- कैसे एक विशेषता पहिया बनाने के लिए?
- के लिए विशेषता पहिया क्या है?
- विशेषता व्हील के साथ कौशल विकसित हुए
- किन मामलों में विशेषता पहिया का उपयोग किया जाता है?
- संदर्भ
एक विशेषता पहिया एक ग्राफिक आयोजक है जो आपको किसी विचार या प्रक्रिया के संबंध में व्यक्त किए गए विचारों के एक सेट का एक दृश्य प्रतिनिधित्व करने की अनुमति देता है। इसका उपयोग मुख्य रूप से किसी विषय को समझने में मदद करने के लिए किया जाता है।
विशेषता पहिया विभिन्न विषयों के माध्यम से एक विषय की समझ की सुविधा देता है और इसका उपयोग मुख्य रूप से उन शिक्षकों द्वारा किया जाता है जो अपने छात्रों के साथ विषय का अर्थ बनाना चाहते हैं।
श्रद्धांजलि पहिया उदाहरण
यह एक सक्रिय सीखने की तकनीक है जिसमें किसी वस्तु की विशेषताओं को सूचीबद्ध करना, प्रश्नों का मार्गदर्शन करना और उन्हें केंद्रीय विषय के आसपास जुड़े हलकों में लिखना शुरू करना शामिल है।
एक केंद्रीय सर्कल से जिसमें अध्ययन की वस्तु शामिल है, छात्रों द्वारा व्यक्त किए गए बयान लाइनों के माध्यम से जुड़े हुए हैं, जिन्हें बाद के विश्लेषण के लिए विषय की विशेषताओं के रूप में जाना जाता है।
इस अर्थ में, विशेषता पहिया शिक्षकों या छात्रों को किसी वस्तु या प्रक्रिया के बारे में अर्थ की संरचना बनाने की अनुमति देता है।
विशेषता पहिया सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले ग्राफिक आयोजकों में से एक है और अध्ययन की वस्तु की विशेषताओं में तल्लीन करने के लिए विश्लेषणात्मक सोच की आवश्यकता होती है।
एक बार इस विषय पर एक बयान जारी करने के बाद, पूरे समूह की विश्लेषणात्मक क्षमता बयान को पुष्ट या अस्वीकृत करने और नए जोड़ने के लिए सक्रिय होती है।
विशेषता पहिया के अलावा, ग्राफिक आयोजकों के समूह में शामिल हैं: अवधारणा मानचित्र, मन का नक्शा, अनुक्रम श्रृंखला, प्रवाह चार्ट और संगठन चार्ट, अन्य।
कैसे एक विशेषता पहिया बनाने के लिए?
एक विशेषता पहिया बनाने के लिए, आपको पहले अध्ययन विषय को एक सर्कल में रखना होगा। इसके बाद, इसके चारों ओर नए घेरे जोड़े जाते हैं, लाइनों के माध्यम से केंद्रीय एक में शामिल हो जाते हैं, जिसमें वस्तु या प्रक्रिया के विश्लेषण के गुण लिखे जाते हैं।
छात्रों द्वारा केंद्रीय विषयवस्तु के बारे में बयान देने के लिए, हेरोल्ड लास्वेल मॉडल के आधार प्रश्नों का उपयोग संचार पर उनके अध्ययन में किया जाता है: कौन, क्या, कैसे, कब, कहां और क्यों।
हलकों के साथ काम करने की दो संभावनाएं हैं जो विशेषताओं को परिभाषित करती हैं: उनमें से एक सर्कल को हर बार खींचना है जब एक विचार वस्तु या प्रक्रिया के संबंध में कहा जाता है; एक और सभी हलकों को ग्राफ करना है और एक बार में एक बयान के द्वारा एक-एक करके भरना है; नए विचारों की पीढ़ी को प्रेरित करने के लिए इस विकल्प का उपयोग किया जाता है।
उदाहरण के लिए, यदि आप जानना चाहते हैं कि सिमोन बोलिवर कौन था, तो आप पूछताछ करेंगे कि वह कौन था, उसने क्या किया, कब, कहाँ और क्यों किया।
एक विशेषता पहिया आवश्यक रूप से केंद्र के आसपास के घेरे के स्थान पर पदानुक्रम स्थापित नहीं करता है। ये वृत्त ठोस रेखाओं के माध्यम से केंद्र से जुड़े होते हैं और केंद्रीय विषय के अर्थों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
के लिए विशेषता पहिया क्या है?
