- विशेषताएँ
- अन्य सुविधाओं
- अभिनव शिक्षण कैसे लागू किया जाता है?
- ऐसे उपकरण जो नवीन सीखने में मदद करते हैं
- कुछ विचार
- उदाहरण
- संदर्भ
अभिनव सीखने के छात्र के लिए समग्र शिक्षण मूल्यों पर कि केंद्रित सीखने का एक प्रकार को संदर्भित करता है के लिए भविष्य में विभिन्न जटिल परिस्थितियों से निपटने के लिए सक्षम हो।
उसी तरह, इस प्रकार की सीख कुछ तत्वों को ध्यान में रखती है: यह कुछ निश्चित पूर्वधारणाओं पर निर्भर करती है, लेकिन उन परिवर्तनों के अनुसार ध्यान केंद्रित करती है, जो पर्यावरण से गुजरते हैं, यह बच्चों को अन्य कौशल विकसित करने में सक्षम बनाता है और टीम वर्क के माध्यम से प्रोत्साहित करता है। संवाद और सहयोग।
दूसरी ओर, कुछ विशेषज्ञ संकेत देते हैं कि एक अभिनव शिक्षाशास्त्र की सफलता शिक्षकों और प्रोफेसरों की रचनात्मकता और दृढ़ता पर निर्भर करती है, क्योंकि इसके लिए धन्यवाद, छात्र अपने प्रकार के व्यवहार के अनुसार मूल्य निर्णय और सीखने के मार्ग स्थापित करने में सक्षम होंगे।
अभिनव शिक्षण का अंतिम लक्ष्य बच्चों की अनुकूलनशीलता को बढ़ावा देना है ताकि वे किसी भी स्थिति में सक्षम और कुशल वयस्क बन सकें जो उनके रास्ते में आता है।
विशेषताएँ
इस प्रकार के शिक्षण से कुछ महत्वपूर्ण तत्व निकलते हैं:
-शिक्षक एक सूत्रधार की तरह अधिक कार्य करता है, क्योंकि वह समस्या समाधान के लिए उपकरण प्रदान करता है, ताकि बच्चे संवाद और सहयोग कौशल विकसित करने में सक्षम हों।
-यह एक प्रकार की लचीली सीख है क्योंकि यह विधियों और उपकरणों के पुनर्गठन और नवीनीकरण की अनुमति देती है।
-यह उन नए मूल्यों को लागू करना चाहता है जो पारंपरिक लोगों से परे हैं। यही है, आप एक अधिक व्यापक बच्चे को प्रशिक्षित करना चाहते हैं और बड़े होने पर जटिल परिस्थितियों का सामना करने में सक्षम हैं।
-इसमें प्राध्यापकों और शिक्षकों द्वारा प्रस्तावित एक मूल और रचनात्मक कार्यप्रणाली है, जिसमें व्यावहारिक और संवादात्मक सामग्री वाले विषयों को पढ़ाया जा सकता है।
-अपनी व्यक्तिगत विशेषताओं और क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए, छात्रों की जरूरतों को पूरा करने की कोशिश करें।
-यह न केवल बच्चों और युवाओं, बल्कि वयस्कों, किसी भी प्रकार के छात्र तक पहुंचने में सक्षम है। वास्तव में, ऐसी कंपनियां हैं जो कर्मचारियों के सुधार के लिए इस प्रकार की पद्धति को लागू कर रही हैं।
-इसमें दो बुनियादी स्तंभ हैं: भागीदारी, साथियों द्वारा सुनी जाने की आवश्यकता में व्यक्त; और प्रत्याशा, जिसमें परिप्रेक्ष्य और सामान्य विश्लेषण की क्षमता विकसित करना शामिल है।
-इसका उद्देश्य दूसरों के प्रति सम्मान बढ़ाना और विभिन्न सामाजिक समूहों के बीच एकीकरण को बढ़ावा देना है।
अन्य सुविधाओं
-ज्ञान के लिए निरंतर खोज में शामिल हों।
-एक निश्चित स्थिति से उत्पन्न होने वाले परिणामों का मूल्यांकन कर सकते हैं।
-यह पूर्वानुमान और सिमुलेशन मॉडल के विकास द्वारा समर्थित है जो विभिन्न प्रकार के संदर्भों को फिर से बनाने की अनुमति देता है।
तथाकथित "नरम" कौशल या अन्य लोगों के साथ बातचीत और संबंध से संबंधित लोगों को विकसित करें।
-बालों, युवाओं और वयस्कों को विभिन्न सामाजिक स्तरों से एक साथ लाने के लिए, एक तरह से जो सहानुभूति और लचीलापन के विकास को बढ़ाता है।
-नए अभिनव शिक्षण, भविष्य के पेशेवर अपने साथियों के संबंध में एक इष्टतम प्रतिस्पर्धी स्तर पर रहने के लिए सीखा कौशल में सुधार करने में सक्षम है।
-कुछ विशेषज्ञों ने संकेत दिया है कि यह लर्निंग मॉडल स्वायत्तता को बढ़ाता है, सामाजिक पहचान और व्यक्तियों की पूर्ति के लिए आवश्यक है, साथ ही साथ समाज और लोगों के बीच संबंधों के लिए एकीकरण महत्वपूर्ण तत्व है।
अभिनव शिक्षण कैसे लागू किया जाता है?
