- नैतिक दुविधाएं क्या हैं?
- एक नैतिक दुविधा उत्पन्न होने के लिए जो शर्तें पूरी होनी चाहिए
- यह किस लिए हैं?
- प्रकार
- हाइपोथेटिकल दुविधाओं
- वास्तविक दुविधाएँ
- दुविधाएँ खोलें
- बंद दुविधा
- पूरी दुविधाएं
- अधूरी दुविधाएँ
- नैतिक दुविधाओं का सामना कैसे करें?
- स्थिति के आसपास के तथ्यों को स्थापित करें
- शामिल मूल्यों पर प्रतिबिंबित करें
- योजना को लागू करें और परिणामों पर प्रतिबिंबित करें
- उदाहरण
- हेंज की दुविधा
- «घोंघा» की दुविधा
- संदर्भ
नैतिक दुविधाओं जहां यह आवश्यक है, यह भी नैतिक दुविधाओं के रूप में जाना काल्पनिक स्थितियों रहे हैं करने के लिए दो अलग-अलग विकल्पों के बीच चुनाव करना। इसके लिए एक नैतिक दुविधा होने के लिए, न तो विकल्प को सामाजिक मानदंडों के अनुसार स्वीकार्य होना चाहिए जिसके द्वारा व्यक्ति शासित है।
नैतिक दुविधाओं को संतोषजनक ढंग से हल नहीं किया जा सकता है यदि व्यक्ति एक पारंपरिक नैतिक कोड का पालन करता है। जब प्रस्तुत किया जाता है, तो न तो समाज और न ही व्यक्तिगत मूल्य निर्णय लेने वाले व्यक्ति को स्वीकार्य उत्तर प्रदान कर सकते हैं।
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इस प्रकार की दुविधाएं मुख्य रूप से दर्शन, काल्पनिक रूप से विषयों में दिखाई देती हैं। इसका मुख्य उद्देश्य उस व्यक्ति की मदद करना है जिसे वह अपने स्वयं के मूल्यों, नैतिकता और नैतिक कोड को प्रतिबिंबित करने के लिए उठाया जाता है। हालांकि, यह संभव है कि हमारे जीवन के किसी बिंदु पर हमें इस प्रकार के निर्णय के साथ प्रस्तुत किया जाए।
शिक्षण के एक रूप के रूप में नैतिक दुविधाओं का उपयोग ग्रीस और रोमन साम्राज्य के रूप में सभ्यताओं में वापस होता है। आज वे अभी भी कुछ शैक्षिक संदर्भों में उपयोग किए जाते हैं, लेकिन वे राजनीति और रोजमर्रा की जिंदगी के बुनियादी मुद्दों में भी दिखाई देते हैं, इसलिए उन्हें समझना और उन्हें हल करने के तरीके सीखना पहले से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है
नैतिक दुविधाएं क्या हैं?
नैतिक दुविधाएं ऐसी स्थितियां हैं जिनमें दो विकल्पों के बीच एक विकल्प होता है, दोनों ही व्यक्ति के लिए नैतिक रूप से अस्वीकार्य हैं। ये स्थितियाँ एक काल्पनिक तरीके से हो सकती हैं, नैतिकता और मूल्य प्रणाली को बेहतर ढंग से समझने के लिए एक दार्शनिक अभ्यास के हिस्से के रूप में; या वे वास्तविक जीवन में दिखाई दे सकते हैं।
जब एक नैतिक दुविधा पैदा होती है, तो दो संभावित विकल्प किसी भी तरह से स्थिति का सामना करने वाले व्यक्ति के मूल्य प्रणाली, या समाज या संस्कृति के नैतिक मानदंडों के विपरीत होते हैं जिसमें वह डूब जाता है। किसी भी मामले में, दो विकल्पों के बीच चयन करना बहुत मुश्किल है।
अक्सर बार, नैतिक दुविधाएं व्यक्ति को हार-हार की स्थिति के साथ पेश करती हैं। इसका मतलब यह है कि, चुने गए विकल्प की परवाह किए बिना, नकारात्मक परिणाम होंगे और उन्हें स्वीकार्य माना जाएगा। हालांकि, आम तौर पर दोनों विकल्पों के सकारात्मक परिणाम भी होते हैं, जिससे चुनाव और भी मुश्किल हो जाता है।
इन दुविधाओं को एक शिक्षण पद्धति के रूप में, शिक्षा जैसे क्षेत्रों में काल्पनिक स्तर पर पेश किया जा सकता है। हालांकि, वास्तविक जीवन में ऐसी स्थितियां भी हो सकती हैं जो नैतिक दुविधा का कारण बन सकती हैं।
