स्कूल बदमाशी और उनकी विशेषताओं के 8 प्रकार - अर्थशास्त्र - 2025

बच्चों और किशोरों द्वारा सामना किए जाने वाले स्कूल बदमाशी के सबसे सामान्य प्रकारों को जानना बेहद महत्वपूर्ण है कि उन्हें कैसे रोका जाए और युवा लोगों को जीवन की अच्छी गुणवत्ता प्रदान की जाए।

सहकर्मी समूह के बीच कई अलग-अलग तरीकों से बदमाशी खुद को प्रकट कर सकती है। दूसरों को उससे या उससे संबंध न रखने के लिए मनाने के लिए किक्स, शॉव्स से लेकर अफवाहों और आहत करने वाले नोटों तक की धमकी देता है।

हम हमेशा एक नाबालिग के बारे में बात कर रहे हैं, जो शैक्षिक केंद्र में वह अपने सहपाठियों द्वारा धमकाने का शिकार हुआ है। लेकिन कितने प्रकार के होते हैं और प्रत्येक में क्या होता है? आगे हम विभिन्न तरीकों की व्याख्या करने जा रहे हैं जिसमें नाबालिग के प्रति बदमाशी स्वयं प्रकट हो सकती है।

किस प्रकार के बदमाशी या बदमाशी हैं?

1- सामाजिक बहिष्कार

यह समझा जाता है कि किसी को सामाजिक रूप से "मित्रों" के समूह द्वारा बाहर रखा जाता है जब उन्हें जानबूझकर इससे संबंधित होने की अनुमति नहीं होती है। सामाजिक बहिष्कार के कुछ रूप हैं:

बाहर की जाने वाली गतिविधियों से बाहर निकालें या हटाएं

हम एक साथी को अलग करने के बारे में बात करते हैं जब वह जानबूझकर समूह द्वारा नजरअंदाज कर दिया जाता है।

एक उदाहरण तब हो सकता है जब वे वॉलीबॉल खेल रहे हों और कोई भी उस पर गेंद नहीं फेंकता, जो वह पूछता है, और वे उसे मैदान के एक हिस्से में छोड़ देते हैं, जबकि अन्य खेलते हैं।

उसे भाग लेने नहीं दिया

यह पिछले एक के लिए एक ट्रिगर हो सकता है, क्योंकि समूह हर तरह से इसे अनदेखा करने की कोशिश करेगा और भाग नहीं लेगा क्योंकि वे इसे वैध नहीं मानते हैं।

आपकी आर्थिक, बौद्धिक, भावनात्मक और / या नस्लीय स्थिति के कारण आपके खिलाफ भेदभाव

कई मौकों पर मैंने केंद्रों में देखा है कि किस तरह से खराब कपड़े पहनने वाले या जिनके पास सारी सामग्री नहीं थी, उन्हें नजरअंदाज कर दिया गया।

2- मौखिक आक्रामकता

हम मौखिक आक्रामकता से समझते हैं, सभी नुकसान जो आक्रमणकारी और उनके सहायक शब्द की मदद से पीड़ित को करने में सक्षम हैं। कुछ उदाहरण निम्न हैं:

उपनाम, उपनाम, या उपनाम का प्रदर्शन करना

हम सभी के पास एक सहपाठी है जो सामान्य से अधिक गोल-मटोल है और इस तथ्य के लिए कि उन्होंने उसका उपनाम लिया है या उसका अपमान किया है। "फोका", "ज़म्पाबोलोस", "माइक" इसके कुछ उदाहरण हैं।

उनका और उनके रिश्तेदारों दोनों का अपमान करता है

इस उदाहरण के बाद, मौखिक आक्रामकता तब होगी, जब उसका अपमान करने के अलावा, हम उसके परिवार का भी अपमान करेंगे। "ठीक है, आपके पिता सुनिश्चित करते हैं कि हर दिन एक व्हेल खाती है, वह आप की तरह एक और मोटा आदमी है", "वह बिस्तर पर लेट गया और उसे डुबो दिया।"

