उच्च मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाएं: अवधारणा और प्रकार - तंत्रिका - 2025

मानसिक प्रक्रियाओं वरिष्ठ अधिकारियों का एक बहुत व्यापक अवधारणा है कि एक संरचना के रूप में जाना शामिल हैं से मिलकर बनता है सेरेब्रल कॉर्टेक्स। यह सबसे बाहरी परत है जो हमारे मस्तिष्क का निर्माण करती है और वयस्कता में अपने अधिकतम विकास तक पहुंचती है। इन क्षेत्रों को एकीकृत कहा जाता है, क्योंकि वे विभिन्न संरचनाओं से बड़ी मात्रा में जानकारी संसाधित करते हैं और इसे एक अनूठा अर्थ देते हैं।

मस्तिष्क के उच्च कार्य वे हैं जो हमें विकास के चरम पर पहुंचाते हैं। कई लोग इसे उच्च विचार मानते हैं, मस्तिष्क का सबसे विकसित हिस्सा जो हमें चिंतनशील बनाता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि ये कार्य ध्यान, निर्णय लेने, जागरूकता, भाषा, निर्णय, आगे सोचने की क्षमता आदि से जुड़े हुए लगते हैं।

Phylogenetically वे उठी क्योंकि हमारी कपाल क्षमता में वृद्धि हुई, शायद शत्रुतापूर्ण और बदलते परिवेश के अनुकूल होने की आवश्यकता के कारण।

मस्तिष्क के उच्च कार्य क्या हैं?

लोअर ब्रेन फ़ंक्शन पर्यावरण से एक उत्तेजना के लिए एक सहज प्रतिक्रिया को संदर्भित करता है (यदि मैं अपना हाथ जलाता हूं, तो मैं इसे वापस लेता हूं); जबकि श्रेष्ठ व्यक्ति अधिक विस्तृत होते हैं, जैसे कि धोखे या दूसरों का ध्यान आकर्षित करना।

ये कार्य विशिष्ट विद्यालय शिक्षण गतिविधियों जैसे पढ़ना, लिखना, अंकगणित, संगीत, खेल, कला आदि के लिए आवश्यक हैं। ये ऐसे ज्ञान हैं जो पीढ़ी-दर-पीढ़ी मानव मानव सांस्कृतिक विरासत के एक तत्व के रूप में संचरित होते हैं।

वे हमारे व्यवहार के माध्यम से देखे जा सकते हैं और कलात्मक क्षमताओं और रचनात्मकता को विकसित करने के लिए बहुत उपयोगी हैं।

अज़कोगा (1977) यह परिभाषित करता है कि उच्च मस्तिष्क कार्य मूल रूप से प्रैक्सीस (सीखे हुए आंदोलन पैटर्न), ग्नोसियास (जो हमारी इंद्रियों को कैप्चर करते हैं, अर्थ देते हैं) और भाषा। वे इन पहलुओं पर आधारित हैं:

• वे मनुष्यों के लिए अनन्य हैं, अर्थात्, वे अन्य जानवरों की प्रजातियों में मौजूद नहीं हैं।
• निचले कार्यों के विपरीत, उच्च लोगों को सामाजिक संपर्क द्वारा मध्यस्थता सीखने के माध्यम से विकसित किया जाता है। न्यूरोलॉजिकल परिपक्वता के पारस्परिक प्रभाव और जो अनुभव होते हैं वे इन कार्यों का निर्माण करते हैं।
• वे सीखने की अन्य प्रक्रियाओं के लिए आवश्यक हैं।
• वे हमें दो या दो से अधिक प्रकार की सूचनाओं या घटनाओं को एक साथ संभालने की क्षमता देते हैं।

मुख्य उच्च मानसिक प्रक्रियाएं

-Gnosias

वे धारणा से जुड़े होते हैं, लेकिन एक अधिक जटिल भावना: जिसे हम समझ लेते हैं उसे अर्थ देते हैं। इसमें उत्तेजनाओं को पहचानने की क्षमता होती है जो हमारी स्मृति में संग्रहीत होती हैं। इस प्रकार, gnosias हमें हमारे पर्यावरण, इसकी वस्तुओं और स्वयं को जानने या पहचानने की अनुमति देते हैं और इसमें अर्थ ढूंढते हैं।

