सोक्रेटिक विधि: विशेषताओं, भागों और उदाहरण - दर्शन - 2025

सुकराती विधि, भी सुकराती बहस कहा जाता है, दो लोगों के बीच बहस कर सहयोगात्मक दोनों व्यक्तियों में महत्वपूर्ण सोच को प्रोत्साहित करने का एक तरीका है। यही है, इस पद्धति को व्यवहार में लाया जाता है जब दो लोग एक-दूसरे से उन सवालों के जवाब देने के लिए कहते हैं जो सोचने के नए तरीके पैदा करते हैं।

यह पूरी तरह से द्वंद्वात्मक पद्धति है, जो उन व्यक्तियों के सवालों पर आधारित है जो बातचीत का हिस्सा हैं। कई मामलों में, सवाल पूछने वाले व्यक्ति अक्सर बातचीत में अपने समकक्ष द्वारा दिए गए जवाबों के आधार पर उनकी मान्यताओं पर सवाल उठाते हैं।

कई बार सवाल पूछने वाला व्यक्ति बातचीत के दौरान खुद का खंडन कर सकता है, अपने तर्क की सत्यता को कमजोर कर सकता है। इसलिए, यह एक परिकल्पना उन्मूलन विधि माना जाता है, क्योंकि प्रत्येक बहस के दौरान अमान्य लोगों को छोड़ने के बाद सही उत्तर मिलता है।

विशेषताएँ

नए विचारों का उद्भव

सोक्रेटिक डिबेट का आयोजन करते समय, प्रत्येक प्रतिभागी द्वारा प्रस्तुत प्रत्येक विषय के बारे में नए विचारों और दृष्टिकोणों का सामने आना आम है।

जब एक व्यक्ति एक विचार प्रस्तुत करता है और दूसरा प्रतिभागी इसका खंडन करता है, तो मूल प्रस्तावक द्वारा इसका बचाव करने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली सोच नई और महत्वपूर्ण सोच को उत्तेजित करती है।

विरोधाभासों का सृजन

सुकराती पद्धति का एक मुख्य उद्देश्य यह है कि कोई व्यक्ति जो परिकल्पना करता है, उसे स्वयं किसी बिंदु पर विरोधाभास होना चाहिए। चर्चा में भाग लेने वाले का लक्ष्य जो एक परिकल्पना नहीं करता है, वह उस प्रतिभागी को विचार प्रस्तुत करता है जो करता है, ताकि वह स्वयं विरोधाभासी हो।

इस बहस में उत्पन्न होने वाले विरोधाभासों से, नए विचारों और दृष्टिकोणों को बनाया जाता है जो उन व्यक्तियों के ज्ञान को समृद्ध करते हैं जो इस पद्धति को पूरा करते हैं।

सोक्रेटिक डिबेटर

हर कोई जो सुकराती बहस में भाग लेता है, उसके पास बहस को सही ढंग से करने के लिए बुनियादी विशेषताओं की एक श्रृंखला होनी चाहिए। मुख्य रूप से, प्रत्येक डिबेटर को चर्चा के प्रवाह को मुख्य विषय पर केंद्रित रखना चाहिए और इससे विचलित नहीं होना चाहिए।

इसके अलावा, बातचीत में एक बौद्धिक लहजा होना चाहिए और नए विचारों को भड़काने वाले सवाल पूछकर चर्चा को उत्तेजित किया जाना चाहिए।

यह भी महत्वपूर्ण है कि प्रतिभागी समय-समय पर संक्षेप में बताएं कि क्या चर्चा की गई है और क्या चर्चा नहीं की गई है, यह जानने के लिए कि क्या बहस हुई है।

पार्ट्स

चरण 1: विचार का दृष्टिकोण

आमतौर पर, सुकराती पद्धति दो प्रतिभागियों (प्रतिभागी ए और प्रतिभागी बी) द्वारा की जाती है। बहस शुरू करते समय पहली बात यह है कि प्रतिभागी ए के लिए एक परिकल्पना स्थापित करना है जिसके साथ प्रतिभागी बी सहमत नहीं है, ताकि महत्वपूर्ण सोच उत्पन्न हो सके।

चरण 2: प्रश्न पीढ़ी

जब प्रतिभागी A की एक परिकल्पना पाई जाती है जिसके साथ प्रतिभागी B सहमत नहीं होता है, तो प्रतिभागी B मूल A के मूल विचार के विपरीत परिकल्पना की एक श्रृंखला स्थापित करना शुरू करता है ताकि वह जो कहा जाए उसका विश्लेषण करने के लिए मजबूर हो जाए।

इस चरण के दौरान, प्रतिभागी ए के लिए अपनी मूल परिकल्पना के बारे में नए विचारों को उत्पन्न करना आम है, जबकि यह बचाव करने की कोशिश कर रहा है। यह इस बहस के दूसरे चरण के दौरान है कि इसके प्रतिभागियों की आलोचनात्मक सोच वास्तव में उत्पन्न होती है।