विशेषताओं का पहिया, सामान्य रूप से, एक विषय को समझने के लिए कार्य करता है और इसलिए छात्र में संज्ञानात्मक मांग में कमी का पक्षधर है।
ग्राफिक आयोजकों के साथ, एक दृश्य प्रतिनिधित्व प्राप्त किया जाता है जो मस्तिष्क में संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को सुविधाजनक बनाता है, जैसे कि धारणा, स्मृति और संश्लेषित करने की क्षमता।
जैसा कि छात्रों के बीच शब्दों या वाक्यों के माध्यम से अध्ययन की वस्तु की सभी विशेषताओं को एकत्रित करने के बारे में है, इस विषय का अधिक संपूर्ण अर्थ उत्पन्न करना संभव है।
विशेषता पहिया में एक विषय को परिभाषित करने और विभिन्न प्रश्नों के माध्यम से इसकी समझ का स्पष्ट कार्य है।
अनुशंसित नहीं है जब लक्ष्य की तुलना या वर्गीकृत करना है; इन उद्देश्यों के लिए ग्राफिक आयोजक इस जरूरत के लिए समायोजित किए गए हैं।
अर्थ के निर्माण की इस प्रक्रिया में, छात्र अपनी सीखने की प्रक्रिया में कौशल का एक समूह विकसित करता है।
विशेषता व्हील के साथ कौशल विकसित हुए
पहले स्थान पर, इस प्रकार के ग्राफिक आयोजक महत्वपूर्ण सोच के विकास का पक्ष लेते हैं, अर्थात् तर्क की ध्वनि का विश्लेषण और मूल्यांकन करने की क्षमता।
दूसरा, विशेषताओं का पहिया रचनात्मकता को प्रेरित करता है, जिससे छात्र नए कथन उत्पन्न करते हैं और विचारों और अवधारणाओं के बीच जुड़ाव बनाते हैं।
विशेषताओं का पहिया संश्लेषण की क्षमता भी विकसित करता है और इसलिए सारांश का विस्तार, विषय का वर्गीकरण, अवधारणाओं और प्रक्रियाओं के बीच संबंधों का दृश्य और उनके वर्गीकरण।
एक अन्य पहलू जो छात्रों में विशेषता पहिया में सुधार करता है, वह है मेमोरी, सूचनाओं के कोडिंग, भंडारण और पुनर्प्राप्ति के पक्ष में।
अध्ययन के विषय के साथ बातचीत एक और कौशल है जिसे विशेषता पहिया के उपयोग के साथ हासिल किया जाता है; छात्र और अध्ययन के उद्देश्य के बीच अर्थ उत्पादन का एक क्षेत्र बनाया जाता है जो पारस्परिक रूप से उन्हें समृद्ध करता है।
अध्ययन के विषय और उसके ग्राफिक प्रतिनिधित्व के बारे में विचारों और बयानों की अभिव्यक्ति के साथ, नई शब्दावली की समझ का विस्तार और सुधार किया जाता है, एक मौलिक कौशल जिसे प्रत्येक छात्र को विकसित करना होगा।
अंत में, विशेषताओं के पहिये के साथ ज्ञान का निर्माण किया जाता है; उन शब्दों या वाक्यों की अभिव्यक्ति जो केंद्रीय विचार को घेरे हुए हैं, इस तरह से संबंधित हैं कि वे नई जानकारी उत्पन्न करते हैं। इस जानकारी के साथ छात्र नए ज्ञान का उत्पादन करने में सक्षम है।
किन मामलों में विशेषता पहिया का उपयोग किया जाता है?
विशेषता पहिया एक ग्राफिक आयोजक है जिसका उपयोग मुख्य रूप से किसी विषय को समझने के लिए किया जाता है। इसलिए, इसके उपयोग की अनुशंसा तब की जाती है, जब आप विभिन्न विषयों के किसी ऑब्जेक्ट को जानना चाहते हैं।
चरित्र आत्मकथाओं को जानना आदर्श है क्योंकि लासवेल मॉडल के प्रश्नों के माध्यम से, प्रत्येक पहलू को याद रखना आसान है।
इसका उपयोग पूरे समूह की धारणा के साथ किसी विषय की परिभाषा को प्राप्त करने के लिए भी किया जाता है। यह ग्राफिक आयोजक व्यापक रूप से समुदायों के साथ काम करने में उपयोग किया जाता है, ताकि किसी विशिष्ट विषय पर सामूहिक दृष्टि का निर्माण किया जा सके, उदाहरण के लिए, कृषि नियोजन।
विशेषता पहिया एक विषय पर एक समूह में बुद्धिशीलता के परिणामों को संश्लेषित और समूहीकृत करने के लिए आदर्श है क्योंकि रिक्त चक्र की उपस्थिति रचनात्मकता और इसलिए नए बयानों और अवधारणाओं की पीढ़ी को प्रेरित करती है।
संदर्भ
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