- व्याख्या क्या है?
- संचार कौशल के प्रकार
- व्यापक या तर्क कौशल
- व्याख्यात्मक कौशल
- उद्देश्यपूर्ण कौशल
- व्याख्यात्मक या पढ़ने के कौशल का कार्य
- गुण
- विद्यालय
- पाठकों के प्रकार
- संदर्भ
व्याख्यात्मक कौशल या पढ़ने कौशल उन है कि एक पाठ में समझते हैं और सबसे महत्वपूर्ण विचारों को समझ सकते हैं कर रहे हैं। इस अर्थ में, वे ऐसी क्षमताएँ हैं जो एक पाठ के अर्थ को विभिन्न अर्थों से भरे एक जटिल संरचना के रूप में समझने में मदद करती हैं।
व्याख्यात्मक कौशल एक पाठ में निहित विभिन्न स्थितियों, समस्याओं, प्रस्तावों, ग्राफिक्स, मानचित्र, आरेख और तर्कों की पहचान और मान्यता को सक्षम करते हैं।
यह सब इसके अर्थ को समझने और पाठ में प्रस्तावित के लिए या इसके खिलाफ एक स्थिति स्थापित करने के लिए। दूसरे शब्दों में, व्याख्यात्मक क्षमताएं हमें एक विशेष और सामान्य तरीके से एक पाठ को फिर से बनाने की अनुमति देती हैं।
व्याख्यात्मक तीन संचार प्रतियोगिताओं का हिस्सा हैं, जिनमें से व्यापक और सक्रिय भी हैं।
व्याख्या प्रक्रिया भाषा के माध्यम से की जाती है और पाठक जिस तरह से वास्तविकता को समझता है। इसलिए, व्याख्या को डिकोडिंग प्रक्रिया के रूप में नहीं समझा जा सकता है, बल्कि एक घटना को फिर से संगठित करने और उससे प्राप्त जानकारी को समझने के लिए उपयोग की जाने वाली मानसिक घटनाओं के एक जटिल घटना के रूप में समझा जा सकता है।
अंत में, व्याख्यात्मक योग्यताएं नई सामग्री के उत्पादन की संभावना को प्रदान करती हैं, जो कि वे पाठ से पढ़ी गई और व्याख्या की गई बातों से समझती हैं।
व्याख्या क्या है?
शब्द की व्याख्या, हांग्जो लुरिया (तंत्रिका विज्ञान के पहले लेखकों में से एक) के अनुसार, इंसान की संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में एक मौलिक भूमिका निभाता है। यह मानव मस्तिष्क में उच्च मानसिक प्रक्रियाओं को विनियमित करने का तरीका भी है।
व्याख्या भाषा के माध्यम से की जाती है, और यह उस व्यक्ति की दृष्टि का प्रतिबिंब है जो प्रत्येक व्यक्ति के पास है। इस अर्थ में, भाषा के उपयोग की व्याख्या हमें वास्तविकता को समझने और समझने के तरीके को निर्धारित करती है।
इस प्रकार, जब शब्द का अर्थ संशोधित किया जाता है, तो इसका भाषाई संकेत और पाठक जिस तरह से इसके संदर्भ को समझता है वह खो जाता है। इस कारण से, लुरिया इंगित करता है कि पढ़ना डिकोडिंग संकेतों का एक सरल कार्य नहीं हो सकता है, बल्कि एक जटिल घटना है जिसमें जो पढ़ा जाता है उसका अर्थ पुनर्निर्माण होता है।
पाठक हमेशा एक-दूसरे के साथ वाक्यांशों को परस्पर संवाद करता है, विभिन्न संचार कौशल से गुजरता है। इस तरह, पाठक एक प्रवचन के अर्थ को समझने का प्रबंधन करता है, वैश्विक से विशेष तक जा रहा है।
यह व्याख्यात्मक प्रक्रिया एक गतिशील प्रक्रिया है जहाँ शब्द पाठक की मानसिक संरचना के अनुसार अर्थ प्राप्त करते हैं।
संचार कौशल के प्रकार
भाषाई रूप से, तीन प्रकार के संचार कौशल को परिभाषित किया गया है। प्रत्येक प्रकार में संचार का एक जटिल स्तर शामिल होता है, जो प्रत्येक विषय के संभावित और पूर्व ज्ञान के अनुसार गैर-रैखिक तरीके से विकसित होता है।
व्यापक या तर्क कौशल
व्यापक संचार कौशल वे हैं जो इस बात की परवाह करते हैं कि क्या कहा जाता है। इस तरह, वे किसी भी भाषण की समझ बनाने की कोशिश करते हैं। वे इसके भीतर तर्क की तलाश करते हैं।
व्याख्यात्मक कौशल
व्यापक कौशल के विपरीत, व्याख्यात्मक कौशल प्रवचन के कारण को समझना चाहते हैं। इस तरह, यह "किस लिए?" प्रश्न का उत्तर देता है, ताकि जो कहा जाता है, उसके इरादे को समझ सकें।