वे अपनी विशेषताओं के कारण अपराध प्राप्त करते हैं

ये अपराध, जैसा कि हमने पहले बताया है, उनकी शारीरिक विशेषताओं, उनके स्कूल के प्रदर्शन या यहां तक ​​कि उनके अभिनय के तरीके पर भी आधारित हो सकता है।

एक स्पष्ट उदाहरण चश्मा पहनने के तथ्य के लिए एक सहयोगी को "चार आँखें" या "चश्मा" कहा जाएगा। एक और उदाहरण हो सकता है, जब किसी को उनके प्रदर्शन के कारण "बेवकूफ" करार दिया जाता है।

अफवाहें और / या झूठ

यह आज सबसे आम में से एक है, कुछ हमलावर अक्सर कहानी बनाते हैं या अपने मनोवैज्ञानिक शोषण को शुरू करने के लिए पीड़ित को समलैंगिक के रूप में लेबल करते हैं।

3- अप्रत्यक्ष शारीरिक आक्रमण

Unsplash पर moren hsu द्वारा फोटो

अप्रत्यक्ष शारीरिक आक्रामकता को उन क्रियाओं के रूप में समझा जाता है जो आक्रमणकारी मैन्युअल रूप से करते हैं, जो इसके साथ शारीरिक संपर्क के बिना पीड़ित के जीवन को प्रभावित कर सकते हैं। हम इसे इसमें वर्गीकृत कर सकते हैं:

• सैंडविच या सैंडविच के लिए पैसे लेना, कुछ अप्रत्यक्ष शारीरिक आक्रामकताएं हैं जो आमतौर पर अवकाश में होती हैं।
• अपने सामान का खराब होना या नष्ट होना । उसके कपड़े या स्कूल की आपूर्ति को फाड़कर इस आदमी में चला जाएगा। हालाँकि, वर्तमान में हम मोबाइल को खिड़की से बाहर फेंकने या नष्ट होने तक उस पर कदम रखने जैसी घटनाओं के बारे में भी बात कर सकते हैं।
• दोनों चोरी और उनके सामान की गिरावट या विनाश पीड़ित के प्रति हमलावरों के संभावित उकसावे को ट्रिगर करते हैं, क्योंकि यह स्पष्टीकरण की मांग करेगा और कि वे उसे अकेला छोड़ दें। कुछ उदाहरण हो सकते हैं: अगर तुम इतने बहादुर हो तो मुझे मारो!, मैंने कुछ नहीं किया है, जाओ और अपने पिता से कहो कि तुम सक्षम हो।
• अनाम नोट । हम एक अपमानजनक प्रकृति या शिकार के चित्रों के गुमनाम धमकी भरे संदेशों को एक बुरे मजाक के रूप में भी शामिल कर सकते हैं।

4- प्रत्यक्ष शारीरिक आक्रमण

हम उन सभी क्रियाओं को शारीरिक आक्रामकता से समझते हैं जो शरीर से शरीर के संपर्क के माध्यम से दूसरे व्यक्ति को नुकसान पहुंचाती हैं। वे हो सकते हैं:

• धक्का देना, मारना, ट्रिप करना, थप्पड़ मारना, टहलना… वे पूरे स्कूल के माहौल में हो सकते हैं और हमलावर आमतौर पर अपने दोस्तों की मदद से ऐसा करते हैं।
• हेजिंग या सेरेमनी में भी प्रवेश करेंगे । कुछ समूहों में, यदि आप स्वीकृत होना चाहते हैं, तो आपको किसी प्रकार के चक्कर या समारोह से गुजरना होगा। इन सभी प्रथाओं को प्रत्यक्ष शारीरिक हमला माना जाता है।

5- धमकी

समझा जाता है कि यह किसी व्यक्ति के खिलाफ कुछ बुराई या नकारात्मक कार्रवाई की घोषणा है। धमकी देने के अलग-अलग तरीके हैं:

