- विशेषताएँ
- निष्पक्ष रूप से लिखे गए हैं
- वे तथ्य के बाद बनाए जाते हैं
- जितना संभव हो उतना डेटा शामिल करें
- फायदे और नुकसान
- उदाहरण
- स्थिति का विवरण
- घटनाक्रम हुआ
- संदर्भ
एक वास्तविक रिकॉर्ड एक छोटा पाठ है जो एक शिक्षक एक महत्वपूर्ण घटना को रिकॉर्ड करने के लिए लिखता है जो उसने एक छात्र के संबंध में देखा है। उनमें आमतौर पर विशिष्ट व्यवहार के विवरण, साथ ही बच्चे द्वारा व्यक्त की गई प्रत्यक्ष उद्धरण दोनों शामिल हैं।
उपाख्यानात्मक रिकॉर्ड आसान-से-उपयोग और आसानी से लिखने वाले शैक्षिक उपकरण हैं, जो उन्हें शिक्षण प्रणाली के भीतर बहुत लोकप्रिय बनाते हैं। इसका मुख्य कार्य शिक्षकों को किसी छात्र के बारे में गुणात्मक जानकारी संग्रहीत करने की अनुमति देना है, जैसे कि उनके व्यवहार पर डेटा या अन्य छात्रों के साथ उनकी बातचीत।
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एक वास्तविक रिकॉर्ड के साथ एकत्र किए गए डेटा के लिए धन्यवाद, शिक्षक गतिविधियों, अनुभवों और हस्तक्षेपों की योजना बना सकता है जो प्रत्येक छात्र की जरूरतों के अनुकूल हैं। वे अन्य शिक्षकों को महत्वपूर्ण जानकारी के प्रसारण की अनुमति भी देते हैं जो किसी बिंदु पर एक ही छात्र के साथ काम करेंगे।
हालांकि यह एक वास्तविक रिकॉर्ड करने के लिए अपेक्षाकृत आसान है, इसे सही ढंग से करने के लिए दिशानिर्देशों की एक श्रृंखला का पालन करना आवश्यक है। अन्यथा, एकत्र किया गया डेटा मान्य नहीं हो सकता है, ताकि इसका उपयोग किसी भी चीज़ के लिए न किया जा सके। आगे हम देखेंगे कि यह शैक्षिक तकनीक कैसे काम करती है।
विशेषताएँ
निष्पक्ष रूप से लिखे गए हैं
एक उपाख्यान रिकॉर्ड का मुख्य लक्ष्य एक छात्र के व्यवहार के बारे में बात करना है, ताकि एक ही शिक्षक या कोई अन्य व्यक्ति जो एक ही छात्र के साथ काम कर रहा होगा, उसके लिए सर्वोत्तम संभव तरीके से मदद करने के लिए आवश्यक सभी जानकारी है।
इस वजह से, एक अच्छा उपाख्यान रिकॉर्ड पूरी तरह से उद्देश्यपूर्ण तरीके से लिखा जाना है। यही है, शिक्षक को खुद को इस बात का वर्णन करने के लिए सीमित करना होगा कि क्या हुआ, स्थिति के बारे में अपनी राय को जोड़े बिना या अपने विचारों को लिखने के बारे में कि छात्र इस तरह से व्यवहार करने में सक्षम क्यों है।
ऐसा करने के लिए, शिक्षकों को प्रशिक्षण प्राप्त करना होता है जो उन्हें रिकॉर्ड करने का सही तरीका सिखाता है। इस अर्थ में तकनीकों के कुछ उदाहरण व्यक्तिपरक विवरण या विशेषणों की अधिकता से बचाते हैं। जहाँ संभव हो, यह एक ही घटनाओं को रिकॉर्ड करने के लिए कई शिक्षकों के लिए सहायक है।
वे तथ्य के बाद बनाए जाते हैं
उपाख्यानों के रिकॉर्ड की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं में से एक यह है कि वे एक ही समय में नहीं किए जाते हैं क्योंकि जिन घटनाओं पर चर्चा होने वाली है, वे होती हैं।
बल्कि, शिक्षक उस दृश्य के बारे में लिखेंगे, जिसे वे महत्वपूर्ण मानते हैं, जो आमतौर पर होने के बाद, कक्षा के बाद या उनके दिन खत्म होने के बाद होता है।
इसका अर्थ है कई चीजें। सबसे स्पष्ट यह है कि उपाख्यान रिकॉर्ड आमतौर पर पिछले काल में लिखे गए हैं, जो उन्हें और अधिक उद्देश्य बनाने में मदद करता है। दूसरी ओर, इस तथ्य के बाद कि उन्हें बाहर किया जाता है, इसका मतलब है कि इस शैक्षणिक उपकरण का उपयोग करने में सक्षम होने के लिए कक्षा को रोकना आवश्यक नहीं है।
हालांकि, इसका मतलब यह भी है कि शिक्षकों को कक्षा में होने वाली हर चीज के प्रति चौकस रहना होगा, साथ ही साथ एक अच्छी स्मृति होने और उनकी यादों को दूषित करने से बचना होगा जो उनके व्यक्तिपरक विश्वास या विचारों के साथ हुआ है।
जितना संभव हो उतना डेटा शामिल करें