इसमें विभिन्न संवेदी प्रणालियां और मस्तिष्क के क्षेत्र शामिल हैं जो इसे प्रत्येक क्षण और स्थान के अनुसार अलग-अलग अर्थ देते हैं। साथ ही हमारी स्मृति, संबंधित पहलुओं के उद्देश्य के साथ पहले से ही नए लोगों के साथ सीखी।

इस प्रकार के सीखने के लिए, कई तत्वों को एक साथ इंद्रियों से मस्तिष्क प्रांतस्था तक पहुंचना चाहिए। जब ये तत्व बार-बार एक साथ दिखाई देते हैं, तो आपका सीखना समेकित होता है। उदाहरण के लिए, हम किसी स्थान को एक निश्चित गंध के साथ जोड़ते हैं और जब वह गंध दूसरे संदर्भ में दिखाई देती है, तो हम आश्चर्यचकित हो जाते हैं।

उनकी जटिलता के अनुसार दो प्रकार के ज्ञानकोश हैं:

- सरल सूक्ति: सरल अनुभूतियां जो हमें इंद्रियों से सीधे आने वाली जानकारी को अर्थ देने की अनुमति देती हैं: दृश्य, स्पर्श, श्रवण, कण्ठस्थ और घ्राण।

- जटिल सूक्ति: ये सरल लेकिन एकीकृत सूक्ति हैं, एक संयुक्त तरीके से अन्य अधिक विस्तृत धारणाएं बनाते हैं। उदाहरण के लिए, समय या स्थान, चाल, गति या हमारे अपने शरीर और उसकी स्थिति की धारणा (बाद को सोमाटोग्नोसिया कहा जाता है)।

यहां अंदर हम विस्कोसैटियल ग्नोसियस को फ्रेम करते हैं, जिसमें विमानों, दूरियों, ज्यामितीय आकृतियों की मान्यता शामिल है… सभी स्थानिक अभिविन्यास से जुड़े हैं।

जब यह क्षतिग्रस्त हो जाता है तो यह एक स्थिति में होता है जिसे अग्नोसिया कहा जाता है। यह दुनिया की पहचान की कमी की विशेषता है (दृश्य agnosia), श्रव्य (श्रवण agnosia), स्पर्श (स्पर्श agnosia), घ्राण (anosmia) या शरीर योजना (asomatognosia) में। मजेदार बात यह है कि नुकसान उनके संवेदी अंगों (आंख, कान, त्वचा…) में नहीं है बल्कि उनके मस्तिष्क केंद्रों में है जो इसे अर्थ देते हैं।

यह मनोभ्रंश की एक विशिष्ट अभिव्यक्ति है और यह देखा गया है कि उन्हें पहले से ही परिचित चेहरे, वस्तुओं, परिचित गंध, अपने स्वयं के शरीर आदि को पहचानने में कठिनाई होती है।

-Praxias

इसमें नियंत्रित और स्वैच्छिक सीखे गए आंदोलनों का प्रदर्शन होता है। वे पहले से ही सरल या जटिल हो सकते हैं और कुछ पर्यावरणीय उत्तेजनाओं के जवाब में दिखाई दे सकते हैं।

कुछ उदाहरणों में एक वाद्ययंत्र बजाना, इशारों द्वारा संचार, एक शर्ट को बटन करना, हमारे जूते बांधना, एक मोमबत्ती जलाना, अपने दाँत ब्रश करना, आदि हो सकते हैं।

इस प्रकार, यह आवश्यक है कि हम अपनी मांसपेशियों, जोड़ों, हड्डियों को नुकसान न पहुंचाएं… यह मस्तिष्क केंद्र हैं जो प्रत्यक्ष आंदोलन संरक्षित हैं, साथ ही साथ उन क्षेत्रों की भी निगरानी करते हैं जो हम कर रहे हैं; और एक संरक्षित स्मृति, क्योंकि हमें याद रखना है कि हमने जो आंदोलनों को सीखा है, उन्हें कैसे निष्पादित किया जाए।

