आत्मकेंद्रित के प्रकार, लक्षण और लक्षण - अर्थशास्त्र - 2025

आत्मकेंद्रित के प्रकार, एक neurodevelopmental विकार, उनकी विशेषताओं और लक्षणों के आधार पर अलग अलग रूपों में आते हैं। आत्मकेंद्रित के विभिन्न वर्गों के बीच एक महत्वपूर्ण ओवरलैप है, सबसे हल्के से सबसे गंभीर तक। इस कारण से, DSM-V में वे "ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार" के नाम से दिखाई देते हैं।

ऑटिज़्म के ठोस प्रोटोटाइप को परिभाषित करना मुश्किल है, क्योंकि इस विकार वाले दो लोग एक-दूसरे से बहुत अलग हो सकते हैं। यह बच्चों, किशोरों या वयस्कों में गंभीर या इसके विकास के समान हल्के आत्मकेंद्रित नहीं है।

उदाहरण के लिए, बचपन की आत्मकेंद्रित आम तौर पर अपनी विशेषताओं और कठिनाइयों के कारण सबसे अधिक चिंताजनक होती है, जिसमें एक बच्चे को शिक्षित करना शामिल होता है जो इससे पीड़ित होता है। अगला, हम विभिन्न प्रकार के आत्मकेंद्रित और उनकी सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं को वर्गीकृत और विकसित करेंगे।

डीएसएम-वी के अनुसार आत्म-सम्मान के प्रकार

डीएसएम-वी के अनुसार, आत्मकेंद्रित को स्थिति की गंभीरता के अनुसार वर्गीकृत किया जाता है:

"मदद की ज़रूरत है"

यह सबसे हल्का स्तर है। इसे एक व्यवहार प्रोफ़ाइल के रूप में वर्णित किया गया है जिसमें व्यक्ति दूसरों के साथ पूर्ण और सही वाक्यों के साथ संवाद कर सकता है। हालांकि, वे अन्य लोगों के साथ ठीक से बातचीत करने में असमर्थ हैं।

उन्हें विलक्षण माना जाता है, सामाजिक कौशल में कमी है और इसलिए उन्हें इस संबंध में बहुत कम सफलता मिली है।

अपने व्यवहार के संबंध में, वह एक तरह से कठोर और अनम्य होने की विशेषता है जो उसके सामान्य जीवन में हस्तक्षेप करता है। उन्हें संगठित करने और योजना बनाने में मुश्किल होती है कि वे क्या करने जा रहे हैं, साथ ही साथ कुछ गतिविधियों को वैकल्पिक करने के लिए भी।

"उल्लेखनीय मदद की ज़रूरत है"

इस मामले में, व्यक्ति सरल वाक्यांशों का उपयोग कर सकता है और दूसरों के साथ उसकी बातचीत केवल बहुत सीमित हितों द्वारा निर्देशित होती है। उनका गैर-मौखिक संचार बहुत ही विलक्षण है। इसलिए, उनके पास मौखिक और गैर-मौखिक सामाजिक संचार में महत्वपूर्ण कमियां हैं। अगर उनकी मदद भी की जाए, तब भी उन्हें ये कठिनाइयाँ होती हैं।

व्यवहार अधिक अनम्य है, परिवर्तनों को अस्वीकार करने और बड़ी संख्या में दोहराव वाले व्यवहार के साथ। जब वे अपने व्यवहार या पर्यावरण में बदलाव करने के लिए प्रेरित होते हैं तो वे बड़ी चिंता पेश करते हैं।

"उन्हें बहुत उल्लेखनीय मदद की ज़रूरत है"

मौखिक और गैर-मौखिक सामाजिक संचार में गंभीर समस्याएं हैं जो आपके दैनिक जीवन को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती हैं।

एक उदाहरण वह व्यक्ति हो सकता है जो दूसरों के साथ बहुत कम बातचीत करता है और कुछ जरूरतों को पूरा करने के उद्देश्य से। यह केवल बहुत ही प्रत्यक्ष और आग्रहपूर्ण सामाजिक संपर्क का जवाब देता है और केवल कुछ समझदार शब्दों का उच्चारण कर सकता है।