एक नैतिक दुविधा उत्पन्न होने के लिए जो शर्तें पूरी होनी चाहिए
मूल रूप से तीन स्थितियां हैं जिन्हें नैतिक दुविधा के रूप में माना जाना चाहिए। पहला उन स्थितियों में होता है जिसमें एक व्यक्ति, जिसे "एजेंट" के रूप में जाना जाता है, को यह निर्णय लेना होता है कि कार्रवाई का कौन सा कोर्स सबसे अच्छा है।
तात्पर्य यह है कि ऐसी स्थिति जो असहज होती है या किसी व्यक्ति के मूल्यों के खिलाफ जाती है, लेकिन इसमें कोई निर्णय शामिल नहीं होता है, इसे एक नैतिक दुविधा नहीं माना जा सकता है। दूसरी ओर, दूसरी स्थिति को कार्रवाई के कई संभावित पाठ्यक्रमों के अस्तित्व के साथ करना पड़ता है, जो पहली शर्त से संबंधित होगा।
अंत में, एक स्थिति के लिए एक नैतिक दुविधा के रूप में मानी जाने वाली तीसरी आवश्यकता यह है कि निर्णय किए जाने के बावजूद, एक नैतिक सिद्धांत का उल्लंघन करना आवश्यक है। दूसरे शब्दों में, इन स्थितियों में कोई सही समाधान नहीं है।
यह किस लिए हैं?
जैसा कि हमने पहले ही देखा है, नैतिक दुविधाओं को अक्सर कक्षा में एक शैक्षिक संसाधन के रूप में उपयोग किया जाता है। वे विशेष रूप से दर्शन या नैतिकता जैसे विषयों में उपयोग किए जाते हैं; स्थिति और संदर्भ के आधार पर, वे विभिन्न कार्यों को पूरा कर सकते हैं।
उदाहरण के लिए, नैतिक दुविधाएं एक छात्र को अपने स्वयं के मूल्यों और नैतिक प्रणाली को प्रतिबिंबित करने में मदद करने में बहुत उपयोगी हैं। जब दो मूल्यों के बीच चयन करना आवश्यक होता है, तो यह देखना आसान होता है कि किसे अधिक महत्वपूर्ण माना जाता है।
दूसरी ओर, समूहों में नैतिक दुविधाओं की चर्चा छात्रों के बीच बहस की क्षमता को बढ़ावा देने का काम कर सकती है। छात्रों के लिए उनके द्वारा बताए गए मार्ग में अंतर करना बहुत आम है, इसलिए इन काल्पनिक स्थितियों के आसपास एक बहुत समृद्ध चर्चा उत्पन्न की जा सकती है।
अंत में, यदि एक समूह में नैतिक दुविधा पर चर्चा की जाती है, तो छात्रों को यह पता चल सकता है कि ऐसे अन्य लोग हैं जिनके पास अपने दृष्टिकोण से भिन्न दृष्टिकोण हैं। यह सहिष्णुता और सम्मान जैसे मूल्यों को बढ़ावा देने में बहुत मददगार हो सकता है।
प्रकार
विभिन्न विशेषताओं और चर पर निर्भर करते हुए, आम तौर पर छह प्रकार के नैतिक दुविधाओं की बात करना आम है: काल्पनिक, वास्तविक, खुला, बंद, पूर्ण और अपूर्ण। आगे हम देखेंगे कि उनमें से प्रत्येक में क्या है।
हाइपोथेटिकल दुविधाओं
हाइपोथेटिकल दुविधाएं वे हैं जिनमें व्यक्ति का सामना एक ऐसी स्थिति से होता है जिसका वास्तविक जीवन में सामना करने की अत्यधिक संभावना नहीं होती है। एक शैक्षिक संदर्भ में उपयोग किए जाने वाले अधिकांश इस श्रेणी में आते हैं।
काल्पनिक दुविधाओं में, एक कहानी आमतौर पर प्रस्तुत की जाती है, जिसमें छात्र को यह तय करना होता है कि नायक को अपने मूल्यों और मान्यताओं के आधार पर क्या करना चाहिए। हालांकि, कुछ मामलों में छात्र को इस आधार पर जवाब देना होगा कि उसे क्या लगता है कि वह खुद को एक समान स्थिति में करेगा।
काल्पनिक दुविधाओं में उत्पन्न हुई परिस्थितियाँ पूरी तरह से असंभव नहीं हैं, बल्कि बस असामान्य हैं। यह महत्वपूर्ण है, क्योंकि अगर स्थितियों को वास्तविकता से पूरी तरह से बाहर माना जाता है, तो छात्रों को कहानी के साथ सहानुभूति रखने और खुद को नायक के जूते में रखना अधिक कठिन होगा।
वास्तविक दुविधाएँ
