- जीवनी
- प्रारंभिक वर्षों
- एक शिक्षक और शोधकर्ता के रूप में कैरियर
- मनोविज्ञान के क्षेत्र में नौकरियां
- स्मृति सिद्धांत
- निष्कर्ष और परिणाम
- अन्य योगदान
- प्रकाशित कार्य
- संदर्भ
हर्मन एबिंगहॉस (1850-1909) एक जर्मन मनोवैज्ञानिक था, जो मानव स्मृति और सीखने की क्षमता के मापन पर अपने प्रयोगात्मक कार्य के लिए विख्यात था। इसके अलावा, उन्होंने इतिहास में मनोविज्ञान के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से कई प्रकाशित किए, और अन्य क्षेत्रों में जांच की जैसे कि रंग की धारणा।
उन पहलुओं में से एक जिसके लिए हरमन एबिंगहौस बाहर खड़ा था, क्योंकि वह "उच्च मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं" में से एक का अध्ययन करने के लिए प्रयोगात्मक विधि का उपयोग करने वाले पहले वैज्ञानिकों में से एक था। इस शोधकर्ता के आने तक, इस क्षेत्र में अध्ययन मुख्य रूप से आत्मनिरीक्षण के माध्यम से किए गए थे।
मुलर, मैरी
उद्देश्यपूर्ण ढंग से स्मृति का अध्ययन करने के लिए, एबिंगहॉस ने अर्थहीन पाठ तत्वों की एक श्रृंखला विकसित की, जिनमें से सबसे प्रसिद्ध उनके "निरर्थक शब्द" थे। बाद में, खुद को एक प्रायोगिक विषय के रूप में उपयोग करते हुए, उन्होंने स्मृति के कामकाज और उस पर पुनरावृत्ति और समय जैसे तत्वों के प्रभाव को सत्यापित किया।
अपने प्रयोगों के लिए धन्यवाद, उन्होंने यादों के मनोविज्ञान के लिए महत्वपूर्ण अवधारणाओं को विस्मृति वक्र या सीखने की अवस्था के रूप में विकसित किया। उन्होंने अपने निष्कर्षों को उन कार्यों में प्रकाशित किया जिन्होंने उन्हें महान प्रतिष्ठा दी, जिसमें मेमोरी: ए कंट्रीब्यूशन टू एक्सपेरिमेंटल साइकोलॉजी शामिल थी। इसके अलावा, उन्होंने अपने समय के कुछ सबसे महत्वपूर्ण केंद्रों में शिक्षक के रूप में काम किया, जैसे कि बर्लिन विश्वविद्यालय।
जीवनी
प्रारंभिक वर्षों
हरमन एबिंगहॉस का जन्म 24 जनवरी, 1850 को एक छोटे से जर्मन शहर में हुआ था, जिसे बर्मन के पास बर्मन के नाम से जाना जाता था। वहाँ उन्होंने अपने जीवन के पहले साल बिताए, और 1867 में, जब वह 17 साल के थे, तब उन्होंने स्थानीय विश्वविद्यालय में कक्षाएं शुरू कीं। उनके बचपन के बारे में बहुत कम जानकारी है, इसके अलावा वह स्थानीय पब्लिक स्कूल में पढ़ते थे और उनका पालन-पोषण लूथरन विश्वास में हुआ था।
बॉन विश्वविद्यालय में, उनकी योजना शुरू में इतिहास और साहित्य का अध्ययन करने के लिए थी। हालांकि, वर्षों के दौरान उन्होंने इसमें खर्च किया, वह दर्शन में रुचि रखते थे, और उस समय किए जा रहे मानव मन के कामकाज पर पहले अध्ययन में।
1870 में, इबिंगहॉस को फ्रेंको-प्रशिया युद्ध के दौरान सेना में सेवा करने के लिए अपनी पढ़ाई बाधित करनी पड़ी। इसके बाद, उन्होंने एडवर्ड वॉन हार्टमैन द्वारा फिलोसोफी ऑफ द अनकांशस की पुस्तक पर अपना काम पूरा किया और 1873 में इसके लिए डॉक्टरेट की उपाधि प्राप्त की, जब वह केवल 23 वर्ष के थे। इस घटना के बाद, उन्होंने हाले और बर्लिन के विश्वविद्यालयों के साथ बातचीत करना शुरू कर दिया, बाद में एक स्थान प्राप्त किया।