वे परिवर्तन के प्रति बेहद नकारात्मक प्रतिक्रिया करते हैं और दोहराए जाने वाले व्यवहार उनके दिन के बड़े हिस्से पर कब्जा कर लेते हैं।

आपके साथ बौद्धिक घाटे के साथ या बिना

ऑटिज़्म में बौद्धिक घाटे को शामिल नहीं करना है, वास्तव में, यह बौद्धिक विकास के विभिन्न डिग्री के साथ हो सकता है। ऑटिज्म से पीड़ित 75% लोगों में कुछ मानसिक विकलांगता (अमोदिया डी ला रीवा और एंड्रेस फ्राइल, 2006) है और यह विकार के अधिक गंभीर रूपों के साथ मेल खाता है।

भाषा हानि के साथ या उसके बिना

जैसा कि इस विकार में इस तरह की अलग-अलग अभिव्यक्तियां हैं, यह आश्चर्यजनक नहीं है कि मध्यम संरक्षित भाषा वाले व्यक्ति हैं, अन्य जो ज्यादातर समय चुप रहते हैं, और एक तीसरे समूह में भाषा की कमी है।

उन्हें यह समझ में नहीं आता है कि दूसरे क्या कह रहे हैं, या वे इस पर ध्यान नहीं देते हैं और कई शब्द नहीं बोलते हैं, केवल शोर या बड़बड़ाते हैं।

कैटेटोनिया के साथ

वे इस स्थिति को प्रस्तुत कर सकते हैं या नहीं कर सकते हैं, जो मोटर असामान्यताओं जैसे कि स्टीरियोटाइप, ग्रिम्स, निश्चित टकटकी, गतिहीनता, उत्तेजना, इकोलिया, निष्क्रियता, कैटेलिपी, आदि की विशेषता है। उसी समय सोच, प्रभाव और चेतना में कमी होती है।

यह अक्सर आत्मकेंद्रित से जुड़ा हुआ प्रतीत होता है और आमतौर पर बेंजोडायजेपाइन जैसी दवाओं से नियंत्रित होता है। ब्रिटिश जर्नल ऑफ साइकोलॉजी में 2000 के एक अध्ययन से संकेत मिलता है कि कैटेटोनिक लक्षण उम्र के साथ बिगड़ते दिखाई देते हैं।

एक और न्यूरोडेवलपमेंटल, मानसिक या व्यवहार संबंधी विकार से जुड़ा हुआ है

यह स्वयं एक आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार नहीं हो सकता है, अलग-अलग मामले हैं जिनमें लक्षण समान हैं, लेकिन वे मुख्य रूप से सभी स्थितियों के कारण हैं। हम अन्य संबंधित विकारों को बाद में देखेंगे।

चिकित्सा, आनुवांशिक, या एक ज्ञात पर्यावरणीय कारक से संबद्ध

इसका कारण यहां निर्दिष्ट है यदि यह बहुत स्पष्ट रूप से जाना जाता है, लेकिन आमतौर पर यह जानना बहुत मुश्किल है कि इस विकार का कारण क्या है। इसकी उपस्थिति आमतौर पर कारकों की एक विस्तृत श्रृंखला के कारण होती है।

ICD-10 के अनुसार आत्मकेंद्रित के प्रकार

रोगों और संबंधित स्वास्थ्य समस्याओं की प्रणाली के अंतर्राष्ट्रीय सांख्यिकीय वर्गीकरण में, हम पाते हैं कि आत्मकेंद्रित "विकृत विकासवादी विकारों" श्रेणी से संबंधित है।

विकारों के इस समूह को बच्चे की संज्ञानात्मक उम्र के संबंध में अनुचित व्यवहार की विशेषता है।