चरण 3: परिभाषा

दोनों प्रतिभागियों के बीच विचारों के विकास को आमतौर पर दो तरीकों से परिभाषित किया जाता है। मूल विधि के अनुसार - यूनानी विचारक सुकरात द्वारा किए गए - प्रतिभागी बी के अनुमानों में प्रतिभागी ए के उत्तर में विरोधाभास पैदा करने का उद्देश्य होना चाहिए।

यदि प्रतिभागी B प्रतिभागी A का विरोध करने में स्वयं सफल होता है, तो प्रतिभागी B बहस में सही हो जाता है। दूसरी ओर, प्रतिभागी A स्वयं विरोधाभास नहीं कर सकता है; इस मामले में, एक विरोधाभास उत्पन्न होने तक बहस जारी रहती है।

सुकरात की मूल पद्धति में, यह वही ग्रीक विचारक था जिसने प्रतिभागी बी की भूमिका निभाई थी।

चरण 4: निष्कर्ष

अंत में, जब प्रतिभागी ए स्वयं विरोधाभास करने में सक्षम होता है, तो प्रतिभागी बी यह निष्कर्ष निकाल सकता है कि ए द्वारा प्रस्तुत मूल परिकल्पना मान्य नहीं है।

हालाँकि, बहस में "विजेता" और "हारने वाला" नहीं होता है। जब प्रतिभागी की परिकल्पना अमान्य साबित होती है, तो वह अपने मूल विचार के बारे में एक नया दृष्टिकोण उत्पन्न करता है; यह बहस का उद्देश्य है।

उदाहरण

चरण 1

सबसे पहले, बहस के सदस्यों में से एक को एक अवधारणा प्रस्तुत करनी चाहिए। व्यावहारिक उद्देश्यों के लिए, उनकी अवधारणा को प्रस्तुत करने वाले को प्रतिभागी ए कहा जाता है।

आपके समकक्ष (बहस में अन्य भागीदार, प्रतिभागी बी) को इस विचार का खंडन करना चाहिए कि क्या वह इसे गलत मानता है। यदि पहले व्यक्ति द्वारा बोलने के लिए स्थापित किया गया विचार अव्यवस्थित नहीं है, तो अगले विचार पर जाएं।

चरण 2

जब उसे एक विचार आता है कि प्रतिभागी बी इससे सहमत नहीं है, तो वह अपने विचार के बारे में अपनी वास्तविक राय निर्धारित करने के लिए प्रतिभागी ए को प्रश्नों की एक श्रृंखला के लिए जाता है।

उदाहरण के लिए, यदि प्रतिभागी A कहता है कि "आकाश ईश्वर की रचना है", तो प्रतिभागी B "आकाश हल्का नीला है" या "आकाश को एक अस्पष्ट अवधारणा है" जैसे विचारों को स्थापित करने के लिए आगे बढ़ता है।

मूल विचार की उनकी समझ को निर्धारित करने के लिए, प्रतिभागी A द्वारा प्रतिभागी B के तर्कों को अस्वीकार या स्वीकार किया जाना चाहिए।

चरण 3

तब प्रतिभागी बी प्रतिभागी ए को दर्शाता है कि, प्रतिभागी बी द्वारा प्रस्तावित कुछ विचारों से सहमत है, तो मूल विचार मान्य नहीं है। यही है, यदि प्रतिभागी A प्रतिभागी B के परिसर को स्वीकार करता है (इस मामले में, "स्वर्ग ईश्वर की रचना नहीं है")।

चरण 4

यदि प्रतिभागी A, प्रतिभागी B के विचारों से सहमत है और उसके मूल विचार का खंडन किया जाता है, तो प्रतिभागी B पुष्टि कर सकता है कि प्रतिभागी A का विचार मान्य नहीं है, क्योंकि बहस में स्थापित किए गए तर्कों का उपयोग विचार को अमान्य करने के लिए किया जा सकता है। परिकल्पना ए द्वारा स्थापित।

संदर्भ

1. सोक्रेटिक विधि, शिकागो विश्वविद्यालय, (एन डी)। Uchicago.edu से लिया गया
2. सोक्रेटिक टीचिंग, फाउंडेशन ऑफ़ क्रिटिकल थिंकिंग, (एनडी)। महत्वपूर्ण से लिया गया ।.org
3. सोक्रेटिक विधि क्या है?, दार्शनिक वेबसाइट, 2018. philosopoher.org से ली गई है
4. सुकराती विधि क्या है? परिभाषा और उदाहरण, सी। सेवा, (nd)। Study.com से लिया गया
5. सोक्रेटिक विधि, अंग्रेजी में विकिपीडिया, 2018। wikipedia.org से लिया गया