परिवार या खुद के खिलाफ धमकी

पीड़ितों के खिलाफ बदमाशी के भीतर ये स्थितियां आमतौर पर कुछ सामान्य होती हैं। और यहां तक ​​कि उसके आस-पास के अन्य लोगों को भी वयस्क होने के बारे में कुछ जानकारी देने से रोकने के इरादे से। एक उदाहरण हो सकता है: "यदि आप शिक्षक से कुछ कहते हैं, तो मैं आपको मार डालूंगा।"

भय पैदा करने के लिए

वे उन्हें अपने आदेश का पालन करने के लिए बस अपने शिकार में भय पैदा करके धमकी दे सकते हैं। उदाहरण के लिए: "यदि आप पास से गुजरते हैं, तो मैं आपको मारूंगा"।

भयादोहन

इस प्रणाली के लिए धन्यवाद, आक्रमणकारी पीड़ित को वह कर सकते हैं जो वे हर समय चाहते हैं, ये ब्लैकमेल प्रकार के हो सकते हैं: "यदि आप मुझे अपना सैंडविच नहीं देते हैं, तो मैं आपके लिए इंतजार करूंगा जब मैं स्कूल छोड़ दूंगा"।

6- यौन उत्पीड़न

यौन उत्पीड़न को उन गतिविधियों के लिए समझा जाता है, जिनका उद्देश्य किसी अन्य व्यक्ति से उनकी सहमति के विरुद्ध यौन एहसान का अनुरोध करना है।

वे मौखिक हमले से लेकर छूने या शारीरिक हमले और बलात्कार तक हो सकते हैं। आमतौर पर इस प्रकार का उत्पीड़न लड़कियों में लड़कों की तुलना में अधिक होता है जब हमलावर पुरुष होता है।

7- साइबरबुलिंग या साइबरबुलिंग

नई तकनीकों के आने से हम स्कूलों में साइबरबुलेंसिंग के मामलों का भी पता लगा सकते हैं। इस प्रकार को एक मनोवैज्ञानिक स्तर पर सबसे अधिक हानिकारक में से एक माना जा सकता है क्योंकि इसमें बहुत अधिक गुंजाइश हो सकती है।

वे टैबलेट, कंप्यूटर, वेब पेज और ब्लॉग, ऑनलाइन गेम जैसे सभी प्रकार के उपकरणों का उपयोग कर सकते हैं… जिन संदेशों को वे संचारित कर सकते हैं, वे व्यक्ति को अपमानित करने के उद्देश्य से किए गए हैं, इसलिए वे हेरफेर की गई तस्वीरों को लटका सकते हैं, बुरे संदेश पोस्ट कर सकते हैं…

ये गालियाँ पीड़ित के लिंग के अनुसार अलग-अलग हो सकती हैं। यदि यह एक लड़का है, तो सबसे अधिक बार यह होगा कि उत्पीड़न में अपमान, उपनाम, गतिविधियों से बहिष्करण और वे अपनी पीठ के पीछे बुराई के बारे में बात करते हैं, अपनी चीजों को छिपाते हैं, उन्हें मारते हैं (यह माध्यमिक विद्यालय के पहले वर्ष में अधिक बार होता है) और बहुत कम हद तक वे इसे धमकी देंगे।

यदि पीड़ित लड़की है, तो वे उसकी पीठ के पीछे बीमार बोलने और उसे अनदेखा करने की अधिक संभावना रखते हैं। सबसे खराब स्थिति में, आप यौन उत्पीड़न का शिकार हो सकते हैं।

8- मोबिंग

सख्ती से, भीड़ को इस सूची में जगह नहीं मिलेगी क्योंकि यह एक प्रकार का दुरुपयोग है जो कार्यस्थल में होता है और स्कूल में नहीं। हालांकि, बदमाशी और भीड़ के बीच कनेक्शन बहुत ठीक हो सकते हैं।

