स्कूल सरकार शैक्षिक समुदाय के सदस्यों से बनी है। इस अर्थ में, प्रधानाचार्य, शिक्षक, प्रशासनिक और कार्यकर्ता कर्मी, छात्र और प्रायोजक बाहर खड़े रहते हैं। बहुत हद तक, जो लोग स्कूल सरकार बनाते हैं, वे स्कूल के उचित कामकाज का आधार होंगे, क्योंकि कई दायित्व उस पर आते हैं।
स्कूल सरकार को एक शैक्षणिक संस्थान द्वारा की गई जिम्मेदारियों, प्रथाओं, नीतियों और प्रक्रियाओं का समूह समझा जाता है, ताकि यह प्रस्तावित उद्देश्यों की पूर्ति और साथ ही संसाधनों के जिम्मेदार उपयोग को सुनिश्चित करता है। संगठन की गणना करें।
स्कूल सरकार के सदस्य खुद को उन संघों में व्यवस्थित कर सकते हैं जो उनके बीच बातचीत की अनुमति देते हैं। उदाहरण के लिए, निदेशक मंडल प्रमुख, संकाय और प्रशासनिक कर्मचारियों के बीच सहयोग प्रदान करते हैं। दूसरी ओर, स्कूल परिषदें माता-पिता, शिक्षकों, प्राचार्यों और छात्रों को एकीकृत करती हैं।
प्रभारी स्वयंसेवकों के आंकड़े को उजागर करना महत्वपूर्ण है, शैक्षिक समुदाय के सदस्य जो स्कूल के लिए उच्च स्तर की प्रतिबद्धता स्थापित करने का निर्णय लेते हैं।
स्कूल सरकार बनाने वाले सदस्य
संस्था से संबंधित कोई भी व्यक्ति प्रभारी स्वयंसेवक हो सकता है; इन लोगों को स्वयंसेवक के लिए शिक्षा के क्षेत्र में कैरियर बनाने की आवश्यकता नहीं है। ये स्वयंसेवक स्कूल के साथ अपने संबंधों के अनुसार विभिन्न समूहों में संगठित होते हैं:
-अभिभावक और स्वयंसेवक प्रतिनिधि।
-स्वयंसेवी कर्मचारी: शिक्षकों या प्रशासनिक कर्मचारियों और श्रमिकों के सदस्य।
-समुदाय के प्रतिनिधि।
-वोल्ट्री प्रायोजक: व्यक्तियों या संगठनों के प्रतिनिधि जो आर्थिक रूप से संस्था का समर्थन करते हैं।
निदेशक
एक शैक्षिक संस्थान के निदेशक स्कूल के आंतरिक संगठन, प्रबंधन और नियंत्रण के प्रभारी व्यक्ति हैं। उसी तरह, स्कूल परिषदों द्वारा प्रस्तावित रणनीतियों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना प्रिंसिपल का कर्तव्य है।
एक शैक्षिक संस्थान के निदेशक के अन्य कार्य हैं:
-उद्देश्यीय उद्देश्यों को पूरा करें जो संस्था को अपने संचालन में सुधार के लिए मिलना चाहिए।
उन प्रस्तावित उद्देश्यों को प्राप्त करने की अनुमति देने वाली नीतियां बनाना।
-प्लानिंग गतिविधियां जो धीरे-धीरे उद्देश्यों को प्राप्त करने की अनुमति देती हैं।
प्रस्तावित उद्देश्यों के संदर्भ में प्रगति दिखाने के लिए, प्रिंसिपल को वर्ष में कम से कम एक बार स्कूल परिषद को रिपोर्ट करना चाहिए।
विद्यार्थियों
छात्र स्कूल प्रशासन में निष्क्रिय और सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। निष्क्रिय रूप से, छात्र संस्था की नीतियों के प्रति अपने आचरण का पालन करके स्कूल सरकार के कामकाज में सहयोग कर सकते हैं। वे सक्रिय रूप से स्कूल परिषदों में शामिल हो सकते हैं और सुधारों का प्रस्ताव कर सकते हैं।
स्कूल परिषदों
निदेशक मंडल निदेशक, प्रशासनिक कर्मचारी और प्राध्यापकों से बना होता है, यही कारण है कि वे एक संस्था के निर्देश और प्रशासनिक निकाय का गठन करते हैं।
इन बोर्डों का कार्य है:
- किराया और फायर कर्मचारी।
