21 वीं सदी के बच्चों और युवाओं को आज के ज़माने में क्या करना सीखना चाहिए? - अर्थशास्त्र - 2025

जब हम खुद से पूछते हैं कि 21 वीं सदी के बच्चों और युवाओं को आज की दुनिया में कार्य करने के लिए क्या सीखना चाहिए, तो प्रौद्योगिकी, सीखने की क्षमता, सहयोगात्मक भावना और नेतृत्व से संबंधित क्षेत्र विशेष रूप से बाहर खड़े हैं।

जिस डिजिटल युग में हम रहते हैं, जिसमें सब कुछ चलता है और एक तेज़ गति से बदलता है, बच्चों को उन लोगों से अलग क्षमताओं और कौशल की एक श्रृंखला विकसित करनी चाहिए जो उनके माता-पिता और दादा-दादी को अपना जीवन बनाने के लिए आवश्यक थी।

21 वीं सदी के बच्चों और युवाओं के लिए तकनीकी कौशल आवश्यक है। स्रोत: pixabay.com

बच्चों को सीखने, प्रौद्योगिकी के बारे में जानने, अपनी रचनात्मकता और महत्वपूर्ण सोच विकसित करने, लचीले ढंग से काम करने और अन्य महत्वपूर्ण कौशलों के रूप में उनके संचार कौशल पर काम करने की क्षमता बढ़ानी होगी, जिससे वे आज की दुनिया की मांगों को पूरा कर सकेंगे। और भविष्य का।

इन कौशलों का विकास करना शैक्षिक प्रणाली और बच्चों के माता-पिता दोनों के लिए एक चुनौती है, क्योंकि वे आमतौर पर पारंपरिक औपचारिक पाठ्यक्रम में नामांकित नहीं होते हैं; इसलिए, उन्हें प्रतिनिधियों की अधिक सक्रिय संगत की आवश्यकता होगी।

21 वीं सदी के बच्चों और युवाओं के लिए 8 कौशल आवश्यक हैं

सीखने की क्षमता

आज की दुनिया में जिस गति के साथ परिवर्तन हो रहे हैं, जो निश्चित रूप से भविष्य में अधिक हिंसक होगा, इसका मतलब है कि बच्चों और युवाओं को अपनी सीखने की क्षमता बढ़ानी होगी।

व्यापार के माहौल में, शब्द सीखने की क्षमता को गढ़ा गया है, जो "सीखने की क्षमता" के रूप में अनुवादित होता है, जिसका अर्थ रॉयल स्पैनिश अकादमी द्वारा अभी तक मान्यता प्राप्त नहीं है। सीखने की क्षमता उस क्षमता को संदर्भित करती है जिसे पर्यावरण की मांग के अनुसार निरंतर सीखने, अद्यतन करने के लिए विकसित किया जाना चाहिए।

सीखने की क्षमता सहस्राब्दी और पीढ़ी Z में बहुत उपयोगी और मान्यता प्राप्त है, जो पहले से ही अपने डीएनए में इंटरनेट पर सैर के माध्यम से ज्ञान का आत्म-प्रबंधन करते हैं।

जो लोग अपनी सीखने की क्षमता को नहीं बढ़ाते हैं, उनमें ठहराव का जोखिम होता है और परिणामस्वरूप, परिवर्तनों के प्रति गंभीर कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, जो पेशेवर क्षेत्र में समस्याओं में तब्दील हो जाएगा।

प्रौद्योगिकी

डिजिटल सोच उन मूल दक्षताओं में से है, जिन्हें बच्चों और युवाओं को आज की दुनिया में काम करना और भविष्य को देखना सीखना होगा।

इसका तात्पर्य उद्देश्यों की प्राप्ति के महान प्रवर्तकों के रूप में नई प्रौद्योगिकियों के रचनात्मक, विश्लेषणात्मक और व्यावहारिक उपयोग से है। आजकल प्रौद्योगिकी के मध्यस्थता के बिना छोटे और दैनिक कार्यों को करना अकल्पनीय है; इसलिए, चूंकि वे बच्चे हैं, इसलिए बच्चों को इन उपकरणों को संभालने के लिए उपयोग किया जाता है।

हालांकि, डिजिटल सोच का विकास केवल तकनीक के उपयोग तक सीमित नहीं है, लेकिन इसे और आगे बढ़ाने की आवश्यकता है: इसमें वास्तव में प्रासंगिक है जो अलग करने के लिए सूचना के विश्लेषण पर काम करना शामिल है।

रचनात्मकता और जिज्ञासा

आज की दुनिया में, मानक अक्सर लगाए जाते हैं। इसीलिए जिज्ञासा जगाती चिंगारी से खुद को दूर करने वाले लोग और जो हमेशा आगे बढ़ते हैं, वे अपनी रचनात्मकता को बढ़ाते हैं।

जिज्ञासा और कल्पना बच्चों के विशिष्ट हैं, जो चंचल गतिविधियों के बीच लगातार अविश्वसनीय परिस्थितियों का आविष्कार करते हैं। हालांकि, पारंपरिक औपचारिक शैक्षिक प्रणाली इस आविष्कार के लिए बाधाओं को डालती है जब भविष्य वास्तव में इसे और भी अधिक शोषण करने की मांग करता है।