उदाहरण के लिए, कुछ प्रशिक्षण चक्र या विशिष्ट विषय हैं जिनमें छात्र को अपनी पढ़ाई खत्म करने के लिए नौकरी में इंटर्नशिप करनी होती है। इन मामलों में, यह उन सहपाठियों के साथ मेल खा सकता है जो इन कार्य पद्धतियों के दौरान दुर्व्यवहार करते हैं।

बदले में, सबसे आम प्रकार की भीड़ में से एक है आरोही उत्पीड़न। इसका मतलब यह है कि एक निश्चित पदानुक्रम वाला व्यक्ति अपने से कम रैंक के एक या अधिक लोगों द्वारा परेशान किया जाता है। यह शिक्षक-छात्र संबंध पर लागू होता है।

क्या लोग धमकाने में शामिल हैं?

बदमाशी के एक मामले में विभिन्न प्रकार के लोग भाग लेते हैं, जैसे:

पीड़ित

उनकी विशेषता है क्योंकि वे उच्च स्तर की चिंता प्रकट करते हैं और आमतौर पर असुरक्षित, सतर्क, संवेदनशील और शांत होते हैं। उनके पास आमतौर पर कम आत्म-सम्मान और खुद की एक नकारात्मक छवि होती है।

वे खुद को असफलता के रूप में देखते हैं और हीन, शर्मिंदा और बदसूरत महसूस करते हैं। वे अक्सर अपने साथियों की तुलना में छोटे और शारीरिक रूप से कमजोर होते हैं। सामान्य तौर पर, वे स्कूल के डर के दृष्टिकोण को विकसित करते हैं, इसे एक असुरक्षित जगह मानते हैं और जहां से वे नाखुशी निकालते हैं।

हमलावरों

उनका हिंसा के प्रति अधिक अनुज्ञेय रवैया है या दूसरों पर हावी होने के लिए हिंसक साधनों का उपयोग। उन्हें सत्ता और वर्चस्व की प्रबल इच्छा है। पीड़ितों के लिए उनके पास बहुत कम या कोई सहानुभूति नहीं है।

यदि वे लड़के हैं, तो वे न केवल शारीरिक रूप से बल्कि सामाजिक रूप से या अपने स्कूल के प्रदर्शन में अन्य बच्चों की तुलना में सामान्य रूप से या उनके पीड़ितों की तुलना में अधिक मजबूत होते हैं।

वे "नियंत्रण में" होने और दूसरों को वश में करने का आनंद ले रहे हैं। वे सामाजिक प्रभाव और प्रतिष्ठा चाहते हैं। जब वे सफल होते हैं, तो उनके डराने वाले रवैये को पुरस्कृत किया जाता है, उसी तरह जब वे अपने पीड़ितों से जबरदस्ती सामग्री प्राप्त करते हैं।

स्कूली बच्चे जो बछड़े बन जाते हैं उनमें वयस्कों के प्रति अधिक अपमानजनक और विद्रोही व्यवहार होते हैं और वे स्कूल के नियमों का खंडन करते हैं।

उन्हें इसमें विभाजित किया जा सकता है:

• मित्र। आक्रामक के करीबी दोस्त और सहायक जो भी उनसे पूछेंगे, वह करेंगे। आमतौर पर आमतौर पर दो या तीन होते हैं।
• रीनफोर्सेर । ये छात्र अप्रत्यक्ष रूप से धमकाने वाले हैं, क्योंकि वे अधिनियम पर सहमति देते हैं और कई मौकों पर वे इसे अनुमोदित और सुदृढ़ करते हैं ताकि ऐसा हो सके।
• दर्शकों। ये सहपाठी अपनी कक्षा में होने वाली बदमाशी के बारे में जानना नहीं चाहते हैं। वे अक्सर सहपाठी भी होते हैं, जो हमलावर के डर से बाहर निकलते हैं और उन्हें नशीला पदार्थ खिलाया जाता है, वे अपनी शारीरिक अखंडता की रक्षा करना पसंद करते हैं।
• रक्षकों । वे बदमाशी के शिकार का समर्थन करने के लिए आ सकते हैं। वे पीड़ित के दोस्त हैं, जो कई अवसरों पर, उसे परेशान करने वाले का सामना करने में उसकी मदद करते हैं।

शैक्षिक केंद्रों में आक्रामक क्यों हैं?