- यदि आवश्यक हो, तो कर्मचारियों को प्रशिक्षण प्रदान करें।
- संस्था के संचालन के लिए आवश्यक संसाधन प्राप्त करें।
- उन बजटों की स्थापना करें जो इन संसाधनों को सर्वोत्तम संभव तरीके से प्रबंधित करने की अनुमति देते हैं।
- संस्था की आय और व्यय का हिसाब रखना।
- नैतिक और नैतिक मूल्यों के आधार पर, संस्था के लिए एक आचार संहिता विकसित करें।
- इस कोड का अनुपालन सुनिश्चित करें।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्कूल प्रशासन को पार्टी नियंत्रण के सिद्धांत पर आधारित होना चाहिए, जिसके अनुसार प्रत्येक सदस्य अन्य सदस्यों के कार्यों की एक वापसी का अनुरोध कर सकता है।
पार्टियों के नियंत्रण के लिए प्रभावी होने के लिए, यह पारस्परिक होना चाहिए। उदाहरण के लिए, प्रिंसिपलों को स्कूल काउंसिल के प्रति जवाबदेह होना चाहिए, और स्कूल काउंसिल को, प्रिंसिपल के प्रति जवाबदेह होना चाहिए।
स्कूल सरकार के कार्य
स्कूल सरकार के कुछ कार्य हैं:
-संस्थान की जरूरतों को पूरा करने वाली परियोजनाएं, सहभागी संगठनों का निर्माण और संवर्धन, जैसे कि माता-पिता और प्रतिनिधियों के संगठन और छात्रों के लिए क्लब।
उपलब्ध संसाधनों का प्रशासन; जिसमें केवल इन संसाधनों का प्रबंधन शामिल है, बल्कि उन्हें प्राप्त करना भी शामिल है)।
-स्कूल की नीतियों का विकास जो शैक्षिक समुदाय के सदस्यों के व्यवहार को नियंत्रित करता है, स्कूल सरकार के कुछ कार्य हैं।
उनका कुशलतापूर्वक पालन करने के लिए, स्कूल प्रशासन को नैतिक और नैतिक मूल्यों की श्रृंखला पर आधारित होना चाहिए, जैसे जिम्मेदारी, निष्पक्षता और पारदर्शिता। ये सिद्धांत स्कूल सरकार के सदस्यों का मार्गदर्शन करेंगे और उन्हें शैक्षिक समुदाय के लिए सर्वोत्तम निर्णय लेने की अनुमति देंगे।
स्कूल प्रशासन में विभिन्न "अभिनेताओं" की बातचीत को ठीक से काम करने के लिए शामिल किया जाता है।
इस अर्थ में, स्कूल सरकारें केवल निर्देशकीय और प्रशासनिक बोर्डों से ही नहीं बनती हैं, जैसा कि उनकी परिभाषा के अनुसार माना जा सकता है, लेकिन इसमें शिक्षक, छात्र, प्रतिनिधि, सक्षम सरकारी संस्थाएँ भी शामिल हैं। ।
संदर्भ
- शासन पर सिद्धांत और साक्ष्य: शिक्षा में शासन पर अनुसंधान की वैचारिक और अनुभवजन्य रणनीतियां (2009)। स्प्रिंगर डॉट कॉम से 18 मार्च 2017 को लिया गया।
- स्कूल काउंसिल क्या है। 18 मार्च, 2017 को लोगों से प्राप्त किया गया।
- स्कूल अच्छा सवाल अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न। 18 मार्च, 2017 को siteresources.worldbank.org से पुनर्प्राप्त किया गया।
- पब्लिक स्कूल प्रशासन (2014) में कौन क्या करता है। 18 मार्च 2017 को nsjba.org से लिया गया।
- बलारिन, मारिया; ब्रमर, स्टीव; जेम्स, क्रिस; और मैककॉर्मैक, मार्क (2008)। द स्कूल गवर्नेंस स्टडी (2014)। 18 मार्च, 2017 को fed.cuhk.edu से लिया गया।
- विद्यालय की कार्यकारी समिति। 18 मार्च, 2017 को tcd.ie से लिया गया।
- पब्लिक स्कूलों में शासन सार्वजनिक स्कूलों में राजाओं के आवेदन के लिए एक मार्गदर्शिका © (2015)। 18 मार्च, 2017 को c.ymcdn.com से लिया गया।