इसमें सामाजिक संपर्क और संचार, स्टीरियोटाइप और दोहराव वाले व्यवहार और प्रतिबंधित गतिविधियों और रुचियों में परिवर्तन शामिल हैं। यह व्यावहारिक रूप से जन्म से या एक निश्चित उम्र के बाद, बचपन में दिखाई दे सकता है।

बाल आत्मकेंद्रित

यह 3 साल की उम्र से पहले उठता है और दूसरों की भावनाओं की प्रतिक्रिया की कमी, सामाजिक संदर्भ के बाहर व्यवहार और सामाजिक, भावनात्मक और संचार एकीकरण की कमी से जुड़ा हुआ है।

वे सामाजिक रूप से भाषा का उपयोग नहीं करते हैं, लेकिन कुछ शब्दों को प्राप्त करने के लिए कुछ और अच्छा करने के लिए, यह ऐसा है जैसे उन्हें अन्य लोगों के साथ बातचीत करने की कोई आवश्यकता नहीं है।

इसकी विशेषताएं वे हैं जो हमने पहले वर्णित की हैं, हालांकि यहां वे अजीब वस्तुओं के प्रति लगाव का उदाहरण देते हैं और अनुष्ठान के रूप में लगातार नियमित गतिविधियों को देखते हैं जो स्पष्ट रूप से कोई मतलब नहीं रखते हैं। इसके अलावा, वे किसी विशिष्ट उद्देश्य के बिना शेड्यूल, मात्राओं, तिथियों, गंधों, वस्तुओं की बनावट या यात्रा के बारे में रूढ़िबद्ध तरीके से चिंता करते हैं।

परिवर्तनों को अपनाने में उनकी कठिनाई उन्हें तब भी असहज महसूस करवा सकती है, जब घर की सजावट या कुछ फर्नीचर को बदल दिया जाता है।

अन्य संबंधित लक्षण भय, फोबिया, खाने के विकार, नींद की बीमारी, आक्रामकता, आत्म-क्षति और रचनात्मकता की कमी हैं।

सौभाग्य से, ऑटिस्टिक बच्चों के इलाज के लिए कुछ दिशानिर्देश हैं, जैसे कि गतिविधियाँ या खेल, जिनके साथ वे मज़ेदार रहते हुए सकारात्मक रूप से विकसित होते हैं।

आत्मकेंद्रित आत्मकेंद्रित

आत्मकेंद्रित आत्मकेंद्रित आत्मकेंद्रित से अलग है कि यह 3 साल की उम्र के बाद प्रकट होता है या यह आत्मकेंद्रित के निदान के लिए किसी भी मापदंड को पूरा नहीं करता है। इन क्षेत्रों में से 1 या 2 में ये मुश्किलें हैं: सामाजिक संपर्क, संचार विकार और रूढ़िबद्ध, दोहराव और प्रतिबंधात्मक व्यवहार।

अन्य संबंधित विकार

अन्य पिछले वर्गीकरण प्रणालियों में या अलग-अलग लेखकों के अनुसार, ऑटिज़्म के बहुत करीब स्थितियां हैं जिन्हें इसके उपप्रकार के रूप में परिभाषित किया गया है। अगला, हम इंगित करते हैं कि वे क्या हैं:

एस्पर्जर सिन्ड्रोम

इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ वालेंसिया के अनुसार, एस्परगर का सिंड्रोम निदान करने के लिए एक अधिक जटिल और कठिन प्रकार का ऑटिज्म है, क्योंकि इसमें बौद्धिक विकलांगता या अन्य दृश्य लक्षण मौजूद नहीं हैं।

उनके सामाजिक कौशल में मुख्य कमी देखी गई है: उनकी सामाजिक बातचीत बहुत खराब है, अन्य लोग उन्हें अजीब देखते हैं क्योंकि वे एक ही विषय पर लगातार बात करते हैं, वे दोहरे अर्थ या विडंबना नहीं समझते हैं, उनका दूसरों के साथ सहानुभूति नहीं है, आदि।

यद्यपि उसकी भाषा अपने आप में सही है, यह "बहुत सही" है, विस्तृत और दूर की वाक्य रचना और शब्दावली के साथ, एक पांडित्यपूर्ण प्रोफ़ाइल बना रही है। सीमाएँ अभियोजन और एकीकरण के स्तर पर हैं।