ऐसा लगता है, मेरे अनुभव में, कि सभी बछियों में कुछ ऐसा है जो उन्हें आचरण और व्यवहार के समान पैटर्न का पालन करता है:

• सबसे पहले, नाबालिग के प्रति परिवार के सदस्यों का रवैया। आम तौर पर, यह आमतौर पर बहुत सकारात्मक दृष्टिकोण नहीं होता है जिसमें थोड़ा स्नेह और समर्पण नायक होता है। इसलिए, बच्चा ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करेगा और हिंसा के माध्यम से ऐसा करेगा।
• एक दूसरा कारक घर पर दी गई शिक्षा का प्रकार है। यह बहुत हद तक अनुज्ञेय होगा, घर में नियम-कायदों द्वारा उनके व्यवहार की सीमा तय करना या न करना।
• एक तीसरा कारक परिवार के भीतर इस्तेमाल होने वाली सजा का प्रकार होगा। इन मामलों में यह आमतौर पर शारीरिक और हिंसक होता है, जिससे बच्चे की आक्रामकता की डिग्री बढ़ जाएगी।
• अंत में, बच्चे का स्वभाव भी उसे इस प्रकार के व्यवहार के लिए प्रेरित कर सकता है।

ये चार कारक हैं जिन्हें मैं इन बच्चों के आक्रामक रवैये के कारण देख और समझ पा रहा हूं। यह स्पष्ट है कि माता-पिता का अपने बच्चे के प्रति रवैया, बच्चे के बाद के कल्याण और शारीरिक और मानसिक विकास के लिए निर्णायक है, साथ ही साथ नियमों और नियमों द्वारा चिह्नित वातावरण में बढ़ रहा है।

इसके सभी प्रतिभागियों के लिए इसके क्या परिणाम हैं?

बदमाशी के सभी प्रतिभागियों के लिए नकारात्मक परिणाम हो सकते हैं:

शिकार

मेरे दृष्टिकोण से, पीड़ित वह है जो सबसे अधिक पीड़ित है। उनके व्यक्तित्व के साथ-साथ उनके समाजीकरण और मानसिक स्वास्थ्य भी बदमाशी से नकारात्मक रूप से प्रभावित हो सकते हैं। दूसरी ओर, कुछ लोग अवसाद में भी आते हैं या स्कूल फोबिया पैदा करते हैं। हमने आत्महत्या के प्रयास और अवसाद के मामले भी देखे हैं।

हमलावरों

हमलावरों को भी पीड़ित माना जा सकता है, क्योंकि उनके अभिनय का तरीका उनके द्वारा पेश की गई कमियों का जवाब है। इस प्रकार की प्रतिक्रिया लक्ष्य और उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए पुरानी और यांत्रिक बन सकती है, यहां तक ​​कि घरेलू हिंसा जैसे आपराधिक व्यवहार को भी ट्रिगर कर सकती है।

दर्शकों

जो लोग देखते हैं कि क्या हो रहा है और ध्यान नहीं देते हैं, इस प्रकार इस प्रकार के दुर्व्यवहार के प्रति निष्क्रिय रवैया अपनाते हुए, इस प्रकार के कृत्य को सामान्य रूप से देख सकते हैं।

परिवार

ये परिणाम माता-पिता और रिश्तेदारों को भी प्रभावित करते हैं, क्योंकि कोई भी अपने बच्चे, नौजवान या किशोरों द्वारा झेले गए आक्रामकता के सामने तटस्थ नहीं रह सकता है। ज्यादातर मामलों में माता-पिता डर से आक्रमण महसूस करते हैं।