्ययन के प्रत्येक क्षेत्र में अलग-अलग योग्यताएं हैं।

प्राप्त किए जाने वाले ज्ञान के स्तर के आधार पर, विस्तारित अनुशासनात्मक दक्षताएं भी हैं। ये योग्यताएं मूल लोगों के साथ अर्जित ज्ञान को गहरा करती हैं और उच्च विद्यालय जैसे अधिक उन्नत शिक्षा के लिए विशिष्ट हैं।

बुनियादी और विस्तारित दक्षताओं को परिभाषित करना शैक्षिक प्रक्रिया का एक मूलभूत हिस्सा है, क्योंकि उनके बिना यह तय करना संभव नहीं है कि छात्रों के लिए क्या सीखना आवश्यक है। छात्रों के स्तर और उम्र के लिए उपयुक्त बुनियादी और विस्तारित कौशल का चयन शिक्षा प्रक्रिया को और अधिक प्रभावी बनाने में मदद करता है।

बुनियादी अनुशासनात्मक प्रतियोगिताएं

स्पेन में, बुनियादी अनुशासनात्मक दक्षताओं को यूरोपीय संघ द्वारा बुनियादी संसाधनों के रूप में निर्धारित किया जाता है जिन्हें नागरिकों को लोगों के रूप में पर्याप्त रूप से प्रशिक्षित करने के लिए प्राप्त करना चाहिए। इसके लिए धन्यवाद, वे अच्छे व्यक्तिगत, व्यावसायिक और सामाजिक विकास प्राप्त कर सकते हैं, इस तरह से कि वे विकसित दुनिया की जीवित परिस्थितियों के अनुकूल हो सकें।

बुनियादी अनुशासनात्मक क्षमताओं को ज्ञान के क्षेत्रों की एक श्रृंखला के संदर्भ में परिभाषित किया गया है, और उनके पास सिद्धांत के साथ "पता नहीं" के साथ अधिक है। माना जाता है कि इन बुनियादी दक्षताओं के साथ, लोगों को दैनिक जीवन की व्यावहारिक रूप से सभी स्थितियों में पर्याप्त रूप से कार्य करने में सक्षम होना चाहिए।

जिन क्षेत्रों में बुनियादी दक्षताओं को परिभाषित किया गया है, वे निम्नलिखित हैं:

- विज्ञान और प्रौद्योगिकी में गणितीय क्षमता और बुनियादी दक्षताओं।

- सीखना सीखो।

- भाषिक संचार।

- जागरूकता और सांस्कृतिक अभिव्यक्ति।

- डिजिटल क्षमता।

- पहल और उद्यमशीलता की भावना की भावना।

- सामाजिक और नागरिक कौशल।

गणितीय क्षमता और विज्ञान और प्रौद्योगिकी में बुनियादी दक्षताओं

विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में तेजी से प्रभावित दुनिया में, वे कैसे काम करते हैं और उन्हें रेखांकित करने वाले गणित की एक बुनियादी समझ होना आवश्यक है। इस क्षेत्र में दो मौलिक क्षमताएँ शामिल हैं: गणितीय क्षमता और बुनियादी विज्ञान और प्रौद्योगिकी दक्षताएँ।

गणितीय क्षमता गणित को समझने और इसे विभिन्न संदर्भों में लागू करने की क्षमता से संबंधित है, इस तरह से इसका उपयोग व्याख्या, वर्णन और भविष्यवाणी करने के लिए किया जा सकता है।

गणित की संरचना के कारण, इस क्षमता के लिए न केवल संख्या के साथ कौशल की आवश्यकता होती है, बल्कि अन्य जैसे अमूर्त तर्क, तर्क और विश्लेषण भी होते हैं।

विज्ञान और प्रौद्योगिकी में बुनियादी दक्षताएं छात्रों को भौतिक दुनिया और उसमें उनकी भूमिका को बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देती हैं। इसका मूल आधार वैज्ञानिक विधि और विचार की समझ है; इसलिए, वे तर्कसंगतता और तकनीकी क्षमताओं से भी संबंधित हैं।

सीखना सीखो

यह क्षमता छात्रों को मूल सिद्धांतों को पढ़ाने के लिए जिम्मेदार है ताकि वे अपने दम पर नए ज्ञान प्राप्त करने में सक्षम हों।

इस श्रेणी में अध्ययन तकनीक और तर्क, योजना और सूचना खोज कौशल दोनों शामिल हैं।

दूसरी ओर, इस क्षमता से, यह मूल्यों को प्रेरित करने के बारे में भी है जैसे कि सीखने और सक्रियता के लिए प्रेरणा।

भाषाई संवाद

भाषाई संचार में सक्षमता में आवश्यक कौशल का अधिग्रहण होता है ताकि एक व्यक्ति सामाजिक परिस्थितियों में आसानी से कार्य कर सके, जिसमें उन्हें अन्य लोगों के साथ बातचीत और संवाद करना पड़ता है।

क्योंकि संचार के कई अलग-अलग रूप हैं, व्यक्ति को उनमें से प्रत्येक में कौशल प्राप्त करना चाहिए: मौखिक और लिखित संचार, पढ़ने की समझ और नई तकनीकों के माध्यम से भी संचार।

संचार कौशल के भीतर हम कई मूलभूत घटक पा सकते हैं:

-Linguistic

इसमें भाषा के सही उपयोग से संबंधित सभी चीजें शामिल हैं, जैसे कि वाक्य रचना, वर्तनी और शाब्दिक।