एक शिक्षक और शोधकर्ता के रूप में कैरियर
बर्लिन में एक विश्वविद्यालय के प्रोफेसर के रूप में अपना पद हासिल करने के बाद, एबिंगहॉस ने खुद को अनुभवजन्य और मात्रात्मक तरीकों का उपयोग करके मनोविज्ञान में अध्ययन करने का लक्ष्य निर्धारित किया, जैसा कि अन्य प्राकृतिक विज्ञानों में किया गया था।
अब तक, इस अनुशासन में मौजूद कुछ अध्ययन आत्मनिरीक्षण और शोधकर्ताओं के व्यक्तिपरक अनुभव पर आधारित थे।
इस प्रकार, बर्लिन में रहते हुए, उन्होंने विश्वविद्यालय में एक मनोविज्ञान प्रयोगशाला की स्थापना की, साथ ही साथ एक प्रकाशन शुरू किया जिसका नाम था Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane।
बाद में, 1894 में, उन्होंने ब्रेसलौ विश्वविद्यालय में एक पद प्राप्त किया और वहां एक और मनोविज्ञान प्रयोगशाला की स्थापना की। अंत में, 1905 में वह हाले चले गए, जहाँ चार साल बाद उनकी मृत्यु हो गई।
मनोविज्ञान के क्षेत्र में नौकरियां
क्योंकि उस समय मनोविज्ञान अभी भी एक बहुत ही युवा विज्ञान था, हर्मन इबिंगहॉस को अपने सभी अध्ययनों को व्यावहारिक रूप से मार्गदर्शन के बिना करना था।
फेचनर (जिन्होंने दार्शनिक और वैज्ञानिक दृष्टिकोणों को मिलाया है) और वुंड्ट जैसे लेखकों से प्रभावित होने के बावजूद, इतिहास में पहली मनोविज्ञान प्रयोगशाला के संस्थापक, उनका दृष्टिकोण इन दो शोधकर्ताओं से काफी अलग था।
मनोविज्ञान के क्षेत्र के भीतर उनकी पढ़ाई मुख्य रूप से स्मृति के क्षेत्र पर आधारित थी, जिसे उन्होंने उद्देश्यपूर्ण और आनुभविक रूप से अध्ययन करने में कामयाब किया जब पहले किसी ने नहीं किया था।
1885 में उन्होंने अपना पहला काम, मेमोरिया प्रकाशित किया, जिसमें उन्होंने पिछले वर्षों के दौरान किए गए सभी अध्ययनों और इस विषय पर उनके निष्कर्ष के परिणामों को एकत्र किया।
हालाँकि, उनके कई समकालीनों ने इस काम के मूल्य को नहीं देखा था, क्योंकि उस समय यह सोचा गया था कि मनोविज्ञान का कभी भी प्रयोगात्मक और उद्देश्य के दृष्टिकोण से अध्ययन नहीं किया जा सकता है, और यह कि मन की घटनाओं में कारण संबंधों को खोजने की कोशिश कर रहा है मानव समय की बर्बादी था।
इसलिए एबिंगहॉस ने अपने बाद के वर्षों में इस विचार को खारिज कर दिया और अपनी स्थिति का बचाव करते हुए कहा कि मौलिक मनोवैज्ञानिक घटनाओं का पूरी तरह से उद्देश्यपूर्ण अध्ययन किया जा सकता है। इसके अलावा, उन्होंने अन्य संबंधित विषयों पर अध्ययन भी किया, जैसे कि धारणा (विशेषकर रंगों से संबंधित)।
अपने शेष जीवन के लिए, उन्होंने पत्र प्रकाशित करना जारी रखा और मनोविज्ञान पत्रिकाओं और प्रयोगशालाओं को पाया। हालांकि, उनकी मृत्यु में, उनका सबसे बड़ा योगदान वैज्ञानिक समुदाय को यह समझाने में ठीक रहा कि मनोविज्ञान का वास्तव में उद्देश्यपूर्ण अध्ययन किया जा सकता है।