कई मायनों में, वास्तविक दुविधाएं काल्पनिक लोगों के विपरीत हैं। ये या तो वास्तविक परिस्थितियां हैं, जिसमें व्यक्ति को एक कठिन निर्णय लेना पड़ता है, या एक शैक्षिक उदाहरण जो कि छात्र के स्वयं के जीवन से बहुत अधिक जुड़ा होता है।
सामान्य तौर पर, वास्तविक दुविधाओं में ऐसी परिस्थितियां शामिल होती हैं जो काल्पनिक लोगों की तुलना में काफी कम नाटकीय होती हैं। हालांकि, व्यक्ति के स्वयं के जीवन के साथ दुविधा के संबंध के कारण, वे अधिक तीव्र भावनाओं को उत्तेजित कर सकते हैं।
जब किसी व्यक्ति के जीवन में नैतिक दुविधा स्वाभाविक रूप से होती है, तो मनोवैज्ञानिक स्तर पर परिणाम काफी हानिकारक हो सकते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि व्यक्ति को एक निर्णय करना पड़ता है जो उनके मूल्यों में से एक का खंडन करता है, जो कभी-कभी अधिक या कम गंभीर भावनात्मक समस्याओं का कारण बनता है।
दुविधाएँ खोलें
जब एक खुली दुविधा उत्पन्न होती है, तो छात्र एक स्थिति के बारे में सभी आवश्यक जानकारी प्राप्त करते हैं; हालाँकि, कहानी का समाधान कैसे किया जाता है, यह उन्हें नहीं बताया गया है। इसका उद्देश्य छात्रों को कार्रवाई के पाठ्यक्रम पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करना है जो कार्रवाई के नायक को पालन करना चाहिए।
इस प्रकार की नैतिक दुविधा छात्रों को एक कठिन निर्णय लेने के लिए और यह चुनने में उपयोगी है कि उनमें से कौन सा मूल्य उनके लिए सबसे महत्वपूर्ण है। हालांकि, वे कभी-कभी बहुत बहस उत्पन्न कर सकते हैं; और अगर स्थिति बहुत चरम है, तो वे प्रतिक्रिया देने के लिए बहुत असहज हो सकते हैं।
बंद दुविधा
बंद दुविधाओं में, छात्रों को न केवल यह बताया जाता है कि स्थिति क्या है, बल्कि यह भी कि कहानी के नायक ने क्या निर्णय लिया है। इसलिए, छात्रों का उद्देश्य आपस में बहस करना है कि व्यक्ति ने सही काम किया है या नहीं, और क्यों।
बंद दुविधाएं कम समझौता करने वाली होती हैं, इस अर्थ में कि छात्रों को केवल अपना निर्णय लेने के बजाय किसी अन्य व्यक्ति (वास्तविक या काल्पनिक) के कार्यों का न्याय करना होता है। लेकिन इसी कारण से, वे कम सीखने और कम भावनात्मक भागीदारी उत्पन्न करते हैं।
पूरी दुविधाएं
जब एक पूर्ण नैतिक दुविधा प्रस्तुत की जाती है, तो विश्लेषण की जा रही स्थिति के सभी विवरण छात्रों के साथ साझा किए जाते हैं। इस तरह, प्रतिभागियों को प्रत्येक संभावित विकल्पों के परिणामों के बारे में पूरी तरह से पता है।
इस प्रकार, छात्रों को प्रत्येक परिदृश्य के संभावित परिणामों पर इतना प्रतिबिंबित नहीं करना है, और केवल नैतिक दुविधा के कारण ही ध्यान केंद्रित करना है। हालांकि, अक्सर इस प्रकार की स्थितियों के साथ प्राप्त की गई शिक्षा पूरी नहीं होती है, जो अन्य प्रकारों में होती है।
अधूरी दुविधाएँ
पूरी तरह से नैतिक दुविधाओं में क्या होता है, इसके विपरीत, अधूरे लोगों में कहानी के नायक के संभावित विकल्पों से प्राप्त सभी परिणामों को नहीं जानते हैं।
इसका तात्पर्य यह है कि, किस मार्ग का अनुसरण करने से पहले, छात्रों को अपनी रचनात्मकता और कल्पना का उपयोग यह निर्धारित करने के लिए करना होगा कि प्रत्येक मामले में क्या होगा। न केवल यह उन्हें कहानी में और अधिक शामिल कर सकता है, बल्कि यह आम तौर पर सीखने को बढ़ाएगा और चर्चा को प्रोत्साहित करेगा।
नैतिक दुविधाओं का सामना कैसे करें?