-प्रागमेटिक-डिसर्वसिव कंपोनेंट

विभिन्न संदर्भों में भाषा का सही उपयोग करने की क्षमता से संबंधित।

-सोचियो-सांस्कृतिक घटक

विभिन्न संस्कृतियों के लिए हमारे संचार को अनुकूलित करने की क्षमता।

-Strategic घटक

इसमें संचार के दौरान आने वाली कठिनाइयों और समस्याओं को दूर करने के लिए आवश्यक कौशल शामिल हैं।

-भाषाई संचार में निपुणता

व्यक्तित्व लक्षणों से संबंधित है जो उचित संचार की सुविधा प्रदान करते हैं।

चेतना और सांस्कृतिक अभिव्यक्ति

यह प्रतियोगिता कला और सांस्कृतिक विरासत से संबंधित सभी चीजों की प्रभारी है, दोनों संस्कृति और दूसरों की।

छात्रों को कलात्मक अभिव्यक्तियों को महत्व देना सीखना चाहिए और कुछ हद तक, उन्हें स्वयं उत्पन्न करने में सक्षम होना चाहिए।

डिजिटल क्षमता

डिजिटल सक्षमता का नई तकनीकों के समुचित बोध और उपयोग से होना है। इस अर्थ में, वे इन नए संचार उपकरणों का उपयोग करते समय उपयोगकर्ताओं की सुरक्षा के बारे में परवाह करते हैं, और सीखने और उन्हें ठीक से उपयोग करने के लिए अनुकूलित करने की क्षमता के बारे में।

इस कारण से, इस क्षेत्र के भीतर कुछ बुनियादी दक्षताओं इन तकनीकों, सूचना के अधिग्रहण और प्रसंस्करण और इन उपकरणों का उपयोग करके नई सामग्री के निर्माण के बारे में महत्वपूर्ण सोच है।

पहल और उद्यमशीलता की भावना की भावना

आर्थिक अध्ययनों से पता चलता है कि निकट भविष्य में आधी से अधिक आबादी स्व-रोजगारित होगी। इस नई वास्तविकता को ध्यान में रखते हुए, छात्रों को अपनी परियोजनाओं को तैयार करना और प्रबंधित करना सीखना चाहिए।

इस क्षमता में कानूनी और वित्तीय तत्व शामिल हैं, लेकिन भावनात्मक और सोचने का तरीका भी; दोनों ही अपनी खुद की परियोजना बनाने के लिए आवश्यक हैं जो समृद्ध करने में सक्षम हैं।

सामाजिक और नागरिक कौशल

तेजी से हो रही वैश्वीकृत दुनिया में, यह आवश्यक है कि लोग सीखें कि उन्हें कैसे व्यवहार करना चाहिए और विभिन्न समाजों और संस्कृतियों में उनसे क्या उम्मीद की जाती है। इसके अलावा, उन्हें सामाजिक वातावरण के अनुकूल होने और इससे संबंधित होने में सक्षम होना चाहिए।

इसलिए, सामाजिक और नागरिक दक्षताओं को दुनिया में प्रत्येक नागरिक की मौलिक भूमिका और साथ ही मानवाधिकारों और उनकी पूर्ति में हमारी भूमिका को प्रसारित करने के लिए जिम्मेदार हैं।

विस्तारित अनुशासनात्मक प्रतियोगिताएं

उच्च शिक्षा प्रणालियों में (जैसे कि बैकालॉरीएट या विश्वविद्यालय शिक्षा), बुनियादी दक्षताओं को तथाकथित विस्तारित अनुशासनात्मक दक्षताओं के साथ विस्तारित किया जाता है।

ये योग्यताएं विचार और ज्ञान हैं जो मूल दक्षताओं के साथ अर्जित किए गए हैं, और इसे इस तरह से बढ़ाते हैं कि उन्हें हासिल करने वाले लोग दुनिया का अधिक प्रभावी ढंग से सामना करने में सक्षम हैं।

मूल दक्षताओं की तरह, उन्हें विभिन्न विषयों के आसपास आयोजित किया जाता है, लेकिन उनके भीतर खेतों द्वारा अधिक विभाजन होता है।

इस प्रकार, हम गणित के लिए, सामाजिक विज्ञान के लिए या जीव विज्ञान के लिए विस्तारित अनुशासनात्मक दक्षता पा सकते हैं।

संदर्भ

1. "अनुशासन प्रतियोगिता": CBTIS। 12 मार्च, 2018 को CBTIS से लिया गया: cbtis179.edu.mx
2. "मुख्य योग्यता": शिक्षा, संस्कृति और खेल मंत्रालय। शिक्षा, संस्कृति और खेल मंत्रालय से 12 मार्च, 2018 को लिया गया: mecd.gob.es.
3. "बुनियादी क्षमता": शिक्षा, संस्कृति और खेल मंत्रालय। शिक्षा, संस्कृति और खेल मंत्रालय से 12 मार्च, 2018 को लिया गया: mecd.gob.es.
4. "विस्तारित अनुशासनात्मक दक्षता": उच्च माध्यमिक शिक्षा के मूल्यांकन के लिए परिषद। 12 मार्च, 2018 को उच्च माध्यमिक शिक्षा के मूल्यांकन के लिए परिषद से लिया गया: relems.mx।
5. "एक्सटेंडेड डिसिप्लिनरी कॉम्पिटिशन" एट: डॉ। अल्फोंसो लियोन डे गार्इ बैकालकौरिएट सेंटर। 12 मार्च, 2018 को डॉ। अल्फोंसो लियोन डे गार्इ हाई स्कूल सेंटर से लिया गया: cbttequixquiac.edu.mx।