स्मृति सिद्धांत
हरमन एबिंगहौस का मुख्य जुनून यह दिखाना था कि उच्च मानसिक प्रक्रियाओं का प्रयोगात्मक रूप से अध्ययन किया जा सकता है, और यह कारण संबंधों को मनोविज्ञान के दायरे में स्थापित किया जा सकता है, ऐसा कुछ जिसे समय के शोधकर्ताओं ने माना कि असंभव था। इसे प्राप्त करने के लिए, उन्होंने मुख्य रूप से स्मृति के क्षेत्र पर ध्यान केंद्रित किया।
इस दायरे में, एबिंगहॉस ने "स्यूडोवॉर्डर्स" और "बकवास सिलेबल्स" के रूप में जाने जाने वाले तत्वों के आधार पर एक विधि विकसित की। ये ऐसे अक्षरों के समूह हैं जिन्हें आसानी से याद किया जा सकता है लेकिन उनका कोई अर्थ नहीं होता है, इसलिए उनमें से किसी भी सीख को आवश्यक रूप से शुद्ध स्मृति पर आधारित होना चाहिए।
इसके "बकवास सिलेबल्स" का निर्माण एक व्यंजन - स्वर - व्यंजन पैटर्न के बाद किया गया था, पहला और आखिरी अक्षर समान नहीं था। इसके अलावा, उनके द्वारा प्रयुक्त शब्दांश का पिछला अर्थ नहीं हो सकता था। इसलिए, उदाहरण के लिए, "CAL" स्वीकार्य नहीं होगा, लेकिन "BAK" का उपयोग किया जा सकता है।
उन सभी बकवास सिलेबल्स को हटाने के बाद जिनका कोई पूर्व अर्थ था, उन्होंने लगभग 2300 अलग-अलग लोगों की एक सूची विकसित की।
उनके आधार पर, उन्होंने अपनी पढ़ाई निम्नलिखित तरीके से विकसित की: एक नोटबुक में उनकी एक सूची लिखने के बाद, उन्होंने उन्हें महानगर की ताल के लिए जोर से पढ़कर उन्हें याद करने की कोशिश की।
निष्कर्ष और परिणाम
एबिंगहॉस ने जो पहले निष्कर्ष निकाले, उनमें से एक यह था कि मानव मन उन तत्वों के लिए अर्थ रखता है जिन्हें वह याद रखना चाहता है, भले ही उनके पास पहले न हो। उन्होंने यह भी पाया कि कुछ शब्दांश दूसरों की तुलना में याद रखने में आसान थे, यह इस बात पर निर्भर करता है कि वे पहले से ही ज्ञात शब्द के साथ जुड़े हो सकते हैं या नहीं।
दूसरी ओर, इस पद्धति का उपयोग करते हुए वह स्मृति के क्षेत्र में कुछ महत्वपूर्ण निष्कर्षों पर पहुंच गया। उदाहरण के लिए, उन्होंने "भूलने की अवस्था" की अवधारणा बनाई, जिसमें कहा गया है कि जब वस्तुओं की सूची याद करते हैं, तो समय के साथ उन्हें धीरे-धीरे भुला दिया जाएगा। उनके सबसे महत्वपूर्ण विचारों में से एक सीखने की अवस्था है, स्मृति पर पुनरावृत्ति के प्रभाव पर उनके अध्ययन के अलावा।
यद्यपि एबिंगहॉस की रचनाएँ स्मृति के कामकाज पर विशेष रूप से विस्तृत नहीं थीं, उनका मुख्य योगदान यह था कि इस क्षेत्र में जाँच के लिए प्रायोगिक पद्धति का उपयोग करने के लिए उन्होंने दरवाजे खोले।
वस्तुतः इस मामले पर बाद के दशकों में किए गए सभी शोध काफी हद तक उसके आधार पर आधारित थे।
अन्य योगदान