रचनात्मकता को बढ़ावा देने से निरंतर नवीनता आती है, और इसके साथ समस्याओं का समाधान एक अलग तरीके से होता है, जो पर्यावरण के लिए अधिक प्रगति में बदल सकता है।

गहन सोच

आज जिन कौशल की आवश्यकता है, उनमें से एक यह है कि भविष्य में यह अधिक महत्वपूर्ण है और यह महत्वपूर्ण सोच और समस्या का समाधान है।

किसी समस्या को वास्तव में समझने के लिए आपको उसका विश्लेषण करके, उसका मूल्यांकन करके, उसके भागों को जानने और यह देखने का प्रयास करना होगा कि वे समग्र रूप से कैसे काम करते हैं। यही कारण है कि विश्लेषण के लिए बच्चों और युवाओं को उनकी क्षमता के साथ सशक्त बनाना आवश्यक है, ताकि वे प्रत्येक स्थिति के विभिन्न विचारों को ढूंढ और संभाल सकें।

नतीजतन, वे उपन्यास समाधानों को प्रस्तावित करने के लिए ज्ञान का प्रभावी ढंग से उपयोग करने में सक्षम होंगे।

नमनीयता और अनुकूलनीयता

वर्तमान पहले से ही यह जानने की मांग करता है कि परिवर्तन के लिए चपलता के साथ कैसे अनुकूलित किया जाए। हम लगातार आगे बढ़ रहे हैं, और भविष्य निश्चित रूप से अधिक चक्कर आ जाएगा।

इस कारण से, कम उम्र से बच्चों को खुद के साथ, दूसरों के साथ और पर्यावरण के साथ लचीला होने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, यह दिखाते हुए कि सब कुछ लगातार बदल रहा है। नई स्थितियों के लिए खुद को उजागर करने और बदलने की हिम्मत करने के लिए उन्हें प्रोत्साहित करना उनमें इन कौशलों को बढ़ाने का एक तरीका है।

अधिकारपूर्वक बोलना

एक वयस्क को भविष्य में अपने विचारों को मौखिक रूप से या लिखित रूप में मुखर रूप से संवाद करने में सक्षम होने के लिए, यह आवश्यक है कि इस कौशल पर कम उम्र से ही काम किया जाए। यह डिजिटल युग के बीच में विशेष रूप से जरूरी है, जिसमें हम रहते हैं।

मुखर संचार को प्राप्त करने के लिए, विश्लेषण को बढ़ाने के साथ-साथ उनके दृष्टिकोणों का तर्क देना आवश्यक है, और सहानुभूति और सक्रिय श्रवण के कौशल को विकसित करते हुए तर्कों के निर्माण पर काम करना है।

इस हद तक कि बच्चों और युवाओं में मुखरता को बढ़ावा दिया जाता है, हिंसा और आक्रामकता से बचा जा सकता है, क्योंकि वे उन परिस्थितियों को संभालने के लिए तैयार होंगे जिनमें उन्हें समय पर अपनी बातों को व्यक्त करना होगा और अपने वार्ताकारों का सम्मान करना होगा।

सहयोगात्मक भावना

निश्चित रूप से पेशेवर दुनिया, और यहां तक ​​कि व्यक्तिगत एक के लिए, बच्चों और युवाओं को अधिक से अधिक काम करने की आवश्यकता होती है, ताकि वे दूसरों के साथ बातचीत करने और सामान्य लक्ष्यों की उपलब्धि के लिए उन्मुख टीमों का निर्माण कर सकें।

एक डिजिटल संदर्भ में जिसमें विभिन्न विशेषताओं के साथ विभिन्न चैनलों के माध्यम से संचार उत्पन्न किया जा सकता है, यह महत्वपूर्ण है कि सहयोगी भावना हमेशा सभी इंटरैक्शन में प्रबल हो।

इसके लिए, बच्चे को मतभेदों का मूल्य और सम्मान करना, अपने साथियों के गुणों का अधिकतम लाभ उठाना और प्रस्तावित लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए बलों में शामिल होना आवश्यक है।

बदले में, इसके लिए संचार, सहानुभूति, अनुकूलनशीलता, रचनात्मकता और सीखने की क्षमता जैसे अन्य महत्वपूर्ण कौशल के संयोजन की आवश्यकता होती है।

नेतृत्व

दूसरों को प्रभावित करने की क्षमता पेशेवर वातावरण में तेजी से मूल्यवान है, और 21 वीं सदी कोई अपवाद नहीं है। तेजी से प्रतिस्पर्धी दुनिया में, जो लोग जानते हैं कि प्रभाव के साथ नेतृत्व कैसे करना है, अधिक मांग वाली भूमिकाओं को भरने के लिए अधिक आकर्षक होगा।

यह आवश्यक है कि बहुत कम उम्र के बच्चों को उन लोगों के लिए प्रेरित किया जाता है जो पहल करते हैं, अपने जीवन में और अपने परिवेश में सक्रिय विषय होते हैं ताकि वे अपने नेतृत्व कौशल पर काम करना शुरू करें।

संदर्भ

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