वास्तव में प्रभावी होने के लिए एक वास्तविक रिकॉर्ड के लिए, इसका संचालन करने वाले शिक्षक को जितना संभव हो उतना डेटा शामिल करने में सक्षम होना चाहिए। इसका तात्पर्य यह है कि शिक्षक को उस छात्र के व्यवहार और प्रतिक्रियाओं के प्रति चौकस रहना होगा, जिसके बारे में वह लिखने जा रहा है; लेकिन अपने साथियों और उनके कार्यों के साथ उनकी बातचीत के लिए भी।
इसके अतिरिक्त, यह शाब्दिक रूप से स्थानांतरित करने के लिए भी बहुत उपयोगी हो सकता है कि स्थिति में शामिल लोगों में से प्रत्येक ने क्या कहा है। ऐसा करने के मामले में, उद्धरण चिह्नों को लेखक के नाम, उसकी उम्र और संदर्भ से यथासंभव अधिक जानकारी के साथ उद्धरण में रखना आवश्यक होगा।
अंत में, आमतौर पर कुछ अतिरिक्त जानकारी जैसे कि तारीख, समय, सप्ताह का दिन और वर्ग या उस स्थान को शामिल करना उचित होता है जहां यह घटना घटी है।
फायदे और नुकसान
यदि सही तरीके से किया जाए तो एनकोडेटल रिकॉर्ड बहुत मददगार हो सकता है। अन्य बातों के अलावा, वे उन सभी शिक्षकों को अनुमति देते हैं जो एक छात्र के साथ काम करने के लिए जाते हैं, उनके व्यवहार, उनके बोलने के तरीके और बाकी सहपाठियों के साथ उनकी बातचीत के बारे में सामान्य से अधिक जानकारी रखते हैं।
इसके अलावा, प्रत्येक घटना के घटित होने के बाद, पाठ की लय को रोकने के बिना उपाख्यानात्मक रिकॉर्ड का उपयोग करना संभव है, इसके विपरीत जो कई अन्य शैक्षिक उपकरणों के साथ होता है।
हालांकि, इस उपकरण का उपयोग करते समय सभी फायदे नहीं हैं। एक ओर, शिक्षकों को उन्हें सही तरीके से पूरा करना सीखना होगा। इसके लिए न केवल प्रशिक्षण में कुछ निवेश की आवश्यकता होती है, बल्कि जब तक वे उपाख्यानात्मक रिकॉर्ड के उपयोग में महारत हासिल नहीं कर लेते, तब तक शिक्षक के हिस्से में एक सचेत प्रयास होता है।
दूसरी ओर, यदि गलत तरीके से किया जाता है, तो एक छात्र का रिकॉर्ड उसके बारे में गलत या व्यक्तिपरक जानकारी को शामिल कर सकता है। यह छात्र के लिए कई तरह से हानिकारक हो सकता है, जैसे कि उस पर उपयोगी हस्तक्षेप करना मुश्किल बना देता है।
उदाहरण
आगे हम एक उपाख्यान रिकॉर्ड का उदाहरण देखेंगे जिसमें हम जुआन के व्यवहार के बारे में बात करते हैं, जो एक पब्लिक स्कूल में पूर्वस्कूली छात्र है।
स्थिति का विवरण
- छात्र का नाम: जुआन लोपेज़।
- ऑब्जर्वर: मैनुअल सांचेज़, स्पेनिश भाषा शिक्षक।
- बच्चे की उम्र: 4 साल और 2 महीने।
- दिनांक:, मार्च २०१५
घटनाक्रम हुआ
भाषा की कक्षा के दौरान, छात्र गाड़ियों के बारे में एक किताब के साथ पढ़ने का अभ्यास कर रहे थे। एक बिंदु पर, जब उनके बाकी सहपाठी मौन में पढ़ रहे थे, जुआन ने एक ट्रेन में एक तस्वीर की ओर इशारा किया, उठ खड़ा हुआ और चिल्लाया, "हू, हू!" मशीन की आवाज का अनुकरण करते हुए।
यह सुनकर, शिक्षक ने जुआन का ध्यान आकर्षित किया और उसे बताया कि उसके लिए अपने सहपाठियों की एकाग्रता का सम्मान करना आवश्यक है, और यदि उसे कक्षा में जाना है तो बेहतर होगा कि वह कक्षा छोड़ दे।
बाकी छात्र जुआन को देख रहे थे; और यह, कुछ सेकंड के बाद, फिर से बैठ गया और फिर से हस्तक्षेप किए बिना गतिविधि के साथ जारी रहा।
संदर्भ
- "महत्वपूर्ण घटनाओं का रिकॉर्ड": एडुकर चिली। 31 मार्च, 2019 को एडुकर चिली से प्राप्त किया गया: educationarchile.cl।
- "उपाख्यान रिकॉर्ड" में: एबीसी। 31 मार्च, 2019 को ABC: abc.com.py से पुनर्प्राप्त किया गया।
- "उपाख्यानात्मक रिकॉर्ड": मूल्यांकन रणनीतियाँ और उपकरण। 31 मार्च, 2019 को मूल्यांकन रणनीतियों और उपकरणों से प्राप्त: Estrategiaseinstrumentos.blogspot.com।
- "उपाख्यान रिकॉर्ड": शिशुओं और बच्चों में। 31 मार्च 2019 को शिशुओं और टॉडलर्स से प्राप्त: toddlers.ccdmd.qc.ca।
- "छात्रों के लिए उपाख्यान रिकॉर्ड": आपका लेख पुस्तकालय। 31 मार्च, 2019 को आपके अनुच्छेद पुस्तकालय से पुनः प्राप्त: yourarticlelibrary.com