शिक्षक, प्रोफेसर, और अन्य प्रशिक्षक जो इस मॉडल को पूरा करने में रुचि रखते हैं, उन्हें निम्नलिखित पर विचार करना चाहिए:
शिक्षण पेशेवरों के अनुभवों से परिचित हों और गहराई से जानें जो कक्षाएं शुरू करते समय सबसे अधिक अनुशंसित उपकरण हैं।
समूह में और प्रत्येक छात्र में मौजूद जरूरतों का विश्लेषण करें। उत्तरार्द्ध को काम की आवश्यकता होती है लेकिन प्रत्येक व्यक्ति पर विचार करना महत्वपूर्ण है क्योंकि अभिन्न मूल्यों को लागू किया जाता है।
-साथ में, चरणों की संख्या स्थापित करें जो परिणाम प्राप्त करने के लिए आवश्यक होंगे।
-परिणाम प्राप्त करने के बाद, कमजोर और मजबूत बिंदुओं को ध्यान में रखना चाहिए, ताकि अनुभव भविष्य के अवसरों के लिए एक मॉडल के रूप में सेवा कर सके।
ऐसे उपकरण जो नवीन सीखने में मदद करते हैं
-कंप्यूटर प्लेटफॉर्म छात्रों के लिए विभिन्न प्रकार की सामग्री के प्रसार के लिए दिलचस्प साधन हैं। इसके अलावा, वे शैक्षिक प्रक्रिया को समृद्ध करते हैं।
गहन, खुली और ऑनलाइन कार्यशालाएं: उच्च शिक्षा संस्थानों या संगठनों में इन उपकरणों को देखना अधिक आम है।
-सुविधाओं: वे लिखा जा सकता है या दृश्य-श्रव्य प्रारूप में हैं और बहुत मदद कर रहे हैं, क्योंकि विषय और विषय के प्रकार के आधार पर उनकी सामग्री सटीक है। इसके अलावा, उन्हें कक्षा में जो देखा गया है, उसके लिए सुदृढीकरण के रूप में उपयोग किया जा सकता है।
अंत में, महत्वपूर्ण बात यह ध्यान रखना है कि प्रौद्योगिकी का उपयोग एक शैक्षिक चैनल के रूप में किया जा सकता है जो उपयोगी और उत्पादक हो सकता है।
कुछ विचार
यदि अभिनव शिक्षण लागू किया जाता है, तो कुछ पहलुओं को ध्यान में रखना आवश्यक है:
-प्रौद्योगिकियों का उपयोग संस्था या कंपनी द्वारा पीछा किए गए उद्देश्यों पर निर्भर करेगा, किसी भी मामले में, आदर्श इसका उपयोग करने के विचार के करीब नहीं है।
-विद्यार्थियों और सामग्री को छात्रों के लिए आकर्षक बनाना महत्वपूर्ण है, क्योंकि अभिनव शिक्षण को निरंतर, सरल और तेज सुधार के पक्ष में रचनात्मकता की आवश्यकता होती है।
-इस तरीके की सफलता का स्पष्ट विचार प्राप्त करें या नहीं, प्रक्रिया के भाग के चरणों का रिकॉर्ड रखना महत्वपूर्ण है। इसी तरह, यह कार्यक्रम के भीतर विफलताओं और सफल तत्वों को समझने की अनुमति देगा।
-शिक्षकों और प्रशिक्षकों को स्वयं को लगातार निर्देश देने के लिए तैयार रहना चाहिए, साथ ही शिक्षण प्रक्रिया में सफलता की गारंटी देने वाले विभिन्न उपकरणों को आजमाने के लिए तैयार रहना चाहिए।
उदाहरण
-स्कूलों के मामले में, यह इंटरैक्टिव स्थितियों के माध्यम से लागू किया जा सकता है। उनमें से एक ऐतिहासिक घटना का नाटकीयकरण हो सकता है, जिसमें बच्चे संदर्भ, नायक और अध्ययन की गई घटनाओं के परिणामों को समझने में सक्षम होंगे।
-शिक्षक या प्रोफेसर छात्रों के बीच बहस करने के लिए एक निश्चित विषय स्थापित कर सकते हैं। यदि यह एक वर्तमान विषय था, तो यह विभिन्न बिंदुओं के परस्पर संपर्क को उत्पन्न कर सकता है जो एक ही समस्या के दृश्य की अनुमति देगा।
-प्रयोगों का निष्पादन सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली विधियों में से एक है, क्योंकि वे एक अभ्यास हैं जो परिणाम प्राप्त करने के साथ सीधे संपर्क पैदा करते हैं। ये, इसके अलावा, रचनात्मकता को प्रोत्साहित और बढ़ा सकते हैं।
संदर्भ
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