अपने स्मारक कार्य के अलावा, एबिंगहॉस मनोविज्ञान के अन्य क्षेत्रों में अपने शोध के लिए भी प्रसिद्ध थे। उदाहरण के लिए, उन्होंने स्कूल में उम्र के बच्चों की क्षमताओं को मापने के लिए इतिहास में पहला परीक्षण बनाया, जिसे बाद में बिनेट-साइमन खुफिया परीक्षण में शामिल किया गया।
धारणा के क्षेत्र में अपने काम के दौरान, उन्होंने कई महत्वपूर्ण खोजें कीं। उदाहरण के लिए, उन्होंने तथाकथित "एबिंगहॉस भ्रम" पाया, जिसका संबंध सापेक्ष आकारों की धारणा से है।
आज, यह संज्ञानात्मक मनोविज्ञान के भीतर अनुसंधान करने के लिए उपयोग किया जाता है, यह समझने के लिए कि दृष्टि की भावना का मानसिक हिस्सा कैसे काम करता है। उन्होंने रंग दृष्टि के बारे में एक सिद्धांत भी विकसित किया।
इसके अलावा, हरमन एबिंगहौस ने यह भी लिखा कि पहली मानक अनुसंधान रिपोर्ट को क्या माना जाता है। अपने काम मेमोरिया में, उन्होंने एक प्रारूप का पालन किया, जो मनोविज्ञान में सबसे अधिक व्यापक रूप से इस्तेमाल किया गया है: परिचय, तरीके, परिणाम और चर्चा। यह ठीक ऐसी संरचना है जिसका उपयोग आज मनोविज्ञान में अध्ययन प्रस्तुत करने के लिए किया जाता है।
हालांकि, एबिंगहॉस ने अपने जीवनकाल के दौरान मनोविज्ञान पर बहुत कम संख्या में कार्य प्रकाशित किए, और किसी भी समय उन्होंने अपने काम को जारी रखने के लिए एक विशेष स्कूल ऑफ थिंक को बढ़ावा दिया या शिष्यों की तलाश की।
प्रकाशित कार्य
हर्मन एबिंगहॉस को विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान के विकास के लिए महत्व के बावजूद, उन्होंने बहुत कम काम प्रकाशित किए और अपेक्षाकृत कम संख्या में अध्ययन किए। उनके कुछ सबसे महत्वपूर्ण कार्य निम्नलिखित हैं:
- एबिंगहॉस, एच। (1885)। मेमोरी: प्रायोगिक मनोविज्ञान के लिए एक योगदान।
- एबिंगहॉस, एच। (1902)। मनोविज्ञान के मूल सिद्धांत।
- एबिंगहॉस, एच। (1908)। मनोविज्ञान: एक प्राथमिक पाठ्यपुस्तक।
दूसरी ओर, अपने करियर के दौरान उन्होंने कई मनोविज्ञान पत्रिकाओं की स्थापना की, जिनमें से कुछ उस समय काफी महत्व की थीं। सबसे महत्वपूर्ण था ज़िट्सक्रिफ्ट फ़ेर साइकोलॉगी डीएन फिजियोलॉजी डेर सिन्नेसर्गेन, जो दृश्य धारणा के क्षेत्र में अनुसंधान पर केंद्रित था।
संदर्भ
- "हरमन एबिंगहौस": ब्रिटानिका। 27 जून, 2019 को ब्रिटैनिका से पुनः प्राप्त: britannica.com
- "हरमन एबिंगहॉस": आपका शब्दकोश। 27 जून, 2019 को आपके शब्दकोश से प्राप्त: biography.yourdEDIA.com
- "हरमन एबिंगहॉस": प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिकों में। 27 जून, 2019 को फेमस साइकोलॉजिस्ट: famouspsychologists.org से लिया गया।
- "हरमन एबिंगहॉस: इस जर्मन मनोवैज्ञानिक और दार्शनिक की जीवनी" में: मनोविज्ञान और मन। 27 जून, 2019 को मनोविज्ञान और मन: psicologiaymente.com से लिया गया।
- "हरमन एबिंगहॉस": विकिपीडिया में। 27 जून 2019 को विकिपीडिया: en.wikipedia.org से पुनः प्राप्त।