अपने व्यवहार के लिए, वे आमतौर पर कठोर होते हैं और नई स्थितियों का सामना करना मुश्किल होता है। साइकोमोटर अनाड़ी होना भी आम है।

हालाँकि, इन व्यक्तियों के पास "प्रतियोगिता के द्वीप" नामक कुछ कार्यों के लिए उत्कृष्ट क्षमताएँ हो सकती हैं: जैसे कि गणना करना, तारीखें याद रखना, या एक उपकरण खेलना।

इसका प्रचलन ठीक से ज्ञात नहीं है और 250 बच्चों में 1 से लेकर 5000 में 1 तक है। वर्तमान में यह बढ़ रहा है क्योंकि अधिक से अधिक भूल मामलों का निदान किया जा रहा है, क्योंकि इस सिंड्रोम के बारे में अधिक जानकारी है।

रिट्ट सिंड्रोम

DSM-V ने Rett सिंड्रोम को एक संभावित प्रकार के ऑटिज़्म के रूप में वर्गीकृत किया है, एक ऐसी स्थिति है जो ज्यादातर लड़कियों में होती है।

यह एक दुर्लभ बीमारी है जो तंत्रिका तंत्र का विकास संबंधी विकार है। यह संज्ञानात्मक कार्य और सामाजिक संपर्क में मोटर कौशल (आंदोलनों और मांसपेशियों की टोन) में समस्याओं की विशेषता है। और इसके लक्षण दो साल की उम्र के आसपास नजर आने लगते हैं।

यह स्पैनिश रीट सिंड्रोम एसोसिएशन के अनुसार पैदा हुई 12,000 लड़कियों में से लगभग 1 को प्रभावित कर सकता है। यह एक गंभीर या उल्लेखनीय बौद्धिक विकलांगता को उजागर करते हुए कई विकलांगता पैदा करता है।

बचपन का विघटनकारी विकार या हेलर सिंड्रोम

विघटनकारी मनोविकृति के रूप में भी जाना जाता है, यह एक दुर्लभ स्थिति है जो 3 साल या उससे अधिक उम्र में दिखाई देती है। यह बच्चों में अधिक आम है और आमतौर पर 100,000 जन्मों में 1 को प्रभावित करता है। यह भाषा के विकास, सामाजिक संपर्क और मोटर स्तर में कमी के लिए खड़ा है।

इसे व्यापक विकास संबंधी विकार के रूप में वर्गीकृत किया गया है और कुछ लोगों द्वारा इसे आत्मकेंद्रित का एक संभावित लगातार रूप माना जाता है।

इसके कारण न्यूरोबायोलॉजिकल प्रतीत होते हैं, मस्तिष्क की कार्यप्रणाली में परिवर्तन होता है।

यह स्थिति अन्य लोगों से अलग है, दो वर्ष की आयु तक, बच्चे का विकास सभी क्षेत्रों में सामान्य दिखाई देता है: भाषा की समझ और अभिव्यक्ति, बड़ी और छोटी मांसपेशियों का उपयोग करने की क्षमता, और सामाजिक विकास। हालांकि, उस उम्र से या बाद में (10 साल की उम्र तक) वह अपने द्वारा प्राप्त कौशल को खोना शुरू कर देता है।

व्यापक विकास विकार, अनिर्दिष्ट

जिसे "एटिपिकल ऑटिज्म" भी कहा जाता है। यह वह जगह है जहां वे लोग जो ऑटिस्टिक विकार या एस्परगर सिंड्रोम के अधिकांश मानदंडों को पूरा करते हैं, वे उस निदान को बनाने के लिए आवश्यक मानदंडों में से नहीं आते हैं।