प्रैक्सिया होने के लिए, पूरे मस्तिष्क को ठीक से काम करने की आवश्यकता होती है, मुख्य रूप से मोटर और संवेदी प्रणाली।

जब कुछ मस्तिष्क की चोटें होती हैं, तो एप्रेक्सिया नामक एक स्थिति प्रकट होती है। यह बिना किसी मोटर पक्षाघात, मांसपेशियों की टोन या आसन की समस्याओं या संवेदी घाटे के बिना सीखे हुए मोटर कार्यों को करने में असमर्थता का अर्थ है।

आपको यह जानना होगा कि प्रैक्सी और ग्नोसियस अलग-अलग अवधारणाएं नहीं हैं, और यह कि मस्तिष्क की गतिविधि के स्तर पर वे एक साथ और अविभाज्य काम करते हैं। वास्तव में, तथाकथित "रचनात्मक प्रैक्सीया" है जिसमें एक ही समय में विस्कोसैटियल ग्नोसिया और प्रैक्सिस काम करते हैं। यह चित्रों की नकल करने, पहेली बनाने या क्यूब्स के साथ निर्माण जैसे कार्यों में मनाया जाता है।

-भाषा: हिन्दी

यह वह क्षमता है जो मनुष्य का सबसे अधिक प्रतिनिधित्व करती है और जो हमें अन्य प्रजातियों से अलग करती है। मनुष्य भाषा बनाने में सक्षम रहा है, प्रत्येक व्यक्ति के सीखने की सुविधा प्रदान करता है और हमारी बुद्धिमत्ता और ज्ञान को छलांग और सीमा से आगे बढ़ाता है।

भाषा के इस मानव रूप को "प्रतीकात्मक भाषा" माना जाता है, जिसमें बहुत विविध असतत ध्वनियों की विशेषता होती है, जिन्हें असीम रूप से संयोजित किया जा सकता है, जो हम चाहते हैं व्यक्त करने की स्वतंत्रता देते हैं।

यहां तक ​​कि संवाद करने का हमारा तरीका कई बारीकियों और खेलों को जन्म देता है: कविता, कविता, रूपक…

भाषा एक बहुत ही जटिल कार्य है जिसके लिए एक संरक्षित ऑरोफोनिटरी डिवाइस, भावों, शब्दों, ध्वनियों, शब्दांशों, अक्षरों को याद रखने के लिए एक अच्छी मेमोरी की आवश्यकता होती है…

इसके अलावा, वे क्षेत्र जो भाषण में शामिल हमारे अंगों की गति को नियंत्रित करते हैं, संरक्षित हैं, और यह कि हम निगरानी कर पा रहे हैं कि हम क्या कह रहे हैं / लिख रहे हैं और यदि आवश्यक हो तो इसे सही करें। उत्तरार्द्ध का तात्पर्य है कि हम जानते हैं कि हम जो कहते हैं उसका एक अर्थ और सुसंगतता है और यह उस क्षण के लिए उपयुक्त है जिसमें हम स्वयं को पाते हैं।

भाषा की समझ के लिए एक ही बात होती है: दूसरे जो हमें बताते हैं उसे समझना परिष्कृत और कई तंत्रों की आवश्यकता है। यह सभी एकीकृत प्रक्रिया हमारे उच्च मस्तिष्क कार्यों के लिए धन्यवाद होती है।

ऐसा इसलिए है क्योंकि भाषा एक ऐसी चीज है जिसे हम पहले से देखते हैं, लेकिन अगर हमारे पास हमें सिखाने के लिए कोई नहीं है, तो हम इसे विकसित नहीं करेंगे। यह एक ऐसा कौशल है जो अभ्यास के रूप में बढ़ता और समृद्ध होता है।

जब यह बेहतर क्षमता क्षतिग्रस्त हो जाती है, तो सुप्रसिद्ध वाचाघात प्रकट होते हैं जिसमें व्यक्ति कुछ मस्तिष्क परिवर्तन के कारण भाषा का उत्पादन नहीं कर सकता है या इसे समझ नहीं सकता है। यह मोटर भाषण समस्याओं की अनुपस्थिति में। आप इस लेख में देख सकते हैं कि वाचाघात क्या है, जो मौजूद हैं और उनका उपचार।