हमने पहले ही देखा है कि अधिकांश नैतिक दुविधाएं काल्पनिक हैं, और उनके साथ सामना करने वाले लोगों के जीवन में कोई वास्तविक परिणाम नहीं हैं। हालाँकि, तब क्या होता है जब हम खुद को ऐसी स्थिति में पाते हैं जहाँ हमें ऐसा निर्णय लेना पड़ता है?
यदि हम कभी भी अपने जीवन में इस प्रकार की स्थिति का सामना करते हैं, तो हमें सबसे उपयुक्त विकल्प बनाने में मदद करने के लिए, विभिन्न प्रणालियों को एक वास्तविक नैतिक दुविधा का सामना करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
आगे हम देखेंगे कि जब हम इन परिदृश्यों में से एक का सामना कर रहे हैं तो क्या कदम उठाएंगे।
स्थिति के आसपास के तथ्यों को स्थापित करें
नैतिक दुविधा का सामना करने पर पहली बात यह निर्धारित करना है कि क्या स्थिति को वास्तव में एक निर्णय लेने की आवश्यकता है जो आपके स्वयं के मूल्यों के खिलाफ जाती है।
कभी-कभी संघर्ष केवल स्पष्ट होता है, इसलिए वैकल्पिक समाधान खोजने की कोशिश करने के लिए क्या हो रहा है, इस पर गहराई से चिंतन करना आवश्यक है।
शामिल मूल्यों पर प्रतिबिंबित करें
यदि यह निर्धारित किया गया है कि वास्तव में कई मूल्यों के बीच संघर्ष है चाहे कोई भी निर्णय लिया जाए, तो अगला कदम यह है कि कौन से लोग शामिल हैं, इसकी पहचान करना। बाद में, जब आप वास्तव में जानते हैं कि प्रत्येक विकल्प के साथ क्या दांव पर है, तो आप एक तर्कपूर्ण निर्णय ले सकते हैं।
आइए कल्पना करें, उदाहरण के लिए, कि किसी व्यक्ति को अपने परिवार की देखभाल करनी है, लेकिन उनके लिए भोजन खरीदने के लिए पैसे नहीं हैं, और इसे प्राप्त करने का कोई तरीका नहीं है। एक दिन, सड़क पर चलते हुए, उसे पैसों से भरा एक बटुआ मिला। व्यक्ति को पुलिस को बटुआ लेने और एक अच्छा नागरिक होने, या अन्य लोगों के पैसे का उपयोग करने के लिए खुद की देखभाल करने के बीच फैसला करना होगा।
इस स्थिति में, हम पहचान सकते हैं, एक तरफ, उस व्यक्ति के पैसे का उपयोग न करने का मूल्य जो उसका अपना नहीं है, और दूसरे पर, अपने परिवार को खिलाने के लिए। इसमें शामिल व्यक्ति को यह निर्णय लेना होगा कि निर्णय लेने से पहले उनमें से कौन अधिक महत्वपूर्ण है।
पिछले उदाहरण में, यह नोट करना महत्वपूर्ण है कि पूरी तरह से सही उत्तर नहीं होगा: दोनों परिदृश्यों में, व्यक्ति को दूसरे का पालन करने के लिए अपने मूल्यों में से एक का बलिदान करना होगा।
योजना को लागू करें और परिणामों पर प्रतिबिंबित करें
एक बार एक विशिष्ट स्थिति में शामिल मूल्यों की पहचान कर ली गई है, और उनमें से कौन सा अधिक महत्वपूर्ण स्थापित किया गया है, अगला कदम इस पदानुक्रम के आधार पर कार्रवाई करना है। सामान्य तौर पर, इन परिदृश्यों में गलती करने के डर से निर्णय लेने से बचने के लिए अक्सर यह बहुत हानिकारक होता है।