वे आमतौर पर आत्मकेंद्रित के लक्षण वाले व्यक्ति होते हैं, जो मुख्य रूप से सामाजिक संबंधों और संचार को प्रभावित करते हैं। अनम्य, अजीबोगरीब, रूढ़िबद्ध और सीमित गतिविधियों वाले लोगों, रीति-रिवाजों या रुचियों को भी यहाँ शामिल किया जा सकता है।

इस निदान की स्थापना करते समय सतर्क रहना महत्वपूर्ण है, यह पहचानना कि क्या वे किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व लक्षण हैं या यदि वे उसके जीवन में वास्तविक समस्याओं को शामिल करते हैं।

इस बारे में बहुत विवाद था, इसलिए, इन संभावित प्रकार के आत्मकेंद्रित जिन्हें हम यहां उजागर करते हैं, उन्हें "ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार" के रूप में फिट करने के लिए मानसिक विकार के नैदानिक ​​और सांख्यिकीय मैनुअल (डीएसएम-वी) के नए संस्करण में समाप्त कर दिया गया था।

ऑटिज्म का पता कैसे लगाएं?

आत्मकेंद्रित के साथ एक व्यक्ति की मुख्य विशेषताएं हैं:

संचार और सामाजिक संपर्क के लिए कठिनाइयाँ

विविध तरीकों से, जैसे: सामाजिक संपर्क में विफलता (दूसरों के साथ पर्याप्त रूप से संबंध नहीं रखती है), बातचीत की दीक्षा में कमी, गैर-मौखिक संचार में अनुपस्थिति या कमी, जो व्यक्ति बोल रहा है, उसे नहीं देखता है, ऐसा लगता है कि उनके चेहरे के भाव संदर्भ से बाहर हैं और वे दूसरों की भावनाओं को नहीं समझते हैं।

दोहराए जाने वाले व्यवहार

वे बहुत ही अनम्य और वर्तमान दोहरावदार व्यवहार हैं जो कुछ हितों या बहुत विशिष्ट कार्यों पर केंद्रित हैं। उदाहरण के लिए, गणितीय संचालन लगातार करना, रूढ़िबद्ध आंदोलनों, एक विशिष्ट विषय में अत्यधिक रुचि, आदि। यह सब व्यक्ति को एक संतोषजनक सामाजिक, स्कूल या कामकाजी जीवन विकसित करने के लिए प्रभावित करता है।

हालांकि, कुछ सामान्य तत्व हैं; बाहरी वातावरण की एक परिवर्तित धारणा के रूप में इस तरह से कि वे कुछ उत्तेजनाओं के लिए बहुत अधिक संवेदनशीलता रख सकते हैं, जबकि वे दूसरों के लिए असंवेदनशील हैं।

ऐसे अध्ययन हैं जो पुष्टि करते हैं कि आत्मकेंद्रित का अनुमान पहले से ही बहुत कम उम्र में लगाया जा सकता है, जन्म के लगभग बाद।

शिशुओं को आम तौर पर मानव आकृतियों के लिए वरीयता दी जाती है, जो उनके प्रति उनकी निगाहें निर्देशित करती हैं। वे विशेष रूप से चेहरों को देखते हैं और अगर हम उनसे बात करते हैं तो हम उन पर अपना ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। यह एक महत्वपूर्ण जन्मजात तंत्र है जो हमें अपने रक्षक के साथ मजबूत बंधन स्थापित करके जीवित रहने की अनुमति देता है।

इसके विपरीत, आत्मकेंद्रित बच्चों में, पर्यावरण के सभी तत्वों में ध्यान समान रूप से वितरित किया जाता है। वे लोगों को प्राथमिकता के बिना, पर्यावरण में एक और वस्तु के रूप में देखते हैं।

रोग नियंत्रण और रोकथाम केंद्र (सीडीसी) के अनुसार, 68 बच्चों में से 1 में संयुक्त राज्य अमेरिका में आत्मकेंद्रित के कुछ रूप हैं।

यदि आप इस सिंड्रोम में रुचि रखते हैं, तो आत्मकेंद्रित को बेहतर ढंग से समझने के लिए 40 फिल्मों के हमारे लेख को याद न करें।

संदर्भ

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