-कार्यकारी कार्य

यह कहा जा सकता है कि वे सबसे जटिल मानसिक प्रक्रियाएं हैं जो हमारे कार्यों के निर्देशन, पर्यवेक्षण, आयोजन और योजना के लिए जिम्मेदार हैं। उन्हें बड़ी मात्रा में निरंतर जानकारी को एकीकृत करने और संभालने के लिए बेहतर मस्तिष्क कार्य माना जाता है।

वे उचित निर्णय लेने, परिणामों की भविष्यवाणी करने, समस्याओं को अधिक प्रभावी ढंग से हल करने, अमूर्त विचारों आदि में शामिल होते हैं। संक्षेप में, यह हमारा सबसे "तर्कसंगत" हिस्सा है, "बॉस" जो सभी अन्य प्रणालियों को सर्वोत्तम संभव तरीके से व्यवस्थित करने का प्रभारी है।

कार्यकारी कार्यों के भीतर एक प्रकार का ध्यान शामिल किया जा सकता है: वह जो स्वेच्छा से और सचेत रूप से एक उत्तेजना को निर्देशित किया जाता है, भले ही यह हमारी प्राथमिकता न हो, अन्य विकर्षणों को रोकने का प्रयास करता है।

उदाहरण के लिए, हम कक्षा में शिक्षक के लिए उपस्थित होना चुन सकते हैं, भले ही यह हमारे लिए बहुत प्रेरक न हो, जबकि हम शोर या रुकावटों से विचलित होने से बचते हैं। यह कार्यकारी कार्यों के सबसे विशिष्ट ध्यान का रूप होगा।

स्मृति के साथ भी ऐसा ही हो सकता है, जब हम किसी शब्द या अवधारणा को याद करने के लिए एक सक्रिय प्रयास करते हैं, जिसकी हम अस्थायी रूप से पहुंच नहीं रखते हैं।

या, वे रणनीतियाँ जो हम स्कूल में सीखते हैं, गणितीय सूत्रों को स्वेच्छा से याद करते हैं। और यहां तक ​​कि हमारे अपने तरीके जो हम एक परीक्षा की सामग्री को सीखने के लिए परिपूर्ण हैं। यह सब हमारी स्मृति के एक सचेत और नियंत्रित उपयोग की आवश्यकता है।

दूसरी ओर, कार्यकारी कार्य भी हमें आकलन करने की अनुमति देते हैं: देखें कि क्या हमने जो निर्णय लिया है वह अच्छा है या हम कुछ बेहतर कर सकते हैं।

मेटाकॉग्निशन नामक एक क्षमता भी है, जो हमें अपने स्वयं के सीखने को विनियमित करने और अपने स्वयं के विचारों और तर्क पर प्रतिबिंबित करने में सक्षम बनाती है। यह हमारे सोचने के तरीके के बारे में सोचने जैसा कुछ होगा।

कार्यकारी कार्य हमारे मस्तिष्क के प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स में स्थित होते हैं, और इसमें शामिल मुख्य न्यूरोट्रांसमीटर नॉरपेनेफ्रिन और डोपामाइन होते हैं।

जब यह संरचना क्षतिग्रस्त हो जाती है, तो समस्याएं अपने स्वयं के व्यवहार को विनियमित करने के लिए प्रकट होती हैं, व्यक्ति निर्जन हो सकता है, बचकाना हो सकता है, अपने आवेगों को नियंत्रित नहीं कर सकता है, परिणामों को पूर्वाभास नहीं कर सकता है, उनके ध्यान को निर्देशित करने में कठिनाई हो सकती है, प्रेरणा में कमी, लगातार व्यवहार, आदि।

व्यवहार और गड़बड़ी

उच्च मस्तिष्क कार्यों के व्यवहार की खोज करने के तरीकों में से एक चोट अध्ययन के माध्यम से किया गया है। यही है, यह कुछ न्यूरोइमेजिंग तकनीक के साथ मनाया जाता है जो मस्तिष्क के क्षेत्र को नुकसान पहुंचाता है और उन व्यवहारों से जुड़ा होता है जिसमें व्यक्ति को कठिनाइयां होती हैं।

विभिन्न चोटों के कई अध्ययनों की तुलना करके, हम उन क्षेत्रों की खोज करते हैं जो क्षतिग्रस्त होने पर सभी व्यक्तियों में समान व्यवहार का परिणाम देते हैं।

न्यूरोइमेजिंग अध्ययन के माध्यम से यह भी संभव हो पाया है कि कितने प्रतिभागी, जो कुछ गतिविधियों को अंजाम देते हैं, प्रत्येक क्षण के अनुसार मस्तिष्क के कुछ क्षेत्रों को सक्रिय करते हैं।

हालांकि, निचले कार्यों के विपरीत, यह जानना महत्वपूर्ण है कि मस्तिष्क के उच्च कार्य मस्तिष्क के सीमित क्षेत्रों में स्थित नहीं हैं; बल्कि इसके बजाय वे ऐसे समूहों में एकीकृत होते हैं जो तंत्रिका कनेक्शनों से भरा एक मस्तिष्क नेटवर्क बनाते हैं।

चार प्रकार की छाल

यह समझने के लिए कि मस्तिष्क के उच्च कार्य कैसे व्यवस्थित हैं, हम चार प्रकार के सेरेब्रल कॉर्टेक्स का वर्णन करने जा रहे हैं जो मौजूद हैं और उनका स्थान।

प्राथमिक छाल

वे वे हैं जो सीधे परिधि से संवेदी जानकारी प्राप्त करते हैं।

वे मुख्य रूप से दृश्य क्षेत्र (ओसीसीपिटल कॉर्टेक्स में स्थित), श्रवण क्षेत्र (टेम्पोरल लॉब्स), जठरांत्र क्षेत्र (पार्श्विका ऑर्क्युलम), घ्राण क्षेत्र (अग्रमस्तिष्क क्षेत्र), मोटर क्षेत्र (प्री-रॉलेंडिक गाइरस) और सोमैटोसेंसरी क्षेत्र (पोस्ट-रैंडेलिक गाइरस) हैं।)।

यदि ये कॉर्टिस घायल हो जाते हैं, तो वे संवेदनशीलता कठिनाइयों का कारण बनेंगे जैसे अंधापन, हाइपोस्थेसिया या संवेदनशीलता में कमी या आंशिक पक्षाघात। इन ज़ोन की प्रक्रिया की जानकारी को यूनिमोडल कॉर्टिस को भेजा जाता है।

यूनिमॉडल एसोसिएशन भौंकता है

ये उच्च मस्तिष्क के कार्यों से संबंधित होंगे, क्योंकि वे उन सूचनाओं को अर्थ देते हैं जो पिछले अनुभवों में सीखी गई बातों के अनुसार एकात्मक कोर्टिस से आती हैं।

इसके न्यूरॉन्स हेटेरोमोडल कॉर्टिस और पैरालिम्पिक क्षेत्रों को अनुमान भेजते हैं।

हेटेरोडोडल एसोसिएशन भौंकता है

मल्टीमॉडल भी कहा जाता है, वे उच्च मस्तिष्क कार्यों के साथ भी जुड़े हुए हैं क्योंकि वे मोटर और संवेदी जानकारी दोनों को अलग-अलग तरीकों से एकीकृत करते हैं।

यह प्रसंस्करण वह है जो हमें ध्यान, भाषा, स्वैच्छिक आंदोलनों की योजना, नेत्र संबंधी प्रसंस्करण, आदि को विकसित करने की अनुमति देता है।

लिम्बिक और पैरालिम्बिक कॉर्टेक्स

वे भावनात्मक प्रसंस्करण में शामिल होते हैं और सबसे पुराने phylogenetically बोलने वाले क्षेत्रों से मिलकर होते हैं। उनमें एमीगडाला, हिप्पोकैम्पस, सिंगुलम, इंसुला आदि जैसे क्षेत्र शामिल हैं।

यह यूनिमोडल, हेटेरोमोडल कॉर्टिस और हाइपोथैलेमस जैसे अन्य संरचनाओं के साथ कई कनेक्शन स्थापित करता है।

संदर्भ

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