अंत में, एक बार कार्रवाई किए जाने के बाद, इसके परिणामों के बारे में चिंतन करना आवश्यक होगा। इस तरह, अगर भविष्य में भी ऐसी ही स्थिति बनी तो बेहतर और आसान निर्णय लेना संभव होगा।
उदाहरण
नीचे हम नैतिक दुविधाओं के दो ठोस उदाहरणों को बेहतर ढंग से समझने के लिए देखेंगे कि उनमें क्या शामिल है।
हेंज की दुविधा
यह नैतिक दुविधा के सबसे व्यापक रूप से इस्तेमाल किए जाने वाले उदाहरणों में से एक है। इसमें, हेंज को अपनी पत्नी के लिए दवा खरीदना है, जो मर रहा है और इसके बिना जीवित नहीं रहेगा। हालांकि, हालांकि दवा की कीमत 1000 यूरो है, लेकिन इसे बेचने वाले एकमात्र फार्मासिस्ट ने कीमत बढ़ाई और 5000 यूरो मांगे।
हेंज केवल 2,500 जुटाने में कामयाब रहा है, और उसके पास अधिक पैसा पाने का कोई रास्ता नहीं है। यद्यपि आदमी फार्मासिस्ट को स्थिति समझाता है, फार्मासिस्ट उसे सबसे सस्ती दवा बेचने से इनकार कर देता है या उसे बाद में भुगतान करने देता है। इस बिंदु पर, हेंज दवा चोरी करने पर विचार करता है। इस स्थिति में आपको क्या करना चाहिए?
«घोंघा» की दुविधा
एक हाई स्कूल के छात्र ने इमारत के मुखौटे को चित्रित किया है, और केंद्र के निदेशक जानना चाहते हैं कि कौन जिम्मेदार है। इसे प्राप्त करने के लिए, वह कक्षा के सभी छात्रों को धमकी देता है जिसमें अपराधी को उनके शैक्षणिक पाठ्यक्रम को निलंबित करने के साथ पाया जाता है जब तक कि इसे चालू नहीं किया जाता है, या कोई उन्हें बताता है कि भित्तिचित्र किसने किया है।
एक अन्य छात्र जानता है कि कौन जिम्मेदार है, और एक दुविधा का सामना कर रहा है। क्या उन्हें निर्देशक को बताना चाहिए कि वह अपने सभी सहयोगियों के लिए सजा से बचने के लिए कौन है? या, इसके विपरीत, क्या चुप रहना बेहतर होगा ताकि "स्नच" न बनें?
संदर्भ
- "नैतिक दुविधा": मनोविज्ञान और मन। 25 फरवरी, 2019 को मनोविज्ञान और मन: psicologiaymente.com से लिया गया।
- "एक नैतिक दुविधा क्या है?" इन: द न्यू सोशल वर्कर। 25 फरवरी, 2019 को द न्यू सोशल वर्कर से लिया गया: socialworker.com
- "बीसी कैम्पस में नैतिक दुविधाओं" को हल करना। 25 फरवरी, 2019 को बीसी कैंपस से लिया गया: opentextbc.ca
- "कैसे एक नैतिक दुविधा को संभालने के लिए": व्यक्तिगत वित्त सोसायटी। 25 फरवरी, 2019 को व्यक्तिगत वित्त सोसायटी से लिया गया: thepfs.org
- "नैतिक दुविधा": विकिपीडिया में। 25 फरवरी, 2019 को विकिपीडिया: en.wikipedia.org से पुनः प्राप्त।