बदले में, यह संचार क्षमता नई अवधारणाओं, वास्तविकताओं और विचारों को प्रस्तावित करने के लिए व्याख्या के सार का उपयोग करती है।
ये नए निर्माण पाठक की समझ और उनके संदर्भ में मौजूदा विभिन्न प्रणालियों, नियमों, और कोड (मौखिक, सांस्कृतिक और सामाजिक) को जानने की उनकी क्षमता से पैदा हुए हैं।
उद्देश्यपूर्ण कौशल
प्रस्तावक प्रतियोगिताओं सामाजिक, सांस्कृतिक और वैचारिक तत्वों की बात करते हैं जो प्रवचन का हिस्सा हैं।
वे "क्यों?" प्रश्न का उत्तर देने के प्रभारी हैं, विभिन्न प्रवचनों और संदर्भों के बीच संबंध स्थापित करने की मांग करने का एक तरीका है। इस प्रकार के संचार कौशल मेटासेमेटिक और इंटरटेक्चुअल के स्तर पर स्थित हैं।
व्याख्यात्मक या पढ़ने के कौशल का कार्य
व्याख्यात्मक प्रतियोगिताओं का प्रारंभिक बिंदु ऐसे प्रश्न पूछ रहा है जो हमें एक पाठ के अर्थ को समझने की अनुमति देते हैं।
कुछ लेखक जैसे वैन डीजेक पुष्टि करते हैं कि एक पाठ को बिना अर्थ खोए प्रस्ताव की एक छोटी संख्या में कम किया जा सकता है। दूसरी ओर, एक पाठ की व्याख्या पूरी तरह से पाठक पर निर्भर करती है, क्योंकि यह वह है जो इसके अर्थ को समझने का प्रभारी है।
इस अर्थ की समझ उस मानसिक प्रतिनिधित्व से जुड़ी है जो व्यक्ति अवधारणाओं को बनाता है, जो उनके पिछले अनुभवों से प्रभावित होता है।
यह मानसिक संरचना शब्दों के अर्थ को समझने में संभव बनाती है जब वे गलत वर्तनी में होते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि व्याख्यात्मक प्रक्रिया जटिल है, और विचार की विभिन्न संरचनाओं से जुड़ी हुई है।
गुण
व्याख्यात्मक क्षमता पाठक को शब्दों के अर्थ को समझने और उन्हें अपने पूर्व ज्ञान के साथ संबंधित और एकीकृत करने में सक्षम बनाती है।
इस क्षमता का एक अन्य गुण यह है कि जब इसे लागू किया जाता है तो यह पाठक को नए विचारों और तर्कों का निर्माण करने की अनुमति देता है, ज्ञान के निर्माण और संबंधित विषयों की समझ को आगे बढ़ाता है।
यह एक प्रवचन के महत्वपूर्ण और स्वायत्त विश्लेषण की अनुमति देता है, ताकि इसे समझ में आ सके और बाद में इसका उपयोग किया जा सके।
विद्यालय
आजकल, स्कूल व्याख्यात्मक प्रतियोगिताओं को अधिक महत्व देते हैं, क्योंकि वे सामग्री को याद रखने में कम रुचि रखते हैं और इसके अर्थ को समझने में अधिक रुचि रखते हैं।
पढ़ने की समझ ने एक नया महत्व हासिल कर लिया है जो अन्य मानसिक क्षमताओं को मजबूत करने, तर्क और भाषाई संवेदनशीलता को विकसित करने की अनुमति देता है।
इसलिए, किसी भी छात्र को एक व्याख्यात्मक स्तर पर सक्षम होने के लिए, उन्हें पहले समझना चाहिए कि व्याख्यात्मक क्षमताओं में क्या शामिल है, और इस प्रकार, बाद में एक पाठ की सामग्री का विश्लेषण करते हैं।
स्कूल स्तर पर, व्याख्यात्मक क्षमता पाठक की अर्धविक्षिप्त और संज्ञानात्मक क्षमताओं से संबंधित है।
ये क्षमताएं छात्र को पढ़ने, समझने, पढ़ने के लिए एक अर्थ खोजने की अनुमति देती हैं और बौद्धिक रूप से उन सामग्री का उपयोग करती हैं जो दूसरों के बीच एक और पाठ, ग्राफिक, मानचित्र बनाने के लिए उपयोगी हो सकती हैं।
पाठकों के प्रकार
खराब: यह केवल पाठ में विशिष्ट जानकारी की पहचान करता है।
नियमित: अधिक जटिल जानकारी की पहचान करता है, सरल निष्कर्ष बनाता है, उन सूचनाओं को एकीकृत करने में सक्षम होता है जो खंडित होती हैं और सभी पक्षों के बीच संबंध स्थापित करती हैं।
अच्छा: ग्रंथों में मौजूद निहित जानकारी की पहचान करता है, विभिन्न बारीकियों को कैप्चर करता है और गंभीर रूप से उनका मूल्यांकन करता है। वह परिकल्पना प्रस्तुत करने में सक्षम है।
संदर्भ
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