- ज्ञान और कला
- क्या आप कला से सीख सकते हैं?
- कला और सत्य
- विशेषताएँ
- प्रकार
- कला के बारे में बुनियादी प्रकार के दावे
- पहला बयान
- दूसरा दावा
- तीसरा कथन
- उदाहरण
- संगीत
- नृत्य
- चित्र
- मूर्ति
- साहित्य
- संदर्भ
कलात्मक ज्ञान ज्ञान का एक प्रकार रचनात्मकता और प्रत्येक व्यक्ति जो अनुभव, अध्ययन और अवलोकन द्वारा गहरा है जन्मजात क्षमता के आधार पर है। इसके माध्यम से मनुष्य अपने साथियों के साथ संवाद करता है और अपनी भावनाओं, भावनाओं और विचारों को व्यक्त कर सकता है।
इस प्रकार का ज्ञान आपको दुनिया को फिर से बनाने और एक चंचल और भावनात्मक दृष्टिकोण से इसकी सुंदरता और सरलता की खोज करने की अनुमति देता है। वैज्ञानिक या आनुभविक ज्ञान के विपरीत, इसे प्रसारित करना संभव नहीं है क्योंकि यह रचनात्मकता का एक मूल उत्पाद है। यह प्रकृति में व्यक्तिगत है; अर्थात्, इसका उपयोग केवल व्यक्ति द्वारा ही किया या विकसित किया जा सकता है।
यह एक ज्ञान है कि व्यक्ति कम उम्र से विकसित होते हैं जिसमें दुनिया को तर्कसंगत बनाना संभव है, इसे अनुभव करता है और इसका विश्लेषण करता है, जब व्यक्ति सुंदर को अप्रिय से सौंदर्य या भद्दे से अलग कर सकता है।
इसी तरह, समय बीतने और नए ज्ञान और अनुभवों के अधिग्रहण के साथ, इस प्रकार का ज्ञान भी बदलता है। इस तरह, प्रत्येक व्यक्ति का अपना कलात्मक ज्ञान उत्पादित, पुनरुत्पादित और समेकित होता है।
ज्ञान और कला
बुद्धिजीवियों ने अपने रिश्ते का बेहतर अध्ययन करने और सामाजिक विज्ञान को समृद्ध करने के लिए ज्ञान के समाजशास्त्र के साथ कला के समाजशास्त्र को विलय करने का प्रस्ताव दिया है। कला या कलात्मक को ज्ञान का एक विशेष रूप माना जाता है जो दूसरों से अलग होता है।
प्राचीन काल से, ज्ञान और कला के बीच का संबंध प्लेटो और अरस्तू जैसे दार्शनिकों के बीच एक व्यापक बहस का विषय रहा है; यह बहस आज तक चली है। यह स्पष्ट नहीं है कि क्या अनुभव, अन्य क्षेत्रों में ज्ञान के तत्व के रूप में, कला में उसी तरह से संचालित होता है।
जर्मन दार्शनिक ई। दुर्खीम ने तर्क दिया कि सबसे बड़ी बौद्धिक और सौंदर्य रचनात्मकता के क्षण आमतौर पर महान सामाजिक उथल-पुथल के होते हैं, क्योंकि समाज प्रतिक्रियाओं को बनाने और उत्पादन करने के लिए मजबूर होता है, और पुरुषों को विचारों और ज्ञान को पूरा करने और आदान-प्रदान करने के लिए मजबूर किया जाता है।
क्या आप कला से सीख सकते हैं?
दूसरे शब्दों में, क्या कला प्रस्तावक ज्ञान का उत्पादन करती है? क्या हम कला से सीख सकते हैं या नहीं? इससे अन्य प्रश्न सामने आते हैं: कला से कैसे और क्या सीखा जा सकता है? इस चर्चा के लिए बहस को स्पष्ट करने से दूर, जिसके खिलाफ और इसके लिए तर्क हैं।
जो लोग तर्क देते हैं कि कला से सीखना संभव है कि कला व्यक्ति में कुछ भावनाओं को जागृत करती है, या यह ज्ञान का उत्पादन और सुविधा प्रदान करने में मदद करती है। दूसरे शब्दों में, कला का एक काम दुनिया की अधिक समझ उत्पन्न करने में मदद कर सकता है।
इस दृष्टिकोण से, कला को ज्ञान और चेतना के स्रोत के रूप में जाना जाता है, क्योंकि यह हमें दुनिया को एक अलग तरीके से देखने में मदद करता है।
दूसरी ओर, ऐसे लोग हैं जो सीखने के एक तत्व के रूप में कला की उपयोगिता से इनकार करते हैं। उनका तर्क है कि सारा ज्ञान प्रस्तावों पर आधारित है और यदि नहीं, तो यह ज्ञान नहीं है।
कला और सत्य
ज्ञान के एक स्रोत के रूप में कला की अस्वीकृति इस धारणा पर आधारित है कि यह सत्य प्रदान नहीं करता है या सच्चे विश्वासों को जन्म नहीं देता है। तथ्य यह है कि कला न तो औचित्य करती है, न ही यह चाहती है कि वह अपनी रचनाओं के माध्यम से प्रसारित मान्यताओं को सही ठहराना चाहती है।
हालांकि, दोनों दृष्टिकोण इस बात से सहमत हैं कि, यदि कला को ज्ञान के स्रोत के रूप में ग्रहण किया जाता है, तो केवल एक ही तरीका है जिससे यह कार्य पूरा होगा: कलात्मक सृजन द्वारा उत्पन्न ज्ञान को प्रकृति और उसकी प्रकृति के बारे में कुछ आवश्यक रूप से प्रतिबिंबित करना चाहिए। कला के रूप में खुद का मूल्य।
विशेषताएँ
- कलात्मक ज्ञान, निर्माण की एक व्यावहारिक क्षमता और अनुभव के उत्पाद के रूप में, किसी अन्य व्यक्ति को प्रेषित नहीं किया जा सकता है। आप जो कर सकते हैं वह कलात्मक तकनीकों को सिखाना है, क्योंकि कलात्मक ज्ञान व्यक्तिगत है और केवल उस व्यक्ति द्वारा विकसित किया जा सकता है।
- समाजीकरण के उच्च स्तर को प्रस्तुत करता है, लेकिन प्रणालीगत स्तर का निम्न स्तर; यह अपने स्वयं के स्वभाव के परिणामस्वरूप है।
- कलात्मक ज्ञान में उच्च स्तर की व्यक्तिपरकता होती है, यह उस व्यक्तिगत प्रकृति के कारण है जो कलाकार अपने काम पर लगाता है। इसमें लेखक के बहुत व्यक्तिगत तत्व शामिल हैं, जैसे कि भावनाएं, जुनून, दृष्टि, विचारधारा आदि।
- यह एक मानकीकृत या अटल ज्ञान नहीं है, क्योंकि कला की धारणा प्रत्येक व्यक्ति के अनुसार अलग-अलग होती है, इस तथ्य के बावजूद कि सामाजिक और सांस्कृतिक व्यवस्था के पैरामीटर हैं जो इस प्रकार के ज्ञान को समरूप करने या करने की कोशिश करते हैं।
- कलात्मक ज्ञान सौंदर्य संवेदनशीलता का प्रकटीकरण है जो सौंदर्य को दर्शाता है। यह एक व्यावहारिक प्रकृति का ज्ञान है; यह एक उपयोगिता है।
- शोपेनहायर जैसे कुछ दार्शनिकों के लिए, कला वस्तुओं का आवश्यक ज्ञान प्रदान करती है, जबकि वैज्ञानिक ज्ञान "पर्याप्त कारण का सिद्धांत" देता है। दूसरे शब्दों में, "एक शुद्ध सहज दृष्टि", जो समय और स्थान से बाहर है।
प्रकार
ज्ञान और कला के बीच के संबंध को जानने के लिए, यह समझना आवश्यक है कि कला का क्या अर्थ है।
कला मानवीय मूल्य की अभिव्यक्ति है जिसका उद्देश्य सांस्कृतिक मूल्य की वस्तुओं या सौंदर्य अभिव्यक्तियों को बनाना है।
कला के माध्यम से, दृश्य या श्रवण रचनाएं बनाई जाती हैं और कला के कार्य जो उनके लेखक की कल्पनाशील क्षमता, शैली और कलात्मक तकनीक को व्यक्त करते हैं, निष्पादित होते हैं। इसका आंतरिक मूल्य सुंदरता या भावनाओं को उत्पन्न करने की क्षमता है।
कलात्मक ज्ञान में, कला और ज्ञान के बीच मौजूद संबंध के आधार पर तीन प्रकार या आयामों को प्रतिष्ठित किया जाता है:
- कलात्मक ज्ञान की पहली धारणा कलात्मक तकनीकों के सीखने को संदर्भित करती है, जिसके माध्यम से कुछ मानवीय क्षमताओं को उजागर किया जाता है और व्यायाम किया जाता है।
- दूसरा सौंदर्य संबंधी घटनाओं के विश्लेषण के क्षेत्र में काम करता है, जो मुख्य रूप से मानव और सामाजिक विज्ञानों पर निर्भर करता है।
- कलात्मक ज्ञान की तीसरी धारणा कला के माध्यम से प्राप्त संभावित ज्ञान को संदर्भित करती है।
कला के बारे में बुनियादी प्रकार के दावे
दक्षिण अफ्रीकी दार्शनिक डेविड नोविट्ज़ (1998) कहते हैं कि कला के बारे में तीन प्रकार के कलात्मक ज्ञान या दावे हैं। ये कथन उनकी संबंधित वस्तुओं द्वारा विभेदित हैं।
पहला बयान
इसका हमें उस कला वस्तु के बारे में विश्वास करने या जानने का दावा करने के साथ-साथ उस वस्तु के साथ जुड़ी किसी अन्य चीज़ के बारे में भी करना है।
उदाहरण के लिए, यह दावा करते हुए कि हम इस या उस चीज़ के बारे में जानते हैं जिस तरह से मोनेट की पेंटिंग द वॉटर लिली या पिकासो के ज्यामितीय आकार में प्रकाश परिलक्षित होता है।
कला के काम का यह ज्ञान या व्याख्या हमेशा व्यक्तिपरक होगी, यह प्रत्येक व्यक्ति के दृष्टिकोण पर निर्भर करता है। इसलिए, इसका वैज्ञानिक ज्ञान के समान मूल्य नहीं होगा, जिसे मान्य किया जा सकता है।
दूसरा दावा
कला के ज्ञान के बारे में यह कथन एक कलात्मक कार्य का मूल्यांकन या अवलोकन करते समय उपयुक्त भावनात्मक प्रतिक्रिया को संदर्भित करता है। यह अक्सर माना जाता है कि कला के एक निश्चित कार्य का सही पढ़ना उन भावनाओं पर निर्भर करता है जो हम में उत्पन्न करते हैं।
समस्या तब पैदा होती है जब किसी एक काम के लिए जवाबों को एकजुट करने या भावनात्मक पैटर्न स्थापित करने की कोशिश की जाती है। क्या सभी को कला के समान कार्य पर प्रतिक्रिया देनी चाहिए?
एक ही कलात्मक कार्य के बारे में विभिन्न प्रकार की भावनात्मक प्रतिक्रियाओं का पालन करना आम है, और इसका मतलब यह नहीं है कि कला के बारे में अधिक या कम जाना जाता है।
तीसरा कथन
यह उस तरह की जानकारी को संदर्भित करता है जो कला स्वयं दुनिया के बारे में प्रदान कर सकती है। दूसरे शब्दों में: कला के माध्यम से, आप दुनिया की गतिविधियों और घटनाओं का वास्तविक ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं, चाहे वे वास्तविक हों या काल्पनिक?
यह स्वीकार किया जाता है कि कला दुनिया को देखने और समझने के तरीके के बारे में बहुत महत्वपूर्ण धारणा बताती है। यह भी व्यापक रूप से मान्यता है कि कला जीवन को एक निश्चित डिग्री दे सकती है, दुनिया की नई मान्यताओं और ज्ञान को उत्पन्न करने में मदद करती है।
हालाँकि, एक समस्या का हल होना बाकी है और वह यह है कि कला की कल्पना वास्तविक दुनिया को प्रतिबिंबित नहीं करती है। इस प्रकार का ज्ञान खतरनाक हो सकता है यदि वास्तविक दुनिया का ज्ञान केवल कल्पना से प्राप्त किया जाए।
उदाहरण के लिए, रोमांस उपन्यासों से केवल मोह की धारणा होना अस्वाभाविक हो सकता है।
उदाहरण
निम्नलिखित मानवीय अभिव्यक्तियाँ उस तरीके का उदाहरण हैं जिसमें कलात्मक ज्ञान स्वयं प्रकट होता है:
संगीत
यह संगीत वाद्ययंत्रों के माध्यम से ध्वनियों को बनाने और व्यवस्थित करने की कला है जो उनके माधुर्य, सद्भाव और लय के लिए कान के लिए सुखद हैं।
नृत्य
यह एक प्रकार की कला या कलात्मक अभिव्यक्ति है जिसमें आमतौर पर संगीत के साथ शरीर की गति होती है। इसे कलात्मक, धार्मिक या मनोरंजन प्रयोजनों के लिए सामाजिक संपर्क और सौंदर्य की अभिव्यक्ति के रूप में अभ्यास किया जाता है।
चित्र
यह विभिन्न पिगमेंट के उपयोग के माध्यम से मानवीय विचार और प्रकृति को पकड़ने या रेखांकन करने की कला है।
मूर्ति
यह मिट्टी में मॉडलिंग और पत्थर, लकड़ी या किसी अन्य सामग्री में नक्काशी करने की कला है।
साहित्य
यह अपने आप को व्यक्त करने और लिखित या बोले गए शब्द के माध्यम से बनाने की कला है